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海城市2024——2025学年度第二学期期末监测试卷
五年语文
(时间：90分钟 满分: 100分)
温馨提示：同学们，请你认真审题，仔细答题，相信自己的能力，全力以赴，展现最棒的自己。加油！
项目 积累与运用 阅读与鉴赏 交流与表达 总分
得分
一、积累与运用(37分)
1.书写展示。 (2分)
(1)希望你把字写得规范、美观。
(2)读王之涣《凉州词》中的句子，并在方格中工整地抄写，标点符号占格。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2.根据语境，看拼音，写词语。 (4分)
现在，我国的军舰于háng xíng( )途中，可以在外国的码头停靠，这是我国一带一路倡议shī xíng( )以来，沿线国家友好相处的表现。外国友人看到中国zhǎn xīn ( ) 的军舰, 都yóu zhōng ( ) 地赞叹我国人民伟大的创造力。
3.用“√”标出下列句子中加点多音字的正确读音。 (2分)
在目击者为警察提供(gōng gòng)证据后，他最终停止了狡辩，对自己的罪行供(gōnggòng)认不讳。
4.下列词语中，加点字意思不同的一项是( ) (2分)
A.吾盾之坚 坚固 B.弗能应 呼应
C.冀复得兔 希冀 D.誉之曰 荣誉
5.依次填入下列句子中的词语，正确的一项是( ) (2分)
①神机妙算 ②汗如雨下 ③一针见血 ④从容不迫
(1)他每次开会要么不发言，一发言必能 地指出问题所在并提出解决办法。
(2)消防战士们在烈日下争分夺秒地灭火， ，衣服都湿透了。
(3)面对敌人的威吓，他 地说道： “哼！我是不会背叛人民的！”
A.①②③ B.①③④ C.③②④ D.③①④
6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。 (3分)
(1) “官府张贴榜文，捉拿罪犯”中的“榜文”是“榜上写的字”。( )
(2)“武大郎病了，他妻子也不给他找个郎中看看”中的“郎中”指古代的医生。 ( )
(3)“‘伙计，给我端两碗茶过来。’宋江吩咐道”中的“伙计”是指店里 的服务员。 ( )
7.下列对句子所用描写方法判断有误的一项是( ) (2分)
A.他说： “当然不服气，我们再比一次！” (语言描写)
B.(武松)双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。(动作描写)
C.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 (心理描写)
D.他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。(外貌描写)
8.句子训练站。 (6分)
(1)用修改符号修改病句。
这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
(2)体会句子的表达特点，仿照例句写一写爸爸生气时的样子。
示例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
(3)读例句，选择其中一个情景，写出动、静的变化。
示例：初见大海时，它像一面巨大的蓝色明镜，平静得让人舒服。忽然大风骤起，海浪翻滚，犹如万马奔腾。
奶奶家后院的小河 阳光照耀下的田野 放学后的校园
9.课本综合回放。 (10分)
(1)本学期，我认识了很多形象鲜明的人物： 的刘伯承； 的刷子李； 的船长； 的杨氏之子。
(2)下面加点词语使用有误的一项是( )
A.朱爷爷已经六十多岁了，虽然年过花甲，但他仍坚持每天学习。
B.姐姐今年十五岁，年方及笄，人也变得温婉了不少。
C.小战士刚满二十岁，虽然仅是弱冠之年，却已立下了不少功劳。
D.哥哥正值豆蔻年华，看起来总是朝气蓬勃、活力满满的样子。
(3)补全诗句，然后根据要求填空。 (填字母)
A.牧童归去横牛背， 。
B. , 游子身上衣。
C.昼出耘田夜绩麻， 。
上面诗句中描绘了“农村劳作图景”的是 ； 是对母爱的赞颂；充满童趣，表现了童年欢乐时光的是 。
(4)古人认为要和君子交往，因为君子心胸开阔，不像小人一样斤斤计
较，正所谓“ ，小人长戚戚”。而在“义”与“利”上，君子和小人也有不同的表现：“ , ”。
10.整本书阅读。 (4分)
“草船借箭”这个故事是根据我国古典四大名著之一的《 》相关内容改写的，本书中还有“ ”，“火烧赤壁”等故事广为流传。武松和石猴都具有 的特点，武松打虎后被称为“打虎英雄”：石猴发现水帘洞后，被称为“ ”。
