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参考答案1
参芳答案
选择性必修上册
【答案】“唯一”强调了三年前那次政治协商会议是彻头彻
尾的失败和蕊言，人民并无实质的受益，强调了当时蒋介石
第一课中国人民站起来了
国民党政府的反动性。“绝无”强调了斗争的坚决态度，否定
挑灯晚练
一切中间道路。“二者必居其一”是语气极其肯定的判断句，
1.BB项，“本文第二段先就代表的地区分布进行了说明”的
以如此强烈的肯定语气渲染了斗争的必要性和唯一性。加点部
说法属于无中生有。原文第二段是说，“我们的会议包括六
分都有加强语气的效果，使观点更加鲜明，态度更显坚决
百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民田体，人民
6.【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。①空，根据
解放军，各地区，各民族和回外华侨”，这是从代表的数量和
“在历史的天空中”和后文“是中华民族闪亮的精神坐标”“据
代表的社会成分的广泛性来说，而不是从“地区”来说明这是
不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯”，语境
一个全国人民大团结的会议。
中既是在强调英雄烈士在天空中光彩耀眼，如同星星一样闪
2.【解析】本题考查学生对文章关键语句的分析和理解能力
亮，又在强调英雄烈士之多，如群星一般，故填“灿若繁星”
做这种题的关键是结合上下文语境，分析句子的含意
②空，前语境讲“他们”的具体行为，此处需要填一个动词性
“中国人民站起来了”，结合“我们团结起来，以人民解放战争
的成语，和“抛洒热血”一同作句子的谓语，后语境写到“他们
和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成
为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇
主了”“庆贺中华人民共和国的成立”等分析，“站起来了”的
牺牲”，根据逻辑关系先“冲锋陷阵”，然后“抛酒热血”，最后
意思是新中国成立了
“英勇畅牲”，故填“冲锋陷阵”。③空，需要一个可以作“壮丽
结合“一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内
篇章”定语的成语，根据前语境“万千忠骨，万千热血，他们以
外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中回苹命先行
灼热的信仰信念、炽烈的家国情怀”这样的行为应是“可歌可
者孙中山先生所领导的辛亥革命在内”“我们田结起来，以人
泣”的，故填“可歌可泣”
民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民
【答案】①灿若繁星②冲锋陷阵③可歌可泣
共和国的成主了”“我们的民族将从此列入爱好和平自由的
7.【解析】本题考查学生辩析并修改病句的能力。文中画横
世界各民族的大家庭，以通用性而勤劳的姿态工作希，创造
线的句子有三处语病：第一处，中途易锁，“军号吹奏的《思念
自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的
曲》”前加“伴随”，第一句话作状语，“人们”作整个句子的主
民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来
语。第二处，连词使用不当。别掉“及”，添加一个顿号，改为
了”等分析，中国人民经过百余年的不屈不挠的斗争，从此当
“人们回忆起黄继光、邱少云等英雄功臣”。第三处，逻辑关
家作主了，中国人民从此可以扬眉吐气地列入爱好和平自由
系不当，按照由具体到抽象的顺序排列：人、事，精神。二、三
两个分句互换位置。即“回忆起鏖战长津湖、血战上甘岭的
的世界各民族的大家庭了。
【答案】“中国人民站起来了”是毛泽东回顾历史、立足现
艰苦斗争，回忆起‘忍饥受冻绝不诞缩，烈火烧身岿然不动
的民族血性”
在、展望未来而发出的响亮宣言，有着丰富的内涵：中国人民
战胜了帝国主义援助的反动政府，取得了革命的胜利：中国
【答案】伴随军号吹奏的《思念曲》，人们回忆起黄继光
邱少云等英雄功臣，回忆起鏖战长津湖、血战上甘岭的艰苦
人民政治协商会议具有代表全国人民的性质，其召开标志若
斗争，回忆起“忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动”的民
中国人民真正实现了当家作主，参政议政，中国人民在政治
族血性
经济，文化、国防等各方面都迈进了新的时代，我们的民族再
