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2024一2025学年度第二学期期末测试
初二语文试题
题号
三
三
四
总分
得分
一、积累与运用(31分)
阅读下列文字，完成后面(1-4)题(8分)
读书有法，有的诗文值得反复咀嚼
阅读时可字斟句的、熟读精思，揣摩品味其
含义与妙处，感受其一，此为精读的方法。然而世上的书一，一个人就算历尽心血、
目不()园，也难尽其所有。所以阅读同类文章时，抓住重点，一，粗知文章大意，
此为略读的方法。除此之外，我们可以用比较阅读的方法分析作品之间的相同或不同之处：
用浏览的方法迅速获取信息(
)总之，读无定法，贵在得法。阅读，目的不仅是读懂
文意，更要从文中获得精神给养、心灵润泽。阿长、老王等“小人物”，虽然平凡且有弱点，
但他们身上又时常闪现着优秀的光辉，引着我们向普、务实、求美。当黄河赞歌在耳
畔响起的时候，不禁在心中燃起对祖国的热爱：驻足凝望紫藤萝瀑布，我们会获得“生命永恒
的启示。
1.给浪线上的词语注音，按所给拼音写出汉字：(2分)
咀嚼(
目不(ku)园
2给括号内填写正确的标点，找出文中的一个错别字并改正()(2分)
改为
3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是(·)。(2分)
A意图不可胜数走马观花品格
B.意蕴美不胜收走马观花气质
C.意蕴不可胜数观其大略品格
D.意图美不胜收观其大略气质
4文中画线句有语病，请将修改后的句子写在下面。(2分)
5.下列说法有误的一项是（)(2分)
A他只说了一句话：“我不能走。”一句中加点的“只”是副词。
B.“哎呀，美极了！鄂州真是美极了！”一句中加点的“哎呀”是叹词，表示感叹。
C,“老师讲课”“放松下来”“改革开放”“生日礼物”分别是主谓短语、动宾短语、
并列短语、偏正短语。
D。“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手
印”一句运用了排比的修辞手法。
6,下面文学、文化常识表述有误的一项是：（)(2分)
A,常见抒情方式有两种：直接抒情与间接抒情。两种抒情方式没有高下之分，但中国传
统的审美观念崇尚含蓄美，情感抒发也以直接抒情为主。
B.《说和做一记闻一多先生言行片段》的作者是诗人臧克家，代表作有诗集《烙
印》；《老山界》是一篇回忆录，作者是陆定一：《谁是最可爱的人》的作者是魏巍，课文
是作者随军赴朝鲜采访后写的一篇通讯。
C.《山地回忆》.的体裁是小说，作者是孙犁，原名孙树勋，“荷花淀派”创始人。《青
春之光》根据黄文秀生前事迹创作。《井冈翠竹》的体裁是散文.作者是袁鹰。
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初二语
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