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二年级暑假第五单元测试卷：《加与减》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．239＋378的结果最接近（ ）。
A．700 B．500 C．600
2．李老师想买一台电扇和一个电饭煲，但标价上的个位数字都看不清了，如下图所示。请你帮李老师估一估，他带了1000元，够吗？（ ）
A．肯定不够 B．肯定够了 C．不能确定
3．56个十减去19个十的结果是（ ）。
A．37 B．370 C．470
4．小红做一道加法题，由于马虎算出的结果是569，而正确的结果应该是549。小红做错的原因可能是（ ）。
A．把一个加数个位上的3看成了5 B．把一个加数百位上的3看成了5
C．把一个加数十位上的3看成了5 D．把一个加数十位上的5看成了3
5．报告厅里有500个座位，安排（ ）年级学生一起听报告比较合适。
一年级 252人
二年级 308人
三年级 246人
A．一、二 B．二、三 C．一、三
6．下面算式的得数大于500的是（ ）。
A． B． C．
7．面粉厂生产了980袋面粉，第一天运走了180袋，第二天运走260袋，现在面粉比原来少了（ ）袋。
A．340 B．440 C．540
二、填空题
8．小明家这个月电费花了123元，电费比水费少39元。小明家这个月水、电费一共花了( )元。
9．比最大的两位数多376的数是( )。
10．一台VCD现价200元，原价489元，现价比原来的价格便宜　 　元．
11．有2、6、0、9四张数字卡片，选择其中的三张能组成一个最大的三位数是( )，最小的三位数是( )，它们的和是( )，它们相差( )。
三、判断题
12．一个数与123相加，和是642，求这个数，列式是642 -123． ( )
13．一个三位数减去一个两位数，差可能是两位数，也可能是三位数，但一定不可能是一位数。( )
14．一个三位数加一个两位数，和有可能是四位数，也可能是三位数．( )
15．若在里填上合适的数字可使竖式成立，则☆只能代表数字9。( )
16．□＋365＞1000，□最小可以填636。( )
四、计算题
17．列竖式计算，带☆的题要验算。
80÷9＝ 78＋742＝
1000－259＝ ☆504－178＝
18．直接写出得数。
27÷3＝ 40÷8＝ 900－500＝ 72÷9＝
620－20＝ 250＋600＝ 800＋100＝ 81÷9＝
420－120＝ 180＋200＝ 1600－600＝ 640＋60＝
五、改错题
19．森林医生。
改正：
改正：
六、作图题
20．星光小学的同学去研学旅行听报告，二年级去了326人，三年级去了269人。
（1）一共有多少人听报告？
（2）在图上标出总人数的大致位置。
七、解答题
21．一支铅笔原长18厘米，用去60毫米，这支铅笔现在长多少厘米？
22．
裙子 短裤 背心 毛巾
345元 236元 129元 ？元
（1）买—件背心和一条裙子共需多少元？
（2）一条毛巾比一条短裤便宜219元，—条毛巾多少元？
23．某校开展风筝节活动。风筝节上的金鱼风筝有354个，金鱼风筝比燕子风筝多187个。
（1）风筝节上的燕子风筝有多少个？
（2）风筝节上的金鱼风筝和燕子风筝一共有多少个？
24．天气热了王妈妈去买风扇，风扇187元，王妈妈给了老板200元，请问找回多少元呢？
25．一群鸭子共960只，其中有580只在水中，其余的在岸上，岸上有多少只鸭子？
26．用一个筐刚好装了208个苹果。
（1）估一估，剩下的苹果再拿一个同样的筐能装下吗？
（2）剩下的苹果有多少个？
《二年级暑假第五单元测试卷：《加与减》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C B B C C B B
1．C
【详解】计算239＋378时，可以把239看作240，378看作380，240＋380＝620，按照四舍五入法，可估算成整百数600，据此解答。
【解答】解：239＋378
≈240＋380
＝620
≈600
故选：C。
【点评】在估算整数加法时，可以根据四舍五入的方法取值计算。
2．B
【分析】可把电扇和电饭煲的价格往大了估，看最多是多少钱，再和1000元相比较，看够不够。
【详解】389＋609≈390＋610＝1000（元）
故答案为：B
3．B
【分析】56个十是560，19个十是190，用减法即可解答。
【详解】560－190＝370；
故答案为：B
【点睛】掌握三位数减三位数的计算方法是解题的关键。
4．C
【分析】由于小红马虎算出的结果是569，而正确的结果应该是549，两个得数相差569－549＝20，也就是多算了20，则有可能把一个加数十位上的3看成了5。
【详解】569－549＝20
50－30＝20
也就是多算了20，则小红有可能把一个加数十位上的3看成了5。
故答案为：C
5．C
【解析】略
6．B
【分析】依次计算出各选项的结果，再和500比较大小，找到大于500的即可。比较大小时，数位多的数就大，数位相同从最高位比起，最高位数大的数就大，若最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】A．961－498＝463，463＜500；
B．728－206＝522，522＞500；
C．635－199＝436，436＜500。
