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(共34张PPT)
课后达标 素养提升
1.（2025·渭南高二期末）《本草纲目》中记载“冬月灶中所烧薪柴之灰，
令入以灰淋汁，取碱浣衣”。下列关于文中“碱”的叙述错误的是( )
√
2.实验室有下列试剂，其中必须用带橡胶塞的试剂瓶保存的是( )
A.①⑥ B.①②③⑤ C.①②③⑥⑦ D.④⑤⑦
√
√
酸 电离常数（常温下）
√
5.（2025·汉中高二期末）关于下列实验的说法错误的是( )
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ ____________________________________________
续表
√
√
7.以下4个实验中均产生了白色沉淀。
下列说法不正确的是( )
√
8.（2025·绵阳高二月考）运用盐类水解知识回答下列问题：
（1）泡沫灭火器灭火时硫酸铝与碳酸氢钠溶液发生反应的离子方程式是
___________________________________。

在氯化氢气流中蒸干
√
①请从化学角度分析海水呈弱碱性的原因：__________________________
________________________________________________________________
________________。
升高
9.（2025·威海高二检测）下列实验操作对应的实验结论正确的是( )
选项 实验操作 实验结论
A
B 溶液红色变浅
C
D
√
√
11.（2025·郑州高二期末）为了探究外界条件对氯化铵水解平衡的影响，
某研究性学习小组设计实验方案，获得如下数据：
实验
1 0.02 5 25
2 0.02 5 30
3 0.2 5 25
下列说法不正确的是( )
√

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第三节 盐类的水解
第2课时 影响盐类水解的主要因素 盐类水解的应用
1.通过实验探究，认识影响盐类水解平衡的主要因素，并能解释反应条件
影响盐类水解平衡的原因。
2.能列举盐类水解在生产、生活和科学研究中的应用实例，并能依据盐类
水解的原理进行解释。
知识点一 影响盐类水解的主
要因素
实验序号 实验步骤 实验现象
①
②
③ 升高温度
深
小
浅
小
深
小
（1）用平衡移动原理对实验①③中的实验现象进行解释。
2.影响盐类水解平衡的因素
大

（2）外因
（1）升高温度，碳酸钠溶液的碱性增强( )
√
×
√
√
×
√
√
3.向纯碱溶液中滴入酚酞溶液：
（1）观察到的现象是__________，原因是___________________________
（用离子方程式表示）。
若微热溶液，观察到的现象是__________，由此证明碳酸钠的水解是
_______（填“吸热”或“放热”）反应。
溶液变红

红色加深
吸热
大于
③⑤
（3）若向溶液中加入少量氯化铁溶液，则观察到的现象是_____________
_______________________________，反应的离子方程式是_____________
___________________________________。
溶液红色变浅，有红褐色沉淀生成，有气体生成

PART
02
知识点二 盐类水解的应用
1.在化学实验中的应用
应用 举例
配制或
贮存易
水解的
盐溶液
胶体的
制取
磨口
应用 举例
制备无
水盐
制备无
机物

续表
（3）考虑盐受热时是否分解。
原物质 蒸干、灼烧后固体物质
2.在生产、生活中的应用
热纯碱溶液
去污能力强
用作净水剂
化肥的施用
除锈剂
泡沫灭火器
原理

续表
A.硫酸亚铁 B.硝酸钾 C.碳酸钾 D.氯化铵
√
2.（2025· 华中师大附中高二质检）下列关于盐类水解的应用，说法不正
确的是( )
√
3.下列物质的溶液经加热、蒸发、浓缩、结晶、灼烧后，所得固体的成分
不同的是( )
√
PART
03
知识点三 盐的水解常数
1.盐的水解常数
√
10

PART
04
课堂检测 巩固落实
A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤⑥
√
√
3.（2025·北京东城区高二期末）下列关于甲、乙烧杯中溶液的比较，正确
的是( )
√
√
酸


抑制
（2）在配制硫化钠溶液时，为了防止其发生水解，可以加入少量的
_______，原因是（用离子方程式表示）________________________。





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