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2025年秋统编版语文六年级上册第一单元综合测试卷A
时间:90分钟 满分:100分
一、用“ ”画出每组加点字的错误读音，并在横线上写出正确的读音。(4分)
1.参差(cēn) 勾勒(lè) 蒙古包(méng)
2.迂回(yū) 羞涩(sè) 婆娑起舞(shā)
3.渲染(xuàn) 妩媚(ftǔ) 鸣啭(zhuàn)
4.烟渚(zhě) 冠冕(miǎn) 苍穹(qióng)
二、读句子，根据拼音写词语。(9分)
1.雨后初暗，空中出现了一道美丽的cǎi hóng( ),那是天空的wēi xiào
( )。
2.zhái yuàn( )深深，景致yōu yǎ( ),丁香枝条上的花苞恰如人们衣襟上的盘花扣，激发了我的wén sī( )和mèng xǎng( )。
3.来到金狮湖，映入yǎn lián( )的是一湖澄碧的水，清波荡漾，鱼儿闲游，柳枝róu měi( ),瓦蓝的天空倒映水中，这景象着实令人jīng tàn( ),
三、把下列词语补充完整，并选词填空。(8分)
襟( )( )舞 ( )( )欲流 ( )( )自怜
( )( )自赏 硕大( )( ) 心( )( )往
1.风雪中盛开的梅花，不是在 ,而是在向人们展示着坚韧与不屈。
2.我一直对草原 。暑假，我终于来到了壮阔的大草原。放眼望去，草原一望无际， ,成群的骏马在自由自在地奔跑。
3.蒙古族少女骑在骏马上， ,美丽极了。
四、选择正确的答案。(填序号)(12分)
1.下列加点字的读音和含义相同的一项是( )
A.轻舟已过万重山 待到重阳日
B.卷地风来忽吹散 书卷多情似故人
C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情
D.路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
2.下列路牌及人名的拼写正确的一项是( )
A.湖滨路——HUBINLU B.杭州——HANG ZHOU
C.司马光——ST Mǎguāng D.王晓明——Wáng Xiǎomíng
3.在下列语段的横线处填入恰当的词语，正确的一项是( )
老舍先生的文字简洁凝练，内涵丰富，令人 无穷，只有细细 ,才能感受文中所蕴含的先生极强的观察力和 生活的能力。
A.回昧 品味 体味 B.品味 体味回味
C.体味 品味 回味 D.回味 体味 品味
4.下列有关“阅读时能从所读的内容想开去”的叙述有误的一项是( )
A.阅读的时候，要联系自己的生活经验想开去。
B.从所读的文章想开去，并不需要先读懂文章，把握文章的主要内容。
C.阅读的时候，还要能从文章的内容联想到更多。如，从植物联想到对人生的思考。
D.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对文章内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。
5.依次填人下面语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵菌的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的
油菜花。在这绿色和黄色的背后，
①那草滩的绿，绿得娇嫩。 ②又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
③而那湖水的蓝，又蓝得多么醉人啊! ④那油菜花的黄，黄得蓬勃。
A.①③②④ B.②③①④ C.②①④③
6.下列关于课文内容的表述不正确的一项是( )
A.《草原》表达了作者对草原和草原人民的热爱，歌颂了蒙汉两族人民的深厚情谊。
B.《丁香结》中，作者由丁香结想开去，又联想到相关诗句，引发对人生的思考。
C.《花之歌》中，诗人运用比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了丰富的人生哲理。
D.《宿建德江》和8西江月·夜行黄沙道中》都通过描写月色，表达对家乡的思念之情。
五、按要求完成句子练习。(6分)
1.旅游返程前，越越打算给老师寄明信片。请你根据语境将草原美景补充完整，并在“ ”里加上正确的标点符号。(2分)
亲爱的老师，草原真像课文描写的那么美；清晨的草原是美的，羊群给无边
的绿毯绣上白色的大花 午后的草原是美的，阳光下的河流明如
夜幕下的草原是美的，皎洁的月光为草原
2.从下面三种有象征意义的植物想开去，写一写自己想到的。(2分)
岩缝里的草 悬崖上的小松 沙漠里的仙人掌
3《草原》一文运用了情景交融的写法，既描写了草原的美丽景色，又写出了自己的感受。请你也运用这种方法，描写一下自己的校园吧。(2分)
六、根据课文内容填空。(6分)
1.老舍先生初到草原，就被满眼的绿色吸引了，在他的眼中，草原是这样的：“在天底下， ,而并不茫茫。”望着草原上牛羊成群、壮观美丽的景象，他写出了自己独特的感受：“这种境界， ,又叫人舒服，
,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动， 。”
2.想象画面，表达感受；放眼望去，旷野无垠，清清的江水中倒映着一轮明月，让人仿佛看到了孟浩然笔下“ ， 。”的景象。走在乡间的小路上，闻着稻花香，听着阵阵蛙鸣，让人不禁想起辛弃疾笔下
“ ， 。”的情景。
3.暑假去乡下外公家，还没进村，我就看见葱郁的大树和远处的青山，不禁吟诵起孟浩然的诗句：“ ， 。”到了外公家，我看到外公正和他的老友坐在窗边，一边喝酒，一边聊农事，这不就是“
， 。”的真实写照吗
七、回顾课文，做美景推荐人。(5分)
1.联系课文内容，分别用一个四字词语来完善下面表格中的景点介绍。(1分)
景点 景点介绍
内蒙古草原 一望无际， ,风景如画
丁香之城 白的如雪，紫的如画，满城飘香
黄沙岭乡村 稻花飘香， ,田园风光
2.爸爸平时很喜欢运动，想在旅游
中体验不一样的运动方式。请你
结合右边的表格给他推荐一个景
点，并写出理由。(2分)
3.暑假，亮亮随家人到黄沙岭乡村旅游。他对这里独特的乡村风光流连忘返，想在朋友圈发表自己的感受，向大家推荐这里的美景。请你帮他写一段文案。(2分)
八、阅读短文，完成练习。(20分)
(一)丁 香 结(节选)(11分)
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中悲”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起，
