资源简介 二年级暑假第六单元测试卷:《认识图形》(含解析)-2024-2025学年下学期小学数学北师大版学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下图中共有( )个平行四边形。 A.10 B.6 C.42.一个长方形的三边长分别为9厘米、6厘米、9厘米,第四边长( )厘米。A.9 B.6 C.15 D.33.用( ) 的小棒能拼成一个长方形。A.4厘米 B.6厘米 C.2厘米4.下面图形中只有三个直角的是( )。A. B. C.5.一个角有( )个顶点,( )条边.( )A.3、3 B.1、3 C.3、1 D.1、26.关于这个图形,下面说法正确的是( )。A.图形中有2个角 B.图形中有3个角 C.图形中没有角7.( ),时针与分针的夹角是直角。A.6时 B.9时半 C.3时半 D.3时或9时二、填空题8.认标志、识图形。长方形标志有( )个,正方形标志有( )个,三角形标志有( )个。9.小月有长5厘米、3厘米和5厘米的三根小棒,想拼成一个长方形,还需要一根长( )厘米的小棒。10.数一数图中有( )个长方形,( )个正方形,( )个直角。11.如下图所示,在一张长方形纸上剪下一个最大的正方形①,剩下的长方形刚好可以分成3个一样大的正方形②、③、④,其边长为1厘米,原来长方形纸的长为( )厘米,宽为 ( )厘米。12.我们常用的三角板上有1个( )角,有( )个锐角。13.下面图形哪些是角?在下面的( )里画“ √ ” ( )( )( )( )( )三、判断题14.左图中有5个直角。( )15.7时整,时针和分针的夹角是钝角.( )16.平行四边形和正方形都是四边形,都有4个直角。( )17.60度的角用放大镜看是90度。( )18.从一张正方形纸上剪去一个角,一定还剩4个角。( )19.将一个正方形对折成两个长方形,每个长方形的长一定是它宽的2倍。( )四、作图题20.在下面的点子图中,先画一个正方形,再画出一个比下图大一些的锐角。五、解答题21.列式计算:.(1)被减数是437,减数是178,差是多少?(2)一个数加189得316,这个数是多少?(3)一个数减去449得769,这个数是多少?(4)800比一个数少139,这个数是多少?(5)一个长方形花坛的长是60分米,宽是5米.这个花坛的周长是多少米?22.一个长方形长80厘米,宽60厘米,把它剪成一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少?剩下的长方形的长和宽各是多少?23.做一做。(1)涂一涂。(2)一共有( )个?(3)请你提出一个问题,写下来并解答。《二年级暑假第六单元测试卷:《认识图形》(含解析)-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7答案 A B B C D C D1.A【详解】平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。本题根据此定义解答即可。2.B【解析】略3.B【分析】长方形有4条边,且对边相等。已知长6厘米有一根,和宽4厘米有两根,那么另一根肯定是6厘米即未知的边长是6厘米,据此解答。【详解】由分析可知,这条边的对边为6厘米,则这条边也应为6厘米。故答案为:C4.C【分析】和书本的角相等的是直角,由此找出各图形的直角,数出直角数量选择即可。【详解】A.有2个直角;B.有4个直角;C.有3个直角。只有三个直角的是图C。故答案为:C【点睛】熟练掌握角的认识及分辨是解题的关键。5.D【详解】本题考查有关角的知识点,一个角有1个顶点,2条边.6.C【解析】略7.D【分析】像长方形的四个直直的角一样的角是直角,钟面上长针是分针短针是时针,整时分针指12,时针指几是几时,半时分针指向6,时针过几几时半,据此得出结论即可。【详解】根据分析知:3时或9时,时针与分针的夹角是直角。故答案为:D8. 3 2 4【解析】略9.3【解析】略10. 4 5 16【解析】略11. 4 3【分析】根据题意可知。三个小正方形的边长相加就是大正方形的边长,正方形的特征是方方正正的、四条边都相等,则根据加法的意义,一个大正方形的边长+一个小正方形的边长=长方形纸的长,长方形纸的宽就是大正方形的边长。据此解答即可。【详解】1+1+1=2+1=3(厘米)3+1=4(厘米)所以,原来的长方形纸的长为4厘米,宽为3厘米。12. 直 2【解析】略13.( )、( √ )、( )、( √ )、( √ )【解析】略14.√【解析】略15.√【详解】略16.×【解析】略17.×【解析】略18.×【详解】略19.√【详解】将一个正方形对折成两个长方形,如图:每一个长方形的长为正方形的边长,宽为正方形边长的一半,由此可得:长方形的长是长方形宽的2倍。故答案为:√。20.图见详解【分析】正方形有四条边、四个角,四条边一样长,比三角尺中的直角小的角是锐角,据此画出图形即可。【详解】(答案不唯一)21.(1)差是258(2)这个数是127(3)这个数是1218(4)这个数是939(5)这个花坛的周长是22米【详解】试题分析:(1)要求差是多少,根据被减数﹣减数=差进行计算即可;(2)知道和及一个加数求另一个加数用:和﹣一个加数=另一个加数,(3)求被减数,被减数=减数+差,由此求解.(4)根据一个数比另一个少几,求另一个数是大数,用加法计算.(5)根据长方形的周长=(长+宽)×2算出即可,计算时注意单位.解:(1)437﹣178=259;答:差是258;(2)316﹣189=127;答:这个数是127;(3)449+769=1218;答:这个数是1218;(4)800+139=939;答:这个数是939;(5)60分米=6米(6+5)×2=22(米).这个花坛的周长是22米.点评:本题考查了加、减法的各部分关系的运用,及一个数比另一个数少几,求另一个数,是多的数,用加法,还考查了长方形的周长公式的计算.22.边长是60厘米;长是60厘米,宽是20厘米【分析】剪成一个最大的正方形,这个正方形的边长等于原来长方形的宽,剩下的长方形的长是原来长方形的宽,宽是原来长方形的长与宽的差,据此解答即可。【详解】剪成一个最大的正方形,这个正方形的边长等于原来长方形的宽,即等于60厘米。80-60=20(厘米)答:这个正方形的边长是60厘米,剩下的长方形的长是60厘米,宽是20厘米。【点睛】正方形的边长等于原来长方形的宽,这是解答此题的关键。23.(1)见详解(2)18个(3)正方形和长方形一共有多少个?2+2=4(个)答:一共有4个。(本题答案不唯一)【分析】(1)根据平面图形的特点,结合图片数清楚各种图形的数量,即可得出答案。(2)将所有图形数量相加,即可得出答案。(3)根据数出的图形数量,结合学过的数学知识,提出相应的数学问题,并解答即可。例如,正方形和长方形的数量一共有多少?【详解】(1)(2)从第(1)小题可得:圆形有6个,正方形有2个,长方形有2个,三角形有6个,平行四边形有2个。6+2+2+6+2=18(个)所以,一共有18个。(3)正方形和长方形一共有多少个?2+2=4(个)答:一共有4个。(本题答案不唯一)【点睛】本题考查学生对平面图形的特点的掌握和运用。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览