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(共19张PPT)
大唐夜巡：
跟着杜甫读《石壕吏》
欢迎踏入 “大唐穿越局”！
点击时空门，化身杜甫的同行者，夜探石壕村，解锁诗歌背后的故事，完成任务即可返程～
【夕阳下的石壕村口，杜甫手捧诗集】
你穿越到安史之乱年间，撞见愁眉不展的杜甫。他打量着你：“可知我是谁？填对信息，便带你看些要紧事。”
【杜甫信息卡】
杜甫（公元７１２－７７０），字 ，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。
他是唐代伟大的　 　　　诗人，他的诗篇象一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗歌被公认为“　 　”，他本人也被看做一代宗师，被尊称为“　 　”。
子美
现实主义
诗史
诗圣
【杜甫颔首微笑，递出卷轴】
“不错！随我来——今 夜石壕村，有比我更重 要的东西要记。”
【油灯下的手稿，杜甫提笔书写】
“先读熟这首诗，等会儿见的，便是诗里的真事。”
【辨音明意，走近石壕村】
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【杜甫递出了手稿】
【杜甫递出了手稿】
时间回到1小时前...
杜甫低语：“听，吏卒来了。仔细看，仔细记。”
【茅草屋剪影，窗内烛火摇曳】
老妇说了哪些家事？从诗里找出3句关
键句填在横线上：
1. __________________________________
2. __________________________________
3. __________________________________
【只见差役在喊叫，老妪在诉苦】
"三男邺城戍"（三儿皆被征兵）
"二男新战死"（两子刚死于战乱）
"惟有乳下孙"（只剩吃奶的孙子）
杜甫：你看我的诗，第二段用哪个字概括了老妇的境遇
“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”
“怒”与“苦”，两字形成鲜明对比，加重了感彩，渲染了差役张牙舞爪、凶神恶煞，老妇苦苦哀求、逆来顺受的形象，为下文老妇的诉说营造出悲愤的气氛。
【只见差役在喊叫，老妪在诉苦】
杜甫叹息：“她为何要跟去？”
【老妇被吏卒带走，背影蹒跚】
你的答案是：______________
请概述故事内容。
（要求：讲出时间、地点、人物、事件。）
时间：
地点：
人物：
事件：
【杜甫看向你：“回忆一下发生了什么吧！”】
差役在夜晚到石壕村捉人征兵
差役捉人
夜
石壕村
老妇人一家、差役、杜甫
【杜甫回到屋子里，摇摇头】
你知道吗？公元758年，为平息安史之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪（安禄山之子）所占的邺郡（现在河南安阳），胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（现在河南孟州），并四处抽丁补 充兵力，强征百姓充军。
【杜甫回到屋子里，摇摇头】
我曾听闻，开元年间有旧例，百姓二十岁就得去当兵，一直到六十岁才能免除兵役，这在《新唐书 兵志》里写着呢。还有《旧唐书 食货志上》说，二十岁算成年丁男，六十岁算老人，每年要造计帐，每三年要造户籍。可如今这乱世啊，官吏残暴，连石壕村这样年老体衰的老妇，都逃不过被抓去服役的命，好好的规矩全被破坏，百姓们哪有活路哟！
- 诗里最让你心疼的人：______
- 战争让百姓失去了：______
- 杜甫写这首诗时的心情：______
杜甫抬头望日，然后转向你：
“这一夜，你看懂了什么？”
【天微亮，老翁独自倚门】
- 诗里最让你心疼的人：______
- 战争让百姓失去了：______（提示：亲人/家园/安宁）
- 杜甫写这首诗时的心情：______（提示：同情/悲愤）
【杜甫与老翁告别，带领我们离开了石壕村】
今日回家作业：
- 改写任务：以"老翁（老妪）的日记"，"吏卒的自白"为题，写200字短文
- 比较阅读：对比《石壕吏》与《茅屋为秋风所破歌》的忧民情怀
“记住这一切——回去吧。”
恭喜完成“大唐夜巡”任务！
带着《石壕吏》的故事，返回现代～

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