得数大于500的是728－206。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查三位数的减法的计算及数的比大小。
7．B
【分析】先用180加260计算出两天运走的总袋数，两天运走的总袋数就是现在面粉比原来少的袋数。
【详解】180＋260＝440（袋）
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
8．285
【解析】略
9．475
【分析】最大两位数是99，用99加376即可解答。
【详解】99＋376＝475
【点睛】本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握。
10．298
【详解】试题分析：根据整数减法的意义，求一个数比另一个少几，用减法解答．
解：498﹣200=298（元），
答：现价比原来的价格便宜298元．
故答案为298．
点评：此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握整数减法的计算法则．
11． 962 206 1168 756
【分析】选取四个数字中较大的3个数字，按从大到小排列组成最大的三位数；选取较小的3个数字，0放在中间，另外两个数字，较小的放在首位，较大的放在个位，这样组成最小的三位数；然后把它们相加、相减即可解答。
【详解】962＋206＝1168
962－206＝756
有2、6、0、9四张数字卡片，选择其中的三张能组成一个最大的三位数是962，最小的三位数是206，它们的和是1168，它们相差756。
【点睛】本题主要考查学生对整数加减法知识的掌握和灵活运用。
12．√
【解析】略
13．×
【分析】用最小的三位数100减去最大的两位数99进行举例计算即可，据此解答。
【详解】根据分析：100－99＝1，所以一个三位数减去一个两位数，差可能是两位数，也可能是三位数，也可能是一位数，原题说法错误。
故答案为：×
14．√
【详解】例如990+10=1000，900+10=910，所以和可能是四位数，也可能是三位数．一个三位数加一个两位数，和有可能是四位数，也可能是三位数．原题说法正确．
故答案为√．
15．√
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。
十位上5＋9＝14，而实际的结果是15，说明个位上相加满十向十位进了1。☆＋1的结果要大于或等于10，☆只能填9，9＋1＝10。由此解答。
【详解】由分析可知，☆只能代表数字9。原题说法正确。
故答案为：√
16．√
【分析】先求出1000与365的差是635，可知635与365的和是1000，要使这个数与365的和大于1000，只要这个数比635大即可满足，要求这个数最小是几，只需给635加1即可。
【详解】1000－365＝635
635＋1＝636
因此□最小可以填636。
故答案为：√
【点睛】加法的逆运算是减法，先求1000与365的差。此题重点考查学生对三位数加减法的掌握情况。
17．8……8；820
741；326（竖式略，验算略）
【详解】略
18．9；5；400；8
600；850；900；9
300；380；1000；700
【解析】略
19．×，改正
×，改正
【解析】略
20．（1）595人
（2）见详解
【分析】（1）将二年级和三年级的人数相加即可求出一共有多少人听报告。
（2）595在500和600之间，并且接近600，据此作图。
【详解】（1）326＋269＝595（人）
答：一共有595人听报告。
（2）500＜595＜600
21．12厘米
【分析】1厘米＝10毫米，用原来的长度减用去的长度即可求解，注意单位的统一。
【详解】18厘米＝180毫米
180－60＝120（毫米）
120毫米＝12厘米
答：这支铅笔现在长12厘米。
22．（1）474元 （2）17元
【详解】（1）129+345=474（元）
（2）236-219=17（元）
23．（1）167个
（2）521个
【分析】（1）求风筝节上的燕子风筝有多少个，用金鱼风筝的个数减去187即可。
（2）求风筝节上的金鱼风筝和燕子风筝一共有多少个，把这两种风筝的个数相加即可。
【详解】（1）354－187＝167（个）
答：风筝节上的燕子风筝有167个。
（2）354＋167＝521（个）
答：风筝节上的金鱼风筝和燕子风筝一共有521个。
【点睛】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
24．13元
【分析】王妈妈给的钱数减去风扇用的钱数，据此列式解答即可。
【详解】200－187＝13（元）
答：找回13元。
25．380只
【详解】试题分析：根据整数减法的意义，用鸭子的总只数减去在水中的只数就是在岸上的只数．据此列式解答．
解：960﹣580=380（只），
答：岸上有380只鸭子．
点评：此题考查的目的是理解掌握整数减法的意义及应用．
26．（1）不能装下。
（2） 292个
【详解】（1）不能装下。
（2）500－208＝292（个）
答：剩下的苹果有292个。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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