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10.2捍卫国家利益课时精练习题
一、单项选择题
1．（2025·湖南长沙·中考）“共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年（ ）
A．敢于斗争，捍卫国家利益 B．依法治军，增强国防力量
C．依据兴趣，规划职业生涯 D．化解冲突，学会礼让他人
2．（2025·河南·中考）只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是（ ）
①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶
③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2025·江苏扬州·中考）国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，坚守“科学要为祖国服务”的信念，婉拒国外优厚待遇，选择学成归国投身测绘遥感学科建设。这体现了（ ）
A．为国家利益无需考虑个人利益 B．个人利益第一
C．个人利益与国家利益完全一致 D．国家利益至上
4．（2025·云南·中考）国家最高科学技术奖得主薛其坤院士始终把服务国家作为最高追求。30多年来，他不负使命、努力奋斗，取得多项引领性的重要科学突破，为国家强大和人民幸福作出巨大贡献。他的事迹让我们感悟到（ ）
A．只有从事科研工作才能为国争光 B．国家利益符合每个人的具体利益
C．要牢固树立国家利益至上的观念 D．国家利益和个人利益总是矛盾的
5．（2025·山东烟台·中考）中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士隐姓埋名30年，将满腔热血和智慧付诸中国核潜艇事业，与其他核潜艇研制人员一道白手起家，潜心钻研，铸就深海利剑，实现了毛主席“核潜艇一万年也要搞出来”的伟大誓言。黄旭华的事迹启示我们（ ）
①以国家利益为重就不能考虑个人利益 ②在奉献中实现人生价值
③要勇于创新，发扬实干精神 ④要坚定理想信念，勇于担当使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6. 下列榜样人物事迹告诉我们（ ）
60多年深藏功名，张富清一辈子坚守初心、不改本色 隐姓埋名60多载，沈忠芳为中国国防事业发展作出了重要贡献 默默奉献60余载，钱七虎为国防建设做出巨大贡献，建立卓越的功勋
A．把国家利益放在第一位是公民的权利 B．发扬斗争精神助力潜能发挥
C．为了国家利益有时需要放弃个人利益 D．默默无闻才能成就伟大事业
7. “人民卫士”巴依卡一家三代在帕米尔高原接力护边70余年，他们的故事和心声启示我们（ ）
①人民利益是国家利益的集中体现
②维护国家利益必须放弃个人利益
③应牢固树立国家利益至上的观念
④爱国主义在代际传承中得以延续
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8.如图模范人物的话语中蕴含的道理是（ ）
①要始终把国家利益放在第一位
②国家利益、集体利益和个人利益是一致的
③要增强维护国家利益的责任感和使命感
④要树立和增强危机意识和防范意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.习近平总书记曾经指出，面对新形势新挑战，要发扬斗争精神，既要敢于斗争，又要善于斗争，在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移，在改革发展稳定工作中敢于碰硬，在全面从严治党上敢于动硬,在维护国家核心利益上敢于针锋相对，不在困难面前低头，不在挑战面前退缩,不拿原则做交易，不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。这要求我们（ ）
①坚持国家利益至上,完全放弃个人利益
②捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
③为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血
④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
10课堂上，老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的议题最有可能的是（ ）
信息一 信息二
“感动中国2023年度人物”张雨霏说：“在我心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。”
A．坚持国家利益至上 B．劳动成就今天
C．承担责任的代价 D．正确面对挫折
11. 下列关于漫画《就这个看得很清楚》的说法，正确的是（ ）
①漫画反映出，社会上有的人只重视个人利益，忽视集体、国家利益
②坚持国家利益至上，要处理好个人利益、集体利益与国家利益的关系
③国家利益与个人利益是完全冲突的
④人民利益高于一切，个人利益至上
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
12.“你是中国人吗？”“是！”“你爱中国吗？”“爱！”“你愿意中国好吗？”“愿意！愿祖国繁荣富强！”2024年9月21日，南开大学校长陈雨露与数千名师生重温“爱国三问”，全程回答斩钉截铁，热血满满。南开大学首任校长张伯苓提出的“爱国三问”，习近平总书记多次提及，“这三个问题是历史之问，更是时代之问，未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”答好这三个问题，我们青少年要（ ）
①心怀爱国之情，树立国家利益至上的观念
②维护国家利益，以任何形式表达爱国情感
③树立远大理想，勇担时代赋予的历史使命
④遵守法律法规，维护国家团结稳定的局面
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