8,D本題考查学生正确使用标点符号的能力。文中“中国人
也不是一个被人梅辱的民族了，她必将屹立于世界，不会再
民不蔻事也不怕事…”引号的作用和D项引号的作用都是
被压倒。
表示直接引用。A.“之”表示强调：B.“辩论家”表示特殊含
3.“我们”代指的是四万万七千五百万获得解放的中国人，即广
义；C.“悲祥”表示反语。
大的革命人民。作者运用“我们”一词，说明一切是站在人民
9.【解析】本题考查学生赏析语言特色的能力。①从用词上，
的立场上说话，表达了与人民群众心心相通的密切情感，同
这几句歌词运用了“雄赳赳”和“气昂昂”两个叠词，不仪描慕
时也流露出人民当家作主的自豪感，
出志愿军抗美援朝，保家卫国的英雄形象，在语言上增强了
4.①防止帝国主义者和国内反动派的复辟。②加强人民民主
韵律感，语调铿锵有力，富有感柒力。②节选的这儿句歌词
专政的国家制度，团结一切爱好和平自由的国家和人民。
具有诗歌韵脚押韵的特点，如两句的尾字“江”和“乡”韵母相
③搞好全国规模的经济建设工作，④抓好文化建设工作，
同，故具有诗歌的特点，在语言上多了一层语音节泰，歌词的
⑤巩固国防，保存和发展人民武装力量。
内容能滋发出人的情绪情感。③在修辞上，“雄翅赳”与“气
5.【解析】本题考查学生对文章中重点句子的赏析能力。解
昂昂”，“保和平”与“卫祖国”这几句分别运用了对偶的修辞
答此类试题，需要审清题干要求，如本题“这篇演讲词总体给
手法，故整齐匀称，节奏鲜明；音调望锵，富有音乐美。①在
人态度坚决、不容置疑的感觉，原因之一是它运用了不少表
句式特点上，“雄赳翅”与“气昂昂”结构一致，“保和平”与“卫
示强调的词语和句式，请从第四段中找例句进行赏析”，从题
租国”结构一致，语气一致，不仅强化了歌词节奏感，而且使
干中可知，要从“强调的词语”和“句式”两个方面进行分析。
歌曲的感情得到了加深。
分析词语是要分析其具体内涵，强调“词语”和“句式”，另一
【答案】①叠词，“雄赳赳”和“气昂昂”两个叠词的使用，产
方面也起加强语气的作用。立足文本第四段内容，筛选相关
生了音韵和谐的效果。②抑韵，两句的尾字“江”和“乡”韵母
例句分析。如抓住“是不能解决任何有利于人民的任务的”
相同，响亮而奔放，听起来格外和谐悦耳。③结构一致。“雄
“就要”“唯一散获”“决无妥协”“二者必居其一”等分析，可以
赳赳”与“气昂昂”结构一致，“保和平”与“卫祖国”结构一致，
从一些强调性的词语、逻辑词语、语气等方面分析。具体来
这种一致的结构，读起来给人以节奏和谐之感，富有旋律美。
看“唯一”，意思是“有且仅有一个”，这就表述非常明确，不可
(答出两点即可)
置疑，说明上次的政治协商会议的收获就是给了人民以深刻
10.【解析】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。理论
的教育。即中国人民只能跟着中回共产党走才有出路，除此
上：赏析句子需比较二者不同之处，可从语言、修锌、句式等
之外别无他途。“决无安协”，意思是毫无半点安协，语气很
角度进行赏析。①原句中状语“抗美接朝战争胜利60多年
强烈，很铿饼。“二者必居其一”的“必”宇，说明了选择的唯
来”提前，本身就有强调意味，修改后的文句缺乏了强调意
一性、排他性，语气同样强烈，不容置疑。
味；句中“站起来”“富起来”“强起来”三个短句在语意上有
165第十三课迷娘（之一）致大海￥自己之歌（节选）￥树和天空（选择性必修中册）〡
第十三课
迷娘（之一）致大海
自己之歌（节选）
树和天空
◆晨风销读
文本漫笔
诗词赏析
送黎六郎赴阳翟少府
韦应物
诗歌像音乐，旋律优美：诗歌像油
试吏向嵩阳，春山踯躅①芳
画，韵味十足；诗
腰垂新绶色，衣满旧芸香②
歌像月色，唯美
乔树别时绿，客程关外长。
浪漫；诗歌像朝
只应传善政，日夕慰高堂。
阳，和煦温暖。
[注]①踯躅：杜鹃花的别名，又名映山红。②芸香：书香。芸
《迷娘（之一）》抒
草香味能杀死书虫，读书人就把其夹在书中，时间久了书也有了
发了迷娘思念家乡和追求美好世界的
这种味道。
感情。《致大海》以大海作为自由精神
[赏析]此诗是黎六郎到阳翟上任之前，作者为他送行而写的
的象征，表达了诗人与大海相通的自
一首送别诗。首句照应题目。“春山蹦躅芳”既点明了黎六郎赴
由精神。诗人借大海自由奔放的壮美
任的季节，又以映山红之美进行烘托，突出了黎六郎赴任时的喜
形象，生发联想，尽情抒怀，表达了渴
悦之情。领联写黎六郎上任时的状貌：腰间垂着绶带，衣服上满
求自由的愿望。《自己之歌（节选）》从
是芸香（书香）。这两句是侧面描写，以绶带和衣上有旧书香
时间和空间双重角度兼收并蓄，营造
暗写了黎六郎虽将赴任，但仍常看旧书的状态，同时含有作者对
出涵盖人类、自然和神性的不朽“自
