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(共21张PPT)
第三章 陆地和海洋
第三节 海陆的变迁
情境导入
观看视频，请思考琼州海峡是怎样形成的？地球发生了什么变化？
你知道“沧海桑田”吗？
素养目标
1. 我能举例说明地球表面海陆的变迁并分析原因。
2.我能结合图文资料，说出大陆漂移说的观点和主要证据
3.我能利用大陆漂移学说解释具体地理现象
一、沧海桑田
北宋时期，沈括在他《梦溪笔谈》中阐述了有关地球演变的精辟见解，他根据太行山麓岩石中所含的螺蚌化石，判断这里曾经是大海之滨，后来发生了沧海桑田的变迁。
任务一 自主学习
请结合课本57-58页的图文内容，思考以下现象说明了什么？
1.喜马拉雅山上的岩石中发现海洋生物的化石说明了什么问题
2.为什么在我国东部海域海底会出现古河道及水井等人类活动的遗迹？
3.荷兰的围海造陆说明什么问题？
1.喜马拉雅山上的岩石中发现海洋生物的化石说明了什么问题
地壳发生了运动
任务一 自主学习
学生展示
2.为什么在我国东部海域海底会出现古河道及水井等人类活动的遗迹？
任务一 自主学习
由于海平面的升降
学生展示
3.荷兰的围海造陆说明什么问题？
任务一 自主学习
学生展示
人类活动也会引起海陆的变化
任务二 合作学习
请以小组为单位，总结海陆变迁的原因及证据：
原因 自然原因 （主要原因） __________________和__________________
人为原因 （次要原因） __________________，如填海造陆等
证据 喜马拉雅山脉中的海洋生物化石（________变________）
我国东部海域海底的古河道及水井遗迹（________变________）
中国香港、荷兰、日本的填海造陆（属于________________）
地壳运动
海平面的升降
人类活动
海洋
陆地
陆地
海洋
人类活动
1.地球上海陆轮廓是怎样形成的？
2.七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？
3.德国科学家魏格纳偶然从地图中得到了什么启示，提出了什么学说？
二、从世界地图上得到的启示
任务一 思考
任务一 自主学习
观看视频，总结大陆漂移说的内容和观点：
任务一 自主学习
德国气象学家
地球物理学家
魏格纳
1910年，病中偶然翻阅世界地图，产生了大陆漂移假说的想法。
大陆漂移说的观点：
在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋；
到了6500万年前，原始大陆分裂成几块大陆；
缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天________、________的分布状况；
七大洲
四大洋
任务二 学生探究
请结合课本61页活动题，以小组为单位，思考能证明大陆漂移学说的证据是什么？
任务二 学生探究
证据一：
轮廓吻合
学生展示
任务二 学生探究
学生展示
证据二：
我不会飞，为什么南美洲和非洲都有我的存在呢？
我只能生活在热带浅海，为什么南美洲和非洲都有我的存在呢？
动物的相似性
任务二 学生探究
学生展示
证据三：
这好比撕碎了的一张报纸，拼合以后的印刷文字和行列也一一对应。
古老地层的相似性
任务二 学生探究
学生展示
证据三：
这好比撕碎了的一张报纸，拼合以后的印刷文字和行列也一一对应。
古老地层的相似性
任务三 小结
请以小组为单位，总结大陆漂移学说的证据：
轮廓的相似性
古老地层的相似性
古生物的相似性
课堂总结
课堂练习
考古学家们认为，中龙是生活在古生代的一种淡水爬行动物，其化石仅发现于非洲和南美洲南部。图为南美洲和非洲的古老地层及动、植物化石相似性示意图。读图，完成下面小题。
1.“中龙化石分布现象”能够证明的学说是（ ）
A．大陆漂移学说 B．海底扩张学说
C．板块构造学说 D．地球圈层学说
2.下列现象说明海洋和陆地处于不断运动变化的是（ ）
A．岛礁有时被淹没而有时露出 B．台湾海峡海底发现森林遗迹
C．青藏高原上有许多珍稀动植物 D．杭州湾两岸架起了跨海大桥
A
B
素质拓展
现实生活中，你还知道那些海陆变迁的实例？
云南石林是如何形成的呢？

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