13.【国家利益，光荣使命】
“国家民族的利益就是我最大的利益，我要为之奋斗终身。”在中国工程院院士、中国矿业大学教授陈清如同志的书房里，有这样一幅小小的、用镜框镶嵌的座右铭。陈清如是我国著名的矿物加工专家、教育家，矿物加工学科的奠基者和开拓者之一。他一生与煤相伴，一心为祖国工作。为了心中的蓝天梦，减少燃煤污染，他60多年来一步步攻克难关，解决世界性技术难题，为实现煤炭的高效洁净利用作出了突出贡献。陈清如常对学生说：“做学问要顶天立地——顶天，就要站在国际前沿，瞄准世界一流；立地，就要结合行业和产业需求，解决我们国家的重大问题。”
根据材料，运用所学知识，简析对陈清如院士“国家民族的利益就是我最大的利益，我要为之奋斗终身”这句座右铭的理解。
14. 阅读材料,完成下列要求。
【观影知历史，红色永续存】材料一爱国主题电影《志愿军：存亡之战》上映，受到影迷的一致好评。该影片聚焦铁原阻击战，中国人民志愿军第63军2.5万将士与近5万“联合国军”展开激战。志愿军将士们浴血奋战，终于把敌军打上了谈判桌。这是抗美援朝战争中“时间最长、最激烈、最残酷的一场战斗”。一位网友观影后评论到：影片中，一幕幕生死较量让人揪心，一场场悲壮牺牲令人泪目。当敌人猛烈的炮火倾泻而来，当严酷的环境考验着每一寸皮肤，这些勇士们没有选择退缩，反而更加坚定地坚守在自己的阵地上。志愿军战士们用无畏的勇气和顽强的意志，誓死不退，守护阵地，捍卫身后祖国的利益……
【飞天逐梦赤子心】材料二2024年“共和国勋章”获得者王永志院士为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。神舟四号飞船发射前他突发急性胰腺炎，在院治疗期间仍电话远程指挥；他75岁高龄，被任命为国家科技重大专项载人空间站工程实施方案编制组组长，对众多重大关键技术问题进行多次论证；在载人航天工程空间站核心舱发射的关键时期，他突发心脏病入院手术，急救刚结束就让工作人员把材料带到病床旁边，为前方提供咨询建议……直接从事导弹火箭研制30年、载人航天工程24年，退休后也没有离开科研战线。他说，“国家的需要就是我们的理想和志愿。”
结合上述材料，运用《捍卫国家利益》相关知识，回答下列问题。
(1)战争年代，将士们持枪上阵是在维护国家利益；和平年代，科研工作者致力于科研事业，也是在维护国家利益。他们为什么要这样做
(2)“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，维护国家利益有时需要牺牲个人利益，集体利益，请你说一说你对国家利益与集体利益、个人利益关系的认识。
(3)谈谈你对发扬斗争精神的理解
15．（2025·福建·中考）阅读材料，回答问题。
古往今来的万千家书，汇集成了中华家书文化，有着独特的价值与魅力。
【沉睡千年的家书】
在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品（下图是复制品及其部分内容）。经考证，这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信，是迄今我国发现的最早家书实物。短短527字的家书，一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容。
(1)根据材料，运用所学知识，分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人动容。
【跨越时空的家书】
“我虽回国，却恐十年不能还家，老母赡养，托于长兄，我将全力贡献革命。”——摘自抗日将领左权家书“我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责。”——摘自航天英雄刘洋家书
(2)结合上图两封家书，运用所学知识，简析蕴含在其中的“变”与“不变”。
参考答案
1.A【解析】本题考查捍卫国家利益的相关知识。黄宗德在战斗中冲锋在前、保家卫国，体现了敢于斗争、捍卫国家利益的精神，故A符合题意；题干未涉及“依法治军”的具体措施或制度层面，其核心是个人奉献而非军队管理，故B不符合题意；黄宗德的事迹强调国家利益而非个人职业规划，与“兴趣”“职业生涯”无关，故C不符合题意；“化解冲突”“礼让他人”属于人际交往范畴，与题干中浴血奋战的战斗英雄形象无关，故D不符合题意；故选A。
2.B【解析】本题考查坚持国家利益至上。隐姓埋名为国家打造大国重器，体现将个人价值融入国家利益，故①符合题意；照料奶奶是家庭责任，未直接体现“大我”精神，故②不符合题意；为个人比赛获奖努力，属于追求个人目标，故③不符合题意；到偏远地区支教是为社会奉献，体现个人融入集体事业，故④符合题意；故选B。
3.D【解析】本题考查维护国家利益。国家利益与个人利益在根本上一致，但并非“无需考虑个人利益”，当二者冲突时应以国家利益为重，故A说法错误；李德仁院士的行为体现国家利益优先，而非“个人利益第一”，故B说法错误；个人利益与国家利益在根本上一致，但并非“完全一致”，可能存在冲突，故C说法错误；李德仁婉拒国外待遇选择回国，体现以国家利益为重的价值选择，故D符合题意；故选D。
4.C【解析】本题考查树立国家利益至上的意识。为国争光的方式多样，并非只有科研工作，故A说法错误；国家利益是整体利益，未必完全符合每个人的具体利益，故B说法错误；薛其坤以服务国家为最高追求，体现国家利益至上的观念，故C符合题意；国家利益与个人利益在根本上是一致的，有时候会发生冲突，故D说法错误；故选C。
5.D【解析】本题考查捍卫国家利益、人生价值、责任担当等知识。国家利益与个人利益在根本上一致，但有时需要牺牲个人利益维护国家利益。题干中黄旭华将国家利益放在首位，但“不能考虑个人利益”的说法过于绝对，故①错误；黄旭华隐姓埋名30年投身核潜艇事业，体现了在奉献中实现人生价值，故②正确；黄旭华等人白手起家、潜心钻研，说明需要创新和实干精神，故③正确；黄旭华坚守使命完成国家重托，体现了坚定理想信念和担当精神，故④正确；故选D。
