资源简介

(共16张PPT)
小学语文三年级上册第六单元
这儿真美
是近景又是小景
赞美的感情
【教材要求】
这儿真美
花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？
写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子？写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。
身边熟悉的美景：
校园、公园、田野、河边、街道、广场、庭院……
好处：我们比较熟悉、了解，
有利于观察、发现它的“美”
去过的著名景点：
杭州西湖、北京颐和园、
张家界森林公园、三亚海滩、台湾日月潭……
好处：大众熟知，容易发现其中的“美”，更加吸引读者
①将各处美景串联起来，写出“美景串”
有……有……还有……
首先是……接着来到……最后还有……
有什么，写清楚
①将各处美景串联起来，写出“美景串”
进入公园大门后，首先映入眼帘的是一个圆形喷水池，水池中间有一座海豚雕像；接着往前走，你可以看到一个大大的方形花坛，花坛里正开着鲜艳的花朵；最后，走到花坛后边，便能看到我最喜欢的听雨湖了。
②喜欢的景色详细写，其余景色简单写
这儿真美
最吸引你、让你印象最深的景色
其他的景色
②喜欢的景色详细写，其余景色简单写
堤坝左侧，是爷爷他们耕作的田地。堤坝上，是一条新修的水泥路，夏天人们饭后总喜欢来这里散步、乘凉。而我和小伙伴们最喜欢去的，还是堤坝下的小河边。河水缓缓流淌，可以清楚地看见河底满是光滑的鹅卵石，小鱼儿成群结队地嬉戏着。我们的到来，让这里变得十分热闹，大家有的打水漂，有的打水仗，有的捡田螺，还有的捉小鱼儿，处处都是欢声笑语！
简单写
详细写
③写出不同时间段内或不同天气时的不同景色
公园
夜晚
白天
③写出不同时间段内或不同天气时的不同景色
转眼间，夜幕降临，公园里的路灯都亮了，孩子们都回到温暖的家里了。雪花纷纷扬扬地落下，公园如此安静，让人感觉白天大家在公园里打雪仗、堆雪人的热闹场景，像是一场刚刚结束的美梦。
晚上
白天
①写整篇作文时，按“总—分”或“分—总”的结构来写
西沙群岛风景优美，物产丰富
海水
海底
鱼类
鸟类
围绕一个意思写
②写每个段落时，按“总—分”或“分—总”的结构来写
雪后的校园变成了一个儿童乐园。有的同学在合作堆雪人，拿水桶当雪人的帽子，树枝当雪人的双手。有的同学正在兴奋地打雪仗，操场上满是飞来飞去的雪球和同学们的笑声。有的同学则穿上了溜冰鞋，跟着老师在结了厚厚的冰层的湖面上小心翼翼地溜冰。
雪后的校园变成了一个儿童乐园
堆雪人
打雪仗
溜冰
写好开头和结尾
1
写好开头
开门见山式开头
昆明湖是一个美丽的地方，也是一个热闹的地方，老少皆爱，美不胜收。
对比式开头
这在全国各地的名胜古迹中，我最爱的还是那淡妆浓抹总相宜的西湖。
2
写好结尾
总结式结尾
操场后面的小花园四季景色宜人，令人流连忘返。
感叹式结尾
屋后的竹林，怎一个“美”字了得！
感谢观看

展开更多......

收起↑