二、阅读与鉴赏(30分)
(一) 课内阅读。 (10分)
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛陷子之盾，何如 ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些 写在下面的横线上。 (2分)
2.“利”的意思有：①好处，利益；②锋利，锐利(跟“钝”相对)；③利润或利息；④胜利，指赢的一方；⑤顺利，便利。 (3分)
本文中“吾矛之利”的“利”应取第 种意思；“出师不利”的“利”应取第 种意思； “坐收渔翁之利”的“利”应取第 种意思。
3.对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容 请你写出一个。 (1分)
4.“其人弗能应也”的原因是( ) (2分)
A.吾矛之利，于物无不陷也。
B.吾盾之坚，物莫能陷也。
C.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
D.他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利。
5.假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾 (2分)
(二) 课外阅读。 (10分)
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。
圣玛利娅教堂那雪莲花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高耸立着。周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。
当圣玛利娅大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种很难用语言来传达的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已融化在那足以忘掉一切的安宁和静止中。
1.写出第1自然段的主要内容。 (1分)
2.威尼斯的“三绝”指的是什么 (3分)
3.第4自然段中画线部分，用下列第 种表达最好。 (2分)
①不好表达 ②难以言传 ③难以说出 ④不知怎么说
4.从“连星星的倒影也不会有丝毫的颤动”这句话中可以看出 。 (2分)
5.第4自然段中钟声的作用是 。 (2分)
(三)课外阅读 (10分)
我要说汉语
大家都知道，联合国使用的6种正式语言为英语、法语、俄语、西班牙语、汉语、阿拉伯语。在联合国召开的各级会议上，代表们可以用其中的任何一种语言进行发言。但是，你不要以为汉语从一开始就在国际上有那么高的地位，为了让汉语堂堂正正地进入国际性的重大会议，还有一个特别的故事呢。
那时候，联合国还没有诞生，世界上最大的国际性组织是国际联盟。国际联盟的会议上只允许使用英，法两种语言，汉语是不能使用的。1929年，国际联盟召开裁军大会。中国代表团的团长是著名的外交家蒋作宾先生，蒋作宾到会后，就向大会提出，自己发言时要用汉语。但他的提议遭到一些国家代表的反对。他们反对的理由无非有两个：一个是说在国际会议上使用英、法两种语言是惯例，不能随便更改；一个是说中国文字太难懂，不宜于推广。
对此，蒋作宾一一做了义正词严的驳斥，他说，使用英、法两种语言虽然是惯例，却是不公平的， 因为它把占世界人口四分之一的中国所使用的语言排除在外了。①忽视了世界人口的四分之一，那么国际联盟还有什么意义呢 至于说汉语难懂，每个国家都以自己的语言为骄傲，认为自己的语言是最易于世界通行的。中国的文化历史悠久，对世界文明起到了巨大的推进作用。只要热爱它，你就会发现它的语言是世界上最优美动听的语言。
到了中国代表发言的时候，蒋作宾神情坦荡、不卑不亢地用汉语开始阐述观点。
他一开口，就震动了所有的代表，他们在下面议论起来。②蒋作宾不为所动，镇定自若地发完言，昂首挺胸地走下台。
散会后，代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语，中国人真了不起，很多代表还跑来向蒋作宾祝贺，对他的勇气表示钦佩。
从那以后，中国人又做了很大的努力、最终使汉语成为联合国正式使用的语言。
1.当蒋作宾用汉语发言的提议遭到一些国家代表的反对时，他是怎样驳斥的 把相关句子画上波浪线。 (2分)
2.将文中画横线的句子①改为陈述句。 (2分)
3.理解画横线句子②，再填空。 (3分)
“ 、 ”这两个词语说明蒋作宾有着坚定的信念，要让汉语在国际联盟占有一席之地； “ ”一词写出了他作为中国人的自豪和自信。
