资源简介

2024一2025学年第二学期期末考试六年级
语文试卷
读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧…翻开书页的刹那，墨香如晨露般漫过指
尖，字里行间的星辰正悄然点亮瞳孔。让我们陪同洛洛、阳阳与书籍开启一段最美的邂
逅！
【活动一：邂逅字词】
一、积累与运用。（40分)
1.根据拼音，结合语境，帮洛洛把下列词语补充完整。(10分)
六载光阴匆匆nu6yi①，而我们的校园始终ming mei②如初。在书籍的陪
伴下，我们逐渐告别曾经的hin心n③与恐惧，奔赴全新的成熟与梦想。我们在不同
的ling y心④，用min rui⑤的洞察力探寻真理的足迹。展望未来，我们满怀信心，
必将知璀隳星辰般，绽放出更加耀眼的光彩。
2.阳阳积累的这些词语中，加点字的读音全部正确的一项是(
)(2分)》
A.倾覆d
拨弄bd
栖息q
玲珑剔透
B.争执hi
汤匙chi
依偎wei
赴汤蹈火dǎo
C.惊惶huang
解释jiě
匪徒
见微知著hù
D.严峻jn
侵袭qin
截然jié
锲而不舍q中
3.请帮洛洛选择下面句子中加点部分使用正确的一项是()(2分)
①智能停车场的卡口闸杆经系统识别后可自动拾升，方便车辆一拥而人。
②在全区艺术比赛中，我校舞蹈队表演的节目以最高分摘得桂冠。
③为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！
④每当我遇到难题时，爸爸就会用“穷则变，变则通，通则久”这句话来启发我变换角
度考虑问题。
⑤过年吃鱼的习俗，寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠，寓意遍地有福。
A.①2④
B.②④⑤
C.①35
D.②③⑤
4.阳阳想以“有志者事竞成”为题写一篇文章，下列事例不能说明这个观点的
是()(2分)
A.牛顿见苹果落地，启发灵感，发现万有引力之奥秘。
B.莱特兄弟怀揣飞行梦想，经无数次的尝试，最终发明了飞机。
C.爱迪生想发明电灯，经过上千次的实验，终于为人类带来了光明。
D.李时珍立志学医，二十余年不懈探索，终成药学巨著《本草纲目》。
六年级语文第1页（共6页）
5.学以致用，洛洛发现下列说法错误的一项是()(2分)
A.即兴发言时，要快速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。
B.写梗概时，可以用思维导图的形式，理清书籍内容的基本框架，把握要点。
C,“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不
许她再耽搁。”述这句话出自《那个星期天》，作者表达“盼”的心情用的方法是内心独白。
D.“燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。”
这句是出自朱自清的《匆匆》，作者是借景抒情，抒发了对春天到来的喜爱之情。
【活动二：邂逅经典】
6.成长的路上，一定少不了诗词的陪伴。请根据提示，将内容补充完整。(8分)
(1)【诗中有友情】王维笔下的“劝君更尽一杯酒，①”是对老朋友的依依不
舍，李白的“桃花潭水深千尺，②”表达了朋友间的情谊深厚：你积累的表达友情
的诗句还有“③
,④。”(4分)
(2)【月中寄相思】月有圆缺，触景生情：“移舟泊烟渚，⑤
”是孟浩然的羁旅
之愁：“⑥，不知秋思落谁家”是王建的思乡之情。(2分)
(3)【词中有画面】当读到“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过
蔷薇”，阳阳眼前浮现这样的画面：春天没有踪迹，谁能知晓？除非去问黄鹂，可是
(2分)
7.读书节期间，六(1)班的洛洛同学被评为了学校“书香少年”，完成以下三项任务，
让我们一起传递这份快乐吧！(7分)
(1)以下是六(1)班的小记者为洛洛写的简讯，其中有三处错误，（一处标点，一个错
别字，一处语病)请你帮他用修改符号在原句上修改。(3分)
今年四月，学校开展了以《书香涧童年》为主题的读书节活动，六(1)班的洛洛同学被
评为了“书香少年”的光荣称号。希望大家像他学习，人人争当“书香少年”。
(2)“书香少年”颁奖仪式上，老师让洛洛即兴发表获奖感言，如果你是洛洛，你会如
何发言，请写下来吧。
。(2分)
(3)放学后，洛洛拿着“书香少年”的证书，走出了校门，他可高兴了！请你根据情境，
用一段话对放学路上的事物进行描写，以表达出洛洛当时的心情。(2分)》
放学后，洛洛高兴地走在回家的路上，
8.漫步名著花园，与心仪的名著邂逅，你会有哪些收获呢？请回答问题。(7分)
六年级语文第2页（共6页）2024一2025学年第一学期期末考试六年级