黎六郎的赞美之情。颈联表明了作者对黎六郎的深厚情意。他
我”。《树和天空》主要探讨自我与周
在送行之时，特意看了看路旁的乔树，欲把这送别之景牢记心
国世界的关系，让我们感受到个体价
中。而想到朋友还要走很远的路，心中似是隐隐有了些许的担
值的重要性。
心。尾联是作者对朋友的深深祝愿，他盼望朋友勤于公事，政绩
斐然，让家中父母为之欣慰。最后两句直抒胸臆，表达了对朋友
为官一任、造福一方的勉励之情
可类文命读
是一条小鱼，
在我的浪花中
我愿意是急流
快乐地游来游去。
裴多菲
我愿意是急流，
我愿意是荒林，
山里的小河，
在河流的两岸，
在崎岖的路上、
对一阵阵的狂风，
岩石上经过……
勇敢地作战…
只要我的爱人
只要我的爱人
名言金句我们可以不美丽，但我们候廉。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力
我们可以不永恒，但我们真诚。
—毕淑敏
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ㄧ高中语文晨读晚练
是一只小鸟，
法，多次重复“我愿意是”“只要我的爱人”，渲染气
在我的稠密的
氛，增强感情。
树枝间做巢，鸣叫。
从诗人所构造的意象来看，五组并列的意象多
维度、深层次、酣畅淋漓地展示出了“我”在“求爱道
我愿意是废墟，
路”上毫无保留、无私奉献的内心。
在峻峭的山岩上
全诗写“我”的这些事物都是朴实的、纯真的；
而写“爱人”的那些事物都是可爱的、柔美的。两者
这静默的毁灭
的结合是自然的结合，无可挑剔别。结构上，通篇用
并不使我懊丧…
“我愿意是…只要我的爱人…”句式，结构回
只要我的爱人
环连接，意象组组对比排列；在遣词造句方面朴实
是青青的常春藤，
自然，全诗没有任何华丽的辞藻修饰，对纯洁的爱
沿着我的荒凉的颜，
情生活的追求与向往之情有机地融入朴实的言语
亲密地攀援上升。
之中。
我愿意是草屋，
可康材应用
在深深的山谷底，
《迷娘（之一）》通过描写柠檬、橙子、蓝天、和风
草屋的顶上
等，描摹了故国的美丽，表达了迷娘对故乡的思念
饱受风雨的打击…
之情。“露从今夜白，月是故乡明”，寂寞的夜里，游
只要我的爱人
子远望明月、跳望远方，抒发着对故乡的浓浓思恋
是可爱的火焰，
之情。
在我的炉子里，
1.思乡。
“乡愁”是马致远笔下的“夕阳西下，断肠人在
愉快地缓缓闪现」
天涯”：“乡愁”是柳永梦醒后的“杨柳岸，晓风残
月”：“乡愁”是李清照的浅吟低唱：“乡愁”是苏轼的
我愿意是云朵，
慷慨悲歌；“乡愁”是歌德笔下迷娘魂牵梦萦的“柠
是灰色的破旗，
檬花开的地方”；“乡愁”是一坛海外赤子饮不尽的
在广漠的空中，
烈酒：“乡愁”是梦里的“长城”：“乡愁”是“一片槐树
懒懒地飘来荡去…
叶”，载着诗人浓浓的情思，漂洋过海…
只要我的爱人
由于普希金的激进思想深为沙皇政府所不满，
是珊瑚似的夕阳，
1824年，普希金再次遭到流放。与大海离别之前，
傍着我苍白的脸，
身处南高加索的普希金，面对优美的自然景色、哥
显出鲜艳的辉煌
萨克的风土人情，激发起诗人的浪漫主义诗情。站
【品读】从表现形式上看，裴多菲的《我愿意是急
在高加索海边的岩石上，面对波涛汹涌的大海，诗
流》为自由诗。自由诗作为表现形式的一类，其段
人想起自己坎坷的经历，又联想到忍受着同样的命
数、每段的行数和每行的字数都没有固定规格，在
运的葬身于大海的两位英雄，诗人更是思绪起伏，
句式音节上，比押韵诗歌自由得多，基本没有束缚
他的心像大海一样深沉、激荡，情不自禁地怀古
伤今。
和格律特征，虽然有节奏，但押什么韵，换韵的位置
2.激情。
等都不强求一样，不受格律的限制，句子长短不拘，
你执着，你热情，你不畏…沙皇的压制，依然
形式不论。
改变不了你的初衷，依然写着歌颂自由的诗，即使
从内容与语言方式上看，裴多菲的《我愿意是
被流放，即使被囚禁，即使失去自由…因为那诗
急流》为抒情诗，并以主人公的口吻来抒发情感，反
歌将飘向远方，带着你的思绪，飘进每个人的心中。
映真实感受，直抒胸臆，没有完整的故事情节，没有
你用诗人的激情战斗，即使换来的是溪流般的
完整的人物形象，通过比喻、象征的语言方式表露
磕磕碰碰，也绝不回头，目光指向大海的自由与光
内心强烈的感情，是情歌的基本体式，以爱情为表
明，用生命刻在剑锋上的光芒，追求至高无上的爱
现题材。另外，《我愿意是急流》采用重言复唱手
情，即使命丧黄泉，也依然活在情深处。
思想需要经验的积累，灵感需要感受的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。累积，名言金句
158
沉淀，宁静观照，哪一样可以在忙碌中产生呢？
一龙应台

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