4.读第6自然段时，我的心情很 ，想对蒋作宾说： “ 。 ” (3分)
三、交流与表达(33分)
(一)口语交际。 (3分)
有几位同学正在聊童年的趣事，请你也来说一说，写一写。
同学甲：小时候，我可傻了，竟然想抓住自己的影子，弄得许多人笑话
我。
同学乙：我小时候，有一次出门帮妈妈买东西，将“味精”听成“围巾”，结果闹出了笑话。
我:
(二)习作展示台。 (30分)
下列题目，任选其一。 不少于400字。
1.你身边形形色色的人中，谁给你留下深刻印象 他(她)又有怎样的特点呢 写一篇关于他的文章，将他(她)的特点告诉大家。
要求：①结合主题，题目自拟。②可以直接描述，也可以通过具体事件展现人物特点。③不可恶意攻击他人。④字迹工整，语句通顺，不少于400字。
2.题目： 那一次， 我 了
要求与提示： 先把题目补充完整，横线上可以填“陶醉” “生气” “伤心”等词。再想一想： 当时发生了什么 事情的前因后果是什么 然后把这件事写下来，具体写出“我”当时的样子， 注意运用动作、语言、神态描写，表现出 “我” 的内心活动。 400字左右。
期末 五年语文答案
一、积累与运用（37分）
（2分）如有涂抹、错字扣0.5分。
（4分）航行 施行 崭新 由衷
（2分）gōng gòng
（2分）D
（2分）C
（3分)（1）×（2）√（3）√
（2分）D
（6分）（1）改为“这篇文章的插图真美丽，内容真丰富啊！” （2）略 （3）略
（10分）
（1）示例：意志坚定 技艺高超 沉着冷静 聪慧机智 （2分）
（2）D （2分）
（3）短笛无腔信口吹 慈母手中线 村庄儿女各当家 C B A （3分）
（4）君子坦荡荡 君子喻于义 小人喻于利 （3分）
10.（4分） 三国演义 示例：桃园三结义 英勇无畏 美猴王
二、阅读与鉴赏（30分）
（一）课内阅读。（10分）
1.（2分）吾盾之坚，物莫能陷也。 吾矛之利，于物无不陷也。
2.（3分）② ⑤ ①
3.（1分）示例：哑口无言 目瞪口呆等
4.（2分）C
5.（2分）合理即可。
示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
（二）课外阅读。（10分）
1.（1分） 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。
2.（3分）碧水、蓝天和色调明丽的大理石
3.（2分）②
4.（2分）湖面水平如镜
5.（2分）反衬威尼斯夜晚的宁静
（三）课外阅读（10分）
1.（2分）他说，使用英、法两种语言虽然是惯例，却是不公平的，因为它把占世界人口四分之一的中国所使用的语言排除在外了。忽视了世界人口的四分之一，那么国际联盟还有什么意义呢？至于说汉语难懂，每个国家都以自己的语言为骄傲，认为自己的语言是最易于世界通行的。中国的文化历史悠久，对世界文明起到了巨大的推进作用。只要热爱它，你就会发现它的语言是世界上最优美动听的语言。
2.（2分）忽视了世界人口的四分之一，那么国际联盟没有什么意义。
3.（3分）不为所动 镇定自若 昂首挺胸
4.（3分 1＋2）大意对即可。 示例：激动（自豪） 你是我们中国人的骄傲
三、交流与表达（33分）
（一）口语交际。（3分）
通顺无错字1分；完整1分；体现“趣”1分。
（二）习作展示台。（30分）
等级 内容（15） 表达（15）
一等 28-30分 题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意。 语句通顺，思路通畅；描写生动，表达清楚，有文采。
二等 25-27分 题意理解正确，中心比较突出；内容比较充实具体。 语句通顺，思路通畅；描写比较生动，表达比较清楚。
三等 22-24分 题意理解基本正确，中心基本突出；内容基本具体。 语基本通顺，思路基本通畅。
四等 19-21分 题意理解不够准确，中心不突出；内容单薄。 语句不够通顺，语病较多；结构不完整。
五等 文章没写完，跑题。15分及以下
备注：
（1）题目可居中也可空4格，横线上可填也可不填，正文题目完整即可。
（2）错别字：4个扣1分，扣满2分为止。
（3）标点：影响意思表达的2次扣1分，扣满2分为止。
（4）书写：字迹极为潦草的通篇扣2分。
（5）满分作文和零分作文要慎重。
卷面分酌情可加1——5分。
必备条件：1.无涂抹可得；2.90分以上
细则：1.字迹工整、规范、美观；2.书写布局合理；3.卷面凸显书写之美；4.与标准答案无差异；5.毫无挑剔）

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