语文试卷参考答案及评分意见
一、积累与运用。（40分】
1.(每字1分，共10分)①挪移②明媚③稚嫩④领域⑤敏锐
2.(2分)C
3.(2分)B
4.(2分)A
5.(2分)D
6.(每空1分，添字、掉字、有错别字均不得分)
(1)(4分)①西出阳关无故人②不及汪伦送我情③孤帆远影碧空尽④唯见长
江天际流（答案不唯一，表达友情的诗句即可）
(2)(2分)⑤日幕客愁新⑥今夜月明人尽望
(3)(2分，答案不唯一，想象合理即可)庭院深处，黄莺啼鸣婉转，声声啼啭却无人能
解其意。一阵风过，它振翅掠过盛开的蔷薇花丛，粉色花瓣随风轻扬，黄莺身影转瞬消失
在绿意之中，只留下空寂的庭院与淡淡的花香。
7.(7分)(1)①《书香润童年》的书名号改为引号即“书香润童年”：②“被评为”改为
“荣获”，或删掉“的光荣称号”：③“像他学习”的“像”改为“向”。
(2)(2分，合理即可)敬爱的老师，亲爱的同学们，能获得“书香少年”的称号，我感到
非常高兴！感谢老师们对我的培养，感同学们对我的帮助！我将继续努力，好读书，读好
书，让读书使自己变得更优秀！谢谢！
(3)(2分，答案不唯一，合理即可)路边盛开的花朵好像在对自己微笑，树上的鸟儿
唱着动听的歌，似乎在为自己祝贺，树叶在风中沙沙作响，好像也在为自己鼓掌呢
8.(7分)(1)(1分)B(2)(1分)B
(3)(2分，答案不唯一，合理即可)饿：肚子像有一群饿狼在撕咬，双手不住地揉着咕
咕叫的胃，吞下的口水瞬间化作更多饥饿的火苗。
(4)(3分，书名1分，理由2分，前后要一致，合理即可)例：《爱丽丝漫游仙境》
这是一本充满奇思妙想的书，现实生活中不可能发生的事情，在这里都变成了可能。
二、阅读与鉴赏。(30分)】
(一)(6分)
9.(2分)C
10.(2分)B
11.(2分，答案不唯一，符合要求即可)环境对人的成长有着重要的影响。孟母为了
让孟子有一个良好的成长环境，不惜三次搬家。在生活中，我们也应该重视环境对自己的
影响。比如，在学习上，如果周围的同学都积极向上、勤奋努力，那么我们也会受到感染，
六年级语文答案第1页（共2页）》
更加努力地学习。
(二)(14分)
12.(2分)B
13.(每空1分，共2分)(1)举例子
各国对学生使用手机的管理很严格
(2)手机对学生的影响
14.(观点1分，理由2分，共5分。答案不唯一，合理即可)手机让我们的学习更加便
捷，可通过手机查阅资料。小学生使用手机的弊大于利经常使用手机，让人很难集中注意
力读书写字。
15.(4分，答案不唯一，合理即可。)
①规范手机管理制度，并在此基础上防止机械地“一刀切”，做到“疏”和“堵”，“管”
和“控”相结合。②学生要配合学校管理，原则上不带手机进校园，要科学使用手机。
(三)(10分)
16.(2分)读书使人优美
17.(2分)B
18.(2分)C
19.(2分，开放性答案，写出一个方面，表述合理即可)读书的时候，人是专注的，从文
中“常常会心一笑”可以推断出，读书时人们常常会感到愉悦和满足，这种内心的愉悦也
是使人优美的一个重要因素。在第⑤自然段中，作者提到“读书让我们知道了天地间很
多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，我们就懂得自知”，自知意味着对自己有清晰的认识，
能够正确地看待自己和他人，这种内心的成熟和稳重也是优美的体现。
20.(2分，答案不唯一，合理即可)我看书时，身体微微前倾，仿佛怕错过任何一句话。
我的眉头时而紧皱，时而舒展，在为书中的角色担忧或欣喜。我的手不时地在书上轻轻滑
过，怕自己的动作会打扰到书中的世界
三、习作与表达。（30分)附作文评分标准：
一类文(27~30)：1.语句通顺，能用完整的句子表达自己的意思，能恰当运用学过的
成语名句，修辞手法；2.内容具体，重点突出，段落分明：3.能运用恰当的描写方法表达人
物的内心：4.书写工整、美观，字数不低于450字。
二类文(23~26)：1.语句较通顺：2.内容较具体，能围绕一个中心把意思表达清楚：3.
字体比较工整美观，能正确使用常用标点；4.字数450字左右。
三类文(18~22)：1.语句基本通顺流畅，基本能用语言完整的句子表达自己的意思；
2.内容欠具体：3.层次不够清楚：4.字迹欠工整，标点、错别字较多；5.篇幅不足。
四类文(11~17)：1.语句不够通顺：2.内容简单，中心不明，文章意思表达不清楚：3.
书写不够认真，标点符号多处使用不当，错别字较多：5.字数较少。
五类文(10分以下)：字迹潦草辨认困难：背抄范文：类同卷；严重跑题；只写题目给1
分。
注：以上答案仅供老师们评卷时参考，如有异议教研组商量解决。
六年级语文答案第2页（共2页）》

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