资源简介

(共26张PPT)
第一章 分类与整理 1.2
按不同的标准分类
人教版（2024）二年级上册数学课件
01
新课导入
03
课堂小结
02
新课讲解
04
拓展延伸
目录
新课导入
第一部分
PART 01
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请你给下面的动物分分类。
天上飞的
地上跑的
水里游的
新课导入
新课讲解
第二部分
PART 02
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想一想，说一说，你会怎样分？
分两组做游戏，可以怎样分组呢？
2
新课讲解
我按大人和孩子分。
我按性别分。
男性一组，女性一组。
分一分，数一数，把分组的结果表示出来。
分两组做游戏，可以怎样分组呢？
2
新课讲解
有8个大人，6个孩子。
男性有7人，女性也有7人。
大人 孩子
8人 6人
男 女
7人 7人
可以把分组结果整理到表格中。
类别
人数 8 6
性别
人数 7 7
在最左侧添加表格的表头标明分类。
在表头对应行标明单位，这样写数据时就不用写了。
新课讲解
性别 男 女
人数 7 7
类别 大人 孩子
人数 8 6
还可以按什么分组？
你还能想到其他的分组方法吗？
类别
人数
新课讲解
想一想
1.仔细观察图片中的人物，按自己发现的特征分类并将结果整理到表格中。
小组讨论
2.和小组成员交流，你是按什么分组的？
新课讲解
还可以按什么分组？
类别
人数
有人带着背包和提包，有人没有。
带包 不带包
6 8
新课讲解
想一想
类别 带包 不带包
人数 6 8
类别 大人 孩子
人数 8 6
性别 男 女
人数 7 7
说一说
对比分组结果，你发现了什么？
你知道这队游客一共有多少人吗？你是怎样得到答案的呢？
8＋6＝14（人）
7＋7＝14（人）
新课讲解
类别 带包 不带包
人数 6 8
类别 大人 孩子
人数 8 6
性别 男 女
人数 7 7
说一说
对比分组结果，你发现了什么？
分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。
新课讲解
我把一个家庭分作一组，四个家庭分成了四组。
不分成两组，你有其他的分组方法吗？
想一想
新课讲解
把下面的衣服分成两类，将结果整理在表格中。
1
类别
数量
上衣 裤子
5 4
新课讲解
将下面的动物分成两类，可以怎样分？
2
（1）把分类的结果表示出来。
类别
数量
天上飞的
5
4
水里游的
（2）根据分类的结果，你能提出什么数学问题？
天上飞的比水里游的多多少只？
一共有多少只动物？
……
新课讲解
下面这些糖果可以怎样分类？分一分。
按种类分：
按数量分：
①④、 ②⑤、 ③⑥。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
①④⑤⑥、②③。
1
新课讲解
观察下图，完成下面各题。
（1）涂一涂。
正方形
长方形
三角形
圆
平行
四边形
2
新课讲解
图形 正方形 长方形 三角形 圆 平行
四边形
个数
2
5
4
7
2
观察下图，完成下面各题。
2
（2）数一数。
新课讲解
①一共有（ ）个图形。
②（ ）最多，（ ）最少，（ )和（ ）同样多。
20
圆
正方形
平行四边形
正方形和平行四边形
观察下图，完成下面各题。
2
（3）填一填。
新课讲解
按下面的要求分一分。（填序号）
分两类： ； 。
分三类： ； ； 。
⑥
③
⑤
②
⑦
①
④
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
⑧
③
①
⑥
④
⑤
②
⑦
⑧
分别是按什么标准分类的呢？
1
新课讲解
课堂小结
第三部分
PART 03
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这节课有什么收获呢？
1.分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。
2.把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。
课堂小结
拓展延伸
第四部分
PART 04
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从课时练中选取习题完成。
课后作业
分类与整理
分类的标准不同，
结果可能不同，
但总数不变。
把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。
类别 带包 不带包
人数 6 8
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