6.C【解析】为捍卫国家利益，张富清“60多年深藏功名”、沈忠芳“隐姓埋名60多载”、钱七虎“默默奉献60余载”，说明为了国家利益，有时需要放弃个人利益。故C符合题意；始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严 ，是每个公民应尽的义务。故A说法错误；发扬斗争精神有利于最大限度激发斗争者潜能。但题文没有体现这一观点。故B不符合题意；D夸大了默默无闻对于成就伟大事业的作用。故D说法错误；故选C。
7.D【解析】本题考查捍卫国家利益。“人民卫士”巴依卡一家三代的故事和心声，启示我们应牢固树立国家利益至上的观念，爱国主义在代际传承中得以延续，故③④说法正确；国家利益是人民利益的集中表现，故①说法错误；维护国家利益不一定要放弃个人利益，故②说法错误；故选D。
8.A【解析】本题考查树立维护国家利益的意识。图中模范人物的话语，启示我们要树立维护国家利益的意识，国家利益、集体利益和个人利益是一致的，要始终把国家利益放在第一位，要增强维护国家利益的责任感和使命感，①②③说法正确；题目没有体现危机意识和防范意识，④与题意不符；故选A。
9.C【解析】本题考查捍卫国家利益。坚持国家利益至上要求我们坚决同一切损害国家利益的行为作斗争、自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面，故②④符合题意；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命，故①说法错误；1949年新中国的建立意味着国家独立和民族解放任务的完成，故③不符合题意；故选C。
10.A【解析】本题考查对坚持国家利益至上的认识和理解。依据教材知识并分析题干可知，‘“如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字‘做’”、“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福”共同表明他们把国家利益放在首位，坚持国家利益至上，故A说法正确；BCD三项均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意；故选A。
11.A【解析】本题考查捍卫国家利益。漫画中的人只看到个人利益，忽视国家利益和集体利益，是没有正确处理国家利益与集体利益、个人利益关系的表现，反映社会有部分人只重视个人利益，忽视集体、国家利益，启示我们要坚持国家利益至上，要处理好个人利益、集体利益与国家利益的关系，故①②说法正确；国家利益和个人利益在根本上是一致的，故③说法错误；人民利益高于一切，国家利益至上，故④说法错误；故选A。
12.C【解析】本题考查维护国家利益。题干中的三个问题，体现对祖国的热爱，启示我们青少年要心怀爱国之情，树立国家利益至上的观念，树立远大理想，勇担时代赋予的历史使命，遵守法律法规，维护国家团结稳定的局面，①③④说法正确；应理性爱国，②错误；故选C。
13.①国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。从跟本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。。陈清如院士将国家民族利益置于个人利益之上，体现了他以国家利益为重的高尚情怀。②他一生与煤相伴，攻克难关解决世界性技术难题，为实现煤炭高效洁净利用作贡献，表明他坚持国家利益至上，为了国家利益，他放弃了个人的一些利益，无私奉献，甚至奉献终身，这是值得我们敬佩和学习的。③作为新时代的青少年，我们要像陈清如院士一样，牢固树立国家利益至上理念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
【解析】本题的设问主体为公民，需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。他一生与煤相伴，一心为祖国工作，可链接以国家利益为重的高尚情怀。他60多年来一步步攻克难关，解决世界性技术难题，为实现煤炭的高效洁净利用作出了突出贡献，可链接坚持国家利益至上，为了国家利益，他放弃了个人的一些利益，无私奉献。做学问要顶天立地——顶天，就要站在国际前沿，瞄准世界一流；立地，就要结合行业和产业需求，解决我们国家的重大问题可链接牢固树立国家利益至上理念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
14.（1）捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。
（2）正确处理国家利益与个人利益的关系。国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。从跟本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
【解析】（1）本题考查维护国家利益的原因，结合教材知识组织答案。
（2）本题考查国家利益与集体利益、个人利益关系，结合教材知识组织答案。
（3）本题考查如何发扬斗争精神，结合教材知识组织答案。
15.(1)家书中一声声问候，表达了对家的思念，对家人的牵挂。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德。
(2)“变”：在不同历史时期，承担了不同的责任。“不变”：坚持国家利益至上，为了国家利益，不惜放弃个人利益。
【解析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用家的意义、孝亲敬长的原因的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容，可链接家的意义、孝亲敬长的原因；
（2）本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。抗日将领、航天英雄，可链接不同历史时期，承担了不同的责任；全力贡献革命、军人的职责，可链接坚持国家利益至上，为了国家利益，不惜放弃个人利益。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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