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宿松县2024----2025学年度第二学期期末教学质量检测七年级道德与法治试题
(时间: 60分钟 满分: 100分)
一、单项选择题。(每小题3分，共45分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面的表格内。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1. 桐城“六尺巷”的礼让睦邻、西递村“作退一步想”的转角智慧、临涣茶馆“一杯清茶解千结”的调解古风，这些徽风皖韵中的传统治理经验，共同彰显了中华优秀传统文化的核心理念是 ( )
A.崇正义 B. 尚和合 C. 守诚信 D.重民本
2.“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们( )
A.有目标是被人肯定的关键所在 B.任何时候都要积极地表现自己
C.要认可自己，肯定自己的价值 D.完美的自己才能获得他人的肯定
3. 民以食为天。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该 ()
①积极宣传勤俭节约美德 ②加强执法，严惩铺张浪费
③自觉践行“光盘行动” ④强化监管，制止餐饮浪费
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
4.下列对学生日常生活中涉及民事权利的情境解读正确的一组是 ()
序号 情境 解读
① 七年级学生小军(12岁)的父亲不幸去世，留下一笔遗产。小军的叔叔认为小军年龄太小，不能继承遗产。 未成年人依法享有继承权。小军作为法定继承人，有权继承其父亲的遗产，叔叔的说法错。
② 八年级学生小亮 (14岁)在科技课上设计了一款新型环保文具盒，并成功申请了实用新型专利。某文具店未经小亮及其监护人同意，仿制并销售该文具盒 未成年人享有知识产权。小亮的监护人有权代理其维权。
③ 九年级学生小美 (15岁)发现同班同学未经她同意，偷拍了她做鬼脸的搞笑照片，并制作成表情包在班级微信群和社交媒体上广泛传播 未成年人享有隐私权。小美有权要求停止侵害、消除影响、赔礼道歉，并可要求赔偿精神损害
④ 七年级学生小华(13岁)过年收到5000元压岁钱，父母代为保管并承诺用于小华的教育支出。后将将压岁钱借给舅舅。 未成年人享有财产权。小华有权要求父母和舅舅返还这笔钱。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.《诗经 关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们异性交往应 ()
A.压抑青春情感，拒绝交往 B.遵循交往尺度，把握分寸
C.依赖他人监督，保持冷漠 D.追求亲密关系，把握幸福
6.小秦所在班级准备开展以“自信给人力量”为主题的演讲比赛，小秦打算在演讲中引用以下古语，其中符合主题的是( )
①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 ④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.某校开展“青春自护训练营”，下图为训练项目表。此训练营旨在引导学生 ( )
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
项目 性健康教育大讲堂 防范性侵特训场 依法维权小课堂 文明交往训练营 危险识别与逃生技巧
A.加强自我保护，促进身心健康 B.强化道德约束，避免异性交往
C.依赖法律惩戒，忽视自身责任 D.锻炼体能素质，促进合作互助
8. 中央广播电视总台2024龙年春晚吉祥物“龙辰辰”的设计，融合了多重中华文明元素：鼻部造型源自二里头遗址绿松石龙形器，脊部纹路取自西周何尊的“中国”铭文扉棱，肩部装饰借鉴了云纹铜禁的失蜡法工艺。这一设计启示我们 ( )
A.传统文化的现代价值取决于商业开发的经济效益
B.文化传承必须要通过原样复制文物才能得到保证
C.中华文化的优越性要通过吉祥物设计来向世界证明
D.中华优秀传统文化源远流长、博大精深 、历久弥新
9.“45°人生”被重新诠释为“蓄力角”——既非躺平的0°消极，也非内卷的90°透支，而是保持蓄势待发的进取姿态。要成就这样的生命状态，我们应 ()
