资源简介

(共26张PPT)
授课人：邓老师
保护数字身份
三年级信息技术第12课
Contents
目录
01.
课前导入
02.
学习目标
04.
课后小结
03.
课堂讨论
01
课前导入
在线社会中的每个人都拥有数字身份，该如何保护
课前导入
02
学习目标
学习目标
认识在线活动与数字身份
学会保护数字身份
01
02
03
掌握数字身份中的
安全隐患
1、什么是在线活动尼？
2、数字身份构成包含哪些内容尼？
3、在线活动有何影响尼？
一、认识在线活动与数字身份
一、认识在线活动与数字身份
1、在线活动的含义：
在线活动指通过互联网进行的各种行为，如浏览网页、发送邮件、使用社交媒体等。这些活动记录了个人的数字足迹，形成数字身份。
电子邮件
社交媒体账号
电子版的身份证
学籍号
数字身份
单击添加标题
单击此处添加副标题
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点此处输入你的正文,文字是您思想的提炼请尽量言简意赅的阐述观点此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
一、认识在线活动与数字身份
2、数字身份包含的内容：
数字身份由个人在线活动的信息组成，包括用户名、密码、浏览记录等。它反映了个人在网络中的行为和特征。
一、认识在线活动与数字身份
3、在线活动有何影响：
首先，在线活动直接影响数字身份的塑造和管理，不当行为可能导致隐私泄露或身份盗用，需谨慎操作。
其次，人们在线上进行各种各样的活动时要有一个数字身份，且这一身份与现实身份相关联，会有安全隐患，要注意保护。
使用数字身份前一般是先进行认证，再凭数字身份合法、合理地从事各种活动。参与不同的在线活动，可能要用不同的数字身份。
生活中的数字身份
01
生活中数字身份表现：如右图
02
一、认识在线活动与数字身份
刷脸认证
补充：
在线活动与数字身份两者的关系：
在线活动与数字身份在线活动涉及网络浏览、社交互动等，数字身份是用户在网络中的唯一标识，两者相互依存，共同构建网络行为的基础。
一、认识在线活动与数字身份
门禁卡
二、数字身份的安全隐患
数字身份在生活中应用广泛，那它又会给我们带来哪些安全隐患尼？
（老师给同学们两分钟的时间，请同学们思考下）！
二、数字身份的安全隐患
是的，没错！
数字身份可能包含身份证号、手机号、家庭地址、家庭成员等信息，存在被泄露、篡改、冒用等风险！
被泄露、篡改、冒用
二、数字身份的安全隐患
具体体现：信息泄露
信息泄露途径
泄露后果
防范措施
信息泄露常见途径包括网络钓鱼、恶意软件和公共Wi-Fi。不法分子通过这些手段窃取个人数据，威胁数字身份安全。
信息泄露可能导致身份盗用、财产损失和隐私曝光。受害者可能面临信用受损、经济损失及心理压力等严重后果。
防范信息泄露需使用强密码、开启双重验证并避免点击可疑链接。定期更新软件和谨慎使用公共网络也是重要手段。
随着科技的发展，数字身份的管理、保护等面临更大的风险与挑战。数字身份的拥有者也要不断提升保护意识，学习新技术、新知识，了解相关的法律法规，安全规范地使用数字身份。
那在我们的生活中，我们应该如何通过哪些具体的措施来保护我们的数字身份尼？
老师给同学们两分钟的时间，进行讨论！
三、保护数字身份
注意隐私保护
采取强密码
养成良好的安全上网习惯
一
三
三、保护数字身份
二
二
采取强密码
一
三、保护数字身份
强密码由字母、数字和特殊符号组成，长度不少于8位，避免使用常见词汇或个人信息，确保密码难以被猜测或破解。
注意隐私保护
三、保护数字身份
二
二
隐私保护设置管理：
在线活动中，合理管理隐私设置是保护数字身份的基础。通过调整社交平台和应用中的隐私选项，限制个人信息的公开范围。
养成良好的
安全上网习惯
三
三、保护数字身份
养成良好的上网习惯，如不随意点击不明链接、定期更新密码、使用安全软件等，有效降低数字身份安全风险。
03
课堂讨论
01、你拥有哪些数字身份，参与过什么样的在线活动
02、在学习平台中发布你所了解的保护数字身份的方法。
03、在学习平台中发布你所想到的数字身份可能存在的风险。
课堂讨论
04
课堂小结
课堂小结
认识在线活动与数字身份
学会保护数字身份
掌握数字身份中的
安全隐患
01、
课堂作业
硬件和软件的自主研发、生产、升级、维护的全程可控技术对于信息安全有着重要意义。上网搜索，有哪些自主可控技术对保护数字身份起到重要作用
同学们辛苦啦！
信息技术第12课

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