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久主窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗向，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件究了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗
1.第1自然段中加点的“渗过来”能否改为“透过来” 为什么 (2分)
2.“丁香结”这一说法的来由是什么 用“ ”在选文中画出相关的语句。(2分)
3.题目“丁香结”中“结”的深层含义是(2分)( )
A.丁香形成的疙瘩状的东西。 B.许多簇不同颜色的丁香花簇拥在一起。
C.丁香的花苞. D.人生中的愁怨和不顺心的事情。
4.丁香引发了作者的联想。细读选文，完成下面的思维导图。(3分)
5.结合生活实际，说说你是怎样解开生活中的“结”的。(2分)
(二)三峡之秋(9分)
方 纪
三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柏树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，整硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息，
当早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撤了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰拔上金甲，①阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了；像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔晒流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡答，波光落漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息
下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使②长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟，起初，峡重只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，又像一块巨大的磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的，直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空飞降；丈像一匹匹素锦，从山上挂起。
这一天，正是中秋。 (有删改)
1.画“ ”的句①把长江比作 ,生动形象地写出了
;画“ ”的句②运用 的修辞手法，形象地写出了长江 的特点。(2分)
2.画“ ”的句子运用 的修辞手法，着力刻画了三峡的中秋之月，把月光写活了。其中，“ ”字既表现出了山的直上直下，又表现了中秋之夜月色的明亮、清冽。(1分)
3.短文第1~3自然段结尾处都有总结性的句子，请你照样子，给第5、6自然段结尾处写出类似的总结性句子。(2分)
第4自然段结尾处的句子：黄昏时的三峡，充满了朦胧和神秘的色彩。
第5自然段结尾处的句子：
第6自然段结尾处的句子：
4.读了本文，我联想到李白在《早发白帝城》中描写三峡的两句诗：“
,轻舟已过万重山。”(1分)
5.雾一般是白色的，而第4自然段中却说“峡里早升起一层青色的雾”,这样写是否恰当 请你结合短文内容简要说明。(3分)
九、习作。(30分)
一觉醒来，你发现自己突然变成了超市里的购物袋，你的“一生”将会有怎样的有趣经历呢 你也许会被装满各种可口的零食，你也许会遇到不想使用你的人…展开想象，把你的经历写下来，融人自己的感受，注意把重点部分写详细一些。
要求：①题目为“我是一个购物袋”;
②展开想象，在想象中要有自己的感受；
③把重点部分写详细；④500字左右。
参考答案
一、1.méng měng 2.shā-suō 3.fǔ wǔ 4,zhě—zhǔ
二、1.彩虹 微笑 2.宅院 幽雅 文思梦想 3.眼帘 柔美 惊叹
三、飘带 翠色顾影 孤芳无朋 驰神
1.孤芳自赏 2.心驰神往 翠色欲流 3.襟飘带舞
四、1.D 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D
五、1.;示例：一条玻璃的带子；示例：披上了银纱
2.示例：嫩绿的小草从岩石缝中探出脑袋，它身躯娇弱，却活力无限，为这片贫瘠的土地增添了一丝生机，让人感受到无比强大的力量。
3.示例：踏进校门，映人眼帘的是一个圆形的喷水池。水池中间是用奇形怪状的石头堆砌而成的假山。假山顶喷出来的水花随风飘散，似雾、似烟，阳光一照，泛起一道瑰丽无比的彩虹，叫人不禁陷人美好的联想之中。这景色，既让人惊叹，又叫人舒服。
六、1.一碧千里 既使人惊叹 既愿久立四望好像回味着草原的无限乐趣
2.野旷天低树江清月近人 稻花香里说丰年 听取蛙声一片
3.绿树村边合 青山郭外斜开轩面场圆 把酒话桑麻
七、示例：1.一碧千里 蛙声一片
2.内蒙古草原。在那里爸爸可以体验骑马，草原上绿波翻涌，碧空如洗，天空中飘动的白云与地上的牛羊相映成趣，畅快无比!
3.黄沙岭，一个美丽的地方，这里不仅有蜿蜓的古道、苍翠的森林，更有着深厚的文化底蕴。在这里，诗和远方的浪漫情怀与人间烟火的真实生活交织融合，共同谱写出一曲曲动人的乡村乐章。
八、(一)1.不能。因为“漆”表示慢慢地透过来，生动形象地写出了丁香紫色与莹白交融的情景，画面更加富有动态美。如果改为“透过来”则没有这种效果。
2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
3.D
4.①诗句②印象派的画③示例；正视生活中不顺心的事，保持乐观豁达
5.当我在学习中遇到难题时，我会正视它们，回想老师讲解的步骤，耐心思考，找到突破口。
(二)1.金情巨蟒 阳光下长江的壮美拟人夜色腺胧、宁静
2.比喻 泻
3.示例：夜色中的三峡是这样的宁静而安详。月光下的三峡又是那样的澄澈和空灵。
4.两岸猿声啼不住
5.示例：恰当。因为三峡两岸的山岩呈青色，满山的橘柚树的叶子绿得发黑，峡中的雾是淡淡的一层，所以看上去也像青色的了，
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