A.彻底拒绝压力，追求绝对舒适 B.保持乐观情绪，随意做出选择
C. 自信面对挑战，珍惜青春时光 D.透支身心健康，换取短期进步
10.下列能够正确反映违法行为内在逻辑 (行为→违法性质→法律后果)的是 ( )
① 醉酒驾驶机动车 → 违反刑法规定 → 承担刑事责任
② 偷看他人日记 → 侵犯民事权利 → 承担民事责任
③ 偷逃税款数额巨大 → 违反行政法规 → 接受刑事处罚
④ 入室盗窃他人财物 → 触犯刑事法律 → 受到刑罚处罚
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.孟子言“徒法不能以自行”，强调法律的生命在于实施。下列做法最能体现这一理念的是( )
A.人大修订未成年保护法，增设网络保护专章
B.社区张贴法治宣传漫画，解读家庭教育法规
C.教育局推动学校建机制，防治校园欺凌事件
D.交警对轻微违停车辆，教育免罚柔性执法
12.小丽被同学误解后很伤心，但她主动和好朋友倾诉后，心情逐渐好转。这主要说明( )
A.情绪只有喜与悲 B.情绪无法管理
C.情绪影响身心健康 D.情绪需要主动调节
13.以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题，由此推断该校本期黑板报的主题是 ( )
A.树立人生理想，明确奋斗目标 B.培养生活技能，提高自理能力
B.培养积极心态，保持乐观豁达 D.磨砺自强精神，成就卓越自我
4.“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出( )
①敢于斗争、无所畏惧的勇气 ②知廉耻、懂荣辱的行己有耻意识
③坚持自我、永不放弃的自强品质 ④尊重他人、明辨是非的底线追求
A. ①② B. ①③ C.②③ D. ③④
15.2025年2月6日，"共和国勋章"获得者黄旭华院士逝世。他隐姓埋名30年研制核潜艇，曾说："此生属于祖国，此生无怨无悔。"他的事迹启示我们 ( )
A.要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” B.只有成为英雄人物才能实现人生意义
C.必须舍弃所有个人利益才能为国奉献 D.惊天动地的成就才是爱国的最好证明
二、非选择题 (本题共3小题，共55分)
【铭记历史 情系家国】
16.(15分)阅读材料，回答问题
材料一：2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。为共同铭记历史、珍视和平，2024年5月9日，俄罗斯纪念卫国战争胜利的“长明火”圣火传递至中国南京抗日航空烈士纪念馆。中俄两国青少年在此共同诵读了一位中国抗日航空烈士的日记：“当敌机轰鸣时，恐惧让我颤抖，但握住战友的手，想起家乡的炊烟，勇气便战胜了恐惧……我为守护而战！”
(1)结合材料，运用所学，分析航空烈士的情绪变化给你的启示。(8分)
材料二：在“五四”青年节主题活动中，同学们学习了安徽籍将军李克农的事迹。他隐姓埋名从事地下工作，临终遗言"一切为党和人民”。同学们就此展开讨论：
你赞同谁的观点 请说说你的理由。(7分)
【法护青春 与法同行】
17.(16分)加强青少年法治宣传教育，是建设社会主义法治国家的基础工程。某校的法治副校长拟在全校开展一场法治教育讲座，请你参与其中，并回答下列问题。
(1)请你为本次法治教育讲座设计一条宣传标语。(2分)
(2)为了让同学们深刻认识到法治教育的重要性，法治副校长需要对法律的重要性进行介绍，请你起草一份发言提纲。(6分)
2024年 5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防活工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求，对于胁迫、教唆、引诱、欺骗未成年人参与实施黑恶势力犯罪、有组织违法犯罪的……利用未达到刑事责任年龄的表成年人、留守儿童、在校学生实施犯罪的 依法从严惩处。
(3)阅读材料，结合所学，请你提醒未成年人加强自我防范、远离犯罪(8分)
【寨墙之下 青春之上】
18.(24分)某校打算组织学生开展赴有“南国长城”之称的白崖寨进行研学活动。请你参与其中，并完成任务。
分工协作
研学方案公布后，班主任做出了以下安排：先自行结伴，每六个人为一个小组，三名男生三名女生。小组内男生负责搬运行李、清理障碍，开辟道路：女生负责布置露营地、准备食物和饮料、整理装备和物品，拍照记录。
