广东省汕头市龙湖区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题(PDF版,有答案)

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广东省汕头市龙湖区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题(PDF版,有答案)

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广东省汕头市龙湖区 2024-2025 学年六年级下学期期末
语文试题参考答案
第一部分 语文积累与运用(40 分)
1. ①B ②C(每空 1 分,共 2 分)
2. ①司空见惯 ②祭祖 ③亲戚 ④占据 ⑤依偎 ⑥翘首以盼 ⑦沸腾(每词 1 分,错字不得分,
共 9 分)
3. A(1 分)
4. C(1 分)
5. B(2 分)
6. B(2 分)
7. B(2 分)
8. B(2 分)
9. C(2 分)
10. C(2 分)
11.(1)脸上洋溢着幸福与骄傲。(2 分)
(2)张思德同志是为人民的利益而死的,他的死难道不比泰山还重吗?(2 分)
12.(1)变则通,通则久(1 分)
(2)取之于蓝而青于蓝(1 分)
(3)专心致志(1 分)
(4)天街小雨润如酥;好雨知时节;潇潇暮雨子规啼(每空 1 分,共 5 分)
13. 示例:支持正方。互联网让相隔千里的人能随时视频通话、分享生活,拉近了距离,增
进了情感。(或支持反方。过度依赖互联网会减少面对面交流,淡漠现实中的情感。)(3 分,
观点明确,理由合理即可)
第二部分 阅读理解(30 分)
1. (1)中国机器人产业(或智能“智”造)正在快速发展(2 分)
(2)示例:聪聪瞪大双眼,身体微微前倾,双手紧紧攥着衣角,连呼吸都放轻了,生怕错
过讲解员说的每一个字,眼神里闪烁着兴奋的光芒。(3 分,神态、动作描写到位即可)
2. (1)俱:一起;始:才(每空 1 分,共 2 分)
(2)实冀“三横”唯余其一(2 分)
(3)B(2 分)
3. (1)示例:明亮;寒风呼啸;思绪万千;专心致志(每空 1 分,共 4 分)
(2)思维导图:“我”向老师请教难题(2 分);事件概括:冬夜“我”向老师请教难题,
老师耐心讲解并让“我”重做(2 分);其他事件:①新年后第一堂课,老师强忍父亲病重
的悲伤坚持上课;②老师擎灯为“我”照亮回家的路(3 分)
(3)外貌;细节;老师的辛劳和岁月的痕迹,表达对老师的心疼与敬佩(3 分)
(4)D(2 分)
(5)示例:李老师,六年时光里,您的耐心教导如春雨般滋润我心。感谢您的付出,我会
带着您的期望勇敢前行!(3 分,真情实感即可)2024-2025学年度第二学期期末学生学业质量评估(B卷)
六年级语文

等级
本试卷共6页。考试用时120分钟。
注意事项:
1.请在答题卡上填写答案,在试卷上填写无效。

2.选择题请用2B铅笔填涂。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡各题目指定
区域内相应位置上作答。
第一部分
语文积累(40分)
1.右方是毛泽东书法作品《七律·长征》,笔力
1线
洒脱有气势,如果用两个成语来赞美这幅书

法作品,它们是①(
)和②(
)。(2分)
A.妙笔生花
B.笔走龙蛇
C.行云流水
D.点睛之笔
2.读一读,根据语境,看拼音写词语。(9分)
汕头春节年味浓,除了①si kong jian guàn(
)的②jizǔ(
走③qin qi(
)拜年习俗,最吸引人的要数看英歌舞表演了。在小公园,年轻人早

早④zhànjù(
)有利的位置,孩子们⑤yi wei(
)在父母的怀里,⑥
qiao shou yi pan(
)。英歌队过来了,人群立刻⑦fei teng(
)起来。
英歌舞通过舞蹈和音乐的形式,表达人们对美好生活的向往和对未来的美好祝愿。
3.下面读音都正确的是哪一项?(
)(1分)
A.正月(zheng)
憎恶(zng)
黄焖鸡(mn)
华罗庚(hu)
B.间断((jian)
咔嚓(ca)
默书簿(bd)
阎振三(yn)

答1
C.分外(fen)
钵子(b)
追悼会(diào)
詹天佑(zhan)
D.汤匙(chi)
机遇(yù)
头涔涔(cn)
郅顺义(zh)
4.下面词语中,感彩完全相同的一项是(
)。(1分)
A.畅所欲言
鞠躬尽瘁装腔作势
B.相提并论
引以为戒
声名狼藉
C.舍己为人孜孜不倦奋不顾身
D.永垂不朽
脉络清晰
遗臭万年
5.下列句子中,成语使用正确的一项是(
)。(2分)
A.一个人的爱心不足为道,但众人的爱心聚集起来,可以使世界更美好。
B.好朋友送我的生日礼物真是与众不同。
2024-2025学年度第二学期期末学生学业质量评估(B卷)六年级语文第1页(共6页)
C.秀美的自然风光,能让人的心情沾沾自喜,豁然开朗。
D.人都要有一点儿自作聪明,这样才能成为更好的自己。
6.下列孔子名言中,符合《两小儿辩日》中孔子做法的一项是(
)。(2分)
A.三人行,必有我师焉。
B.知之为知之,不知为不知,是知也。
C默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
D.敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
7.“同读一本书”交流展示活动中,同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了
讨论。下面人物形象与事例不相符的一项是(
)。(2分)
A.鲁滨逊聪明能干—他细心观察,掌握了荒岛上雨季和旱季的规律,播种大麦和
稻谷。
B.鲁滨逊敢于冒险—他在船上找到了笔、墨水和纸之后,节省使用。
C.鲁滨逊积极乐观一初到荒岛,他冷静地分析自己的处境,宽慰自己,努力调整
生活状态。
D.鲁滨逊机智勇敢一他想方设法防备野人袭击,冒着危险从野人手中救下了“星
期五”。
8.为了宣传潮剧文化,顺顺准备拍摄一段视频,要整理相关资料。下面做法不正确的
是哪一项?(
)(2分)
A.整理资料时要选出潮剧文化发展过程中最有代表性的资料,如各项荣誉。
B.收集到的潮剧文化相关资料可以直接使用,不用筛选、修改。
C.我们可以根据潮剧文化主题给资料分类,按照历史发展、艺术特点、社会功能等
把资料分成几个部分。
D.镜头语言的呈现方式多种多样,如给照片配上简短有趣的文字,或加上合适的小
标题。
9.对下面语段的概括最恰当的一项是()。(2分)
我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限
于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。
第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其
他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典
名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著
中得到了最好的消遣。(周国平语)
A.读书旨趣是:阅读范围不限于哲学,读书不挑剔,当作闲书来读。
2024-2025学年度第二学期期末学生学业质量评估(B卷)六年级语文第2页(共6页)

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