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人教版三年级数学第五单元《认识角-认识锐角、钝角》课时练习卷
1.认一认，连一连。
2.按角度从大到小的顺序排列。(填序号)
( )>( )>( )>( )
3.下面用三角尺拼出的角分别是什么角
(1)锐角比直角( )，钝角比直角( )。(填“大”或“小”)
(2)一个直角和一个锐角(不重叠)一定能拼成一个( )角。
(3)两个锐角可能拼出( )角，也可能拼出( )角或( )角。
(4)一个钝角可以对折成两个同样大小的( )角。
5.按要求画图。
6.将锐角用红色笔标出，直角和钝角用蓝色笔标出。
我发现：三角形都有( )个角，其中至少有( )个锐角，一个三角形中直角或钝角最多有( )个。
7.你知道下面被遮住的各是什么角吗
8.(1)手机是人们不可缺少的用品。东东妈妈解锁手机的密码是一个图形，这个图形里有 2 个直角，l个锐角。东东妈妈的解锁图形可能是( )。
(2)请你在图中设计一个图形，使它既有锐角，也有直角，还有钝角。
9.观察七巧板，填一填。
(1)④号板是( )形,⑥号板是( )形,⑤号板是( )形，⑤号板中有1个( )角和2个( )角。
(2)七巧板中有( )块三角形板，这些三角形板中的锐角大小( )。
(3)用其中任意两块三角形板的锐角(不重叠)能拼成( )角。
10.数一数，填一填。
锐角( )个 ( )个
直角( )个 ( )个
钝角( )个 ( )个
在正方形纸上只剪一刀，请你按要求画一画。
12.如图，一张正方形纸对折、再对折、斜对折、展开。折痕及原来的正方形组成了哪些角 数一数，填一填。
( )个锐角 ( )个直角
用3根小棒如何摆出12个角 请画出简单的示意图。
认识锐角和钝角
1.
2.② ④ ① ③
3.钝 直 锐 钝 钝
4.(1)小 大 (2)钝 (3)锐 直 钝 (4)锐
5.答案不唯一，示例：
6.
(黑粗线表示红色，灰粗线表示蓝色)
3 2 1
7.钝角 直角 锐角
8.(1)③
(2)答案不唯一，示例：
9.(1)正方 平行四边 三角 直 锐 (2)5 相等 (3)直
10.3 2 1 4 5 4
如图①,锐角有1号角、2号角、3号角，共3个；直角有1号角+2号角、2号角+3号角，共2个；钝角有1号角+2号角+3号角，共1个。
如图②，锐角有1号角、2号角、3号角、4号角，共4个；直角有5号角、6号角、1号角+2号角、3号角+4号角、2号角+3号角，共5个；钝角有1号角+2号角+3号角、2号角+3号角+4号角、4号角+5号角、1号角+6号角，共4个。
11.答案合理即可，如：
沿上下两条边中间点连线剪开，剩下的都是直角；沿相对顶点的连线剪开，剩下的是直角和锐角；沿右上顶点和下边上一点的连线剪开，剩下的是直角、锐角和钝角；沿相邻2条边中间点连线剪开，剩下的是直角和钝角。合理即可。
12.16 20
展开后，把正方形分为8个一模一样的小直角三角形，每个包含2个锐角，共2×8=16(个)锐角。把大正方形分为4个小正方形。每个小正方形有4个直角，共4×4=16(个)直角。注意还有大正方形两条相对顶点连线形成的4个直角，所以一共是16+4=20(个)直角。两条相对顶点连线形成的角容易漏掉，一定要记住。
(合理即可)
2根小棒相交可以形成4个角，那么3根小棒要形成12个角，就要两两相交。

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