(1)请你结合所学知识，谈谈班主任做出上述安排的依据。(6分)
历史解码
白崖寨始建于元代，其石墙镌刻着古代军民的智慧与勇气。寨中碑文记载：“寨存人在，寸土不让”————面对外敌，守军以血肉之躯守护家园尊严；建筑工艺中“借山为屏、引水为障”的设计，彰显独特的东方哲学。
(2)白崖寨的建造誓言与理念，是中华优秀传统文化的“活化石”。结合材料，运用“传承中华优秀传统文化”的相关知识，说说白崖寨文化遗产体现了哪些智慧 (4分)
古今对话
研学中，攀爬陡峭寨墙时，触摸到风雨侵蚀却屹立数百年的石墙。
(3)白崖寨石墙的“不朽”，象征了中华民族哪一种精神基因 为让这一精神在青春中“复活”，青少年该如何行动 (8分)
砺志新生
此次研学，同学们发现寨内石刻“最上一乘”(意为至高境界=守寨卫家)已风化模糊。
(4)联系本次研学经历，运用所学知识，说说你打算怎样让你的“最上一乘”重塑新生 (6分)
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题。(每小题3分，共45分)
1-5 BCBAB 6-10 AADCB 11-15 DDDBA
二、非选择题 (本题共3小题，共55分)
【铭记历史 情系家国】
16.(1)①情绪会受到周围环境和人的影响，航空烈士因战友的支持和对家乡的牵挂，从恐惧转为勇气，说明情绪是可以调节的。②我们要学会合理调节情绪，在面对困难和挑战时，借助积极的情感和信念转化负面情绪，激发自身的勇气和力量。③情感反映着我们对人对事的态度和观念，深厚的爱国情感和责任感能激励我们克服恐惧，为守护国家和人民利益而奋斗。④我们要主动培养积极的情感，让情感成为我们行动的动力。(每点2分，共8分)
(2)不赞同小丽和小伟的观点。(1分)
理由：①家国情怀是中华民族的传统美德，不仅存在于战争时期，在和平年代同样重要，它激励人们为国家发展、社会进步贡献力量。②家国情怀并非只有英雄人物才能践行，普通人也可以通过做好本职工作、关心国家大事、维护国家利益等方式体现家国情怀。③我们青少年应将个人命运与国家命运紧密相连，在日常生活中培养家国情怀，自觉承担社会责任。(每点2分，共6分)
【法护青春 与法同行】
17.(1)①学法用法，护航青春；②法治照亮青春路，守法相伴成长时。(2分，任答1点即可)
(2)①法律规范着全体社会成员的行为，为我们的行为提供了准绳。②法律保护着我们的生活，维护我们的合法权益。③法律是治理国家的重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。④加强法治教育，有利于青少年增强法治观念，学会依法办事，预防违法犯罪。(每点2分，共6分，任答3点即可)
(3)①增强法治观念，认真学习法律知识，明确法律禁止的行为。②提高辨别是非的能力，警惕他人的胁迫、教唆、引诱，不参与违法犯罪活动。③谨慎交友，远离有不良行为的人，避免被利用。④遇到侵害时，及时向家长、老师或公安机关求助，学会自我保护。(每点2分，共8分)
【寨墙之下 青春之上】
18.(1)①男生和女生在生理和心理上存在差异，各有优势，合理分工能发挥各自的特长，提高研学活动的效率。②这样的安排有助于促进男女生之间的交流与合作，增进相互理解，培养团队协作精神。③体现了对男女生差异的尊重，有利于引导学生正确认识性别角色，学会优势互补。(每点2分，共6分)
(2)①“寨存人在，寸土不让”体现了爱国情怀和坚守家园、捍卫尊严的智慧。②“借山为屏、引水为障”体现了顺应自然、与自然和谐共生的智慧，彰显了中华优秀传统文化中道法自然的理念。(每点2分，共4分)
(3)象征了中华民族自强不息、坚韧不拔的精神基因。(2分)
行动：①树立远大理想，明确奋斗目标，勇于面对学习和生活中的困难。②培养坚强的意志品质，在挫折面前不退缩，坚持不懈地努力。③积极参加社会实践活动，在实践中锻炼自己，提升能力。④传承和弘扬民族精神，将其转化为实际行动，为实现个人价值和国家发展而奋斗。(每点2分，共6分)
(4)①树立强烈的责任感，无论是在学习中还是生活中，都要认真负责，勇于担当。②将个人理想与社会理想相结合，把“守寨卫家”的精神转化为对家庭、学校、社会的责任，努力学习，提升自身素质。③在面对困难和挑战时，保持坚韧不拔的精神，像白崖寨石墙一样屹立不倒，坚守自己的信念和追求。(每点2分，共6分)

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