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（进阶篇）三年级暑假第三单元测试卷：《乘法》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．最大的两位数与最小的两位数的乘积是（ ）。
A．900 B．990 C．999
2．一个乘数是28，另一个乘数是52，积大约是（ ）。
A．1000 B．1500 C．1800
3．计算解决“小青蛙每次跳32格，它跳了26次，一共跳了多少格？”这一问题时，列竖式如图，箭头所指那一步是在计算（ ）。
A．32格共跳几次 B．20次共跳几格 C．2次共跳几格
4．与的计算结果相同的算式是（ ）。
A． B． C．
5．如图是两位数乘两位数竖式，a和b比较（ ）。
A．a＞b B．a＜b C．a＝b D．无法确定
6．三年级一班的同学去看电影，每张电影票23元，全班共48人，买门票大约需要准备多少钱才合适？下面的说法中，正确的是（ ）。
A．把23估成20，把48估成40，准备800元一定够
B．把23估成20，把48估成50，准备1000元一定够
C．把23估成25，把48估成50，准备1250元一定够
二、填空题
7．一个县城有90个新冠疫苗接种点，每个接种点平均一天接种80个人，这个县城一天给( )人接种了新冠疫苗。
8．一张作文纸共有25行，每行有20个方格，两张这样的作文纸一共有( )个方格。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
16×15( )16＋15 450÷3( )320÷2 ( )
70×24( )240×7 49×28( )1500 ( )
10．小明每分走65米，从家到学校大约走了14分，小明家离学校大约有( )米。
11．70×21的估算结果是( )，这个估算结果与该算式的准确结果相比，( )结果更大一些。（填“准确”或“估算”）
三、判断题
12．30个25相加的和等于30个25相乘的积。( )
13．根据12×4＝48，可得120×40＝4800。( )
14．两位数乘两位数：□5×□8，积的末尾只有一个0。( )
15．6□和2□都是两位数，算式6□×2□的积一定是四位数。( )
四、计算题
16．直接写出得数。


17．用递等式计算
364－25×12 73×（56－17） （234＋402）÷6
五、改错题
18．森林医生。正确的画“√”，错误的画“×”并改正。
（ ）改正： （ ）改正：
六、作图题
19．在计算15×13时，明明有自己的想法，请根据他的想法在点子图中圈一圈。
七、解答题
20．动物园里的1只金丝猴每天吃8千克食物，照这样计算，5只金丝猴15天能吃多少千克食物？
21．小袋鼠每次跳16格，它跳了23次，一共跳了多少格？
22．淘气班上外出参加社会实践，有18人玩旋转飞机，每张票15元，坐碰碰车的钱和坐旋转飞机的钱花了同样多。王老师带了600元，够玩这两个项目吗？
23．希望小学一共有600名师生去参加研学活动，租20辆限乘32人的大客车够不够？
24．西丽小学两位老师带三（1）班43名学生去儿童公园游玩，带800元够吗？
《（进阶篇）三年级暑假第三单元测试卷：《乘法》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B B A B C
1．B
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，把两数相乘即得积是多少。
【详解】
最大的两位数与最小的两位数的乘积是990。
故答案为：B
2．B
【分析】整数的估算把算式中的数估算成与它相近的几百几十或几十的数。据此解答。
【详解】28×52≈30×50＝1500
因此积大约是1500
故答案为：B
3．B
【分析】计算32×26时，用第二个因数十位上的2乘第一个因数32，表示2个十乘32，得到64个十，即640。表示跳20次共跳640格。据此解答。
【详解】箭头所指那一步是在计算20次共跳几格。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是明确2在十位，表示2个十。
4．A
【分析】一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把几次乘得的数加起来。
根据整数乘法的计算方法，先求出和各选项的积，进而判断即可。
【详解】
A．，符合题意，
B．308×6＝1848，2280＞1848，不符合题意；
C．，2280＜2880，不符合题意。
所以与的计算结果相同的算式是：。
故答案为：
5．B
【分析】假如第二个因数是24，20大于4， b＝45×20，a＝45×4，45×4＜45×20，所以a＜b，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，上图两位数乘两位数竖式中，a＜b。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
6．C
【分析】对实际生活中需要准备多少钱进行估算时，要把数据估大，这样求出的钱数一定够。要求买门票大约需要准备多少钱才合适，先把把23估成25，把48估成50，用25乘50，据此解答即可。
【详解】由分析得：
正确的是把23估成25，把48估成50，准备1250元一定够。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
7．7200
【分析】每个接种点平均一天接种的人数×接种点个数＝总人数，由此进行解答即可。
【详解】80×90＝7200（人）
这个县城一天给7200人接种了新冠疫苗。
【点睛】本题考查了乘法的意义及应用，再根据两位数乘两位数的计算方法解答。
8．1000
【分析】用25乘20，求出一张作文纸的方格数，再乘2，求出两张这样的作文纸一共有多少个方格。
【详解】25×20×2
＝500×2
＝1000（个）
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
9． ＞ ＜ ＞ ＝ ＜ ＞
【分析】根据两位数乘两位数和多位数除以一位数的计算方法，先分别计算出算式的结果，再进行比较大小即可。
【详解】根据分析可知：
16×15＝240，16＋15＝31，240＞31，16×15＞16＋15。
450÷3＝150，320÷2＝160，150＜160，450÷3＜320÷2。
282＋6＝288，288＞50，282＋6＞50。
70×24＝1680，240×7＝1680，70×24＝240×7。
49×28＝1372，1372＜1500，49×28＜1500。
31×29＝899， 21×39＝819，899＞819。
10．910
【分析】小明家离学校大约的路程＝小明平均每分钟走的米数×大约用的时间。
【详解】65×15＝910（米）
故小明家离学校大约有910米。
11． 1400 准确
【分析】估算一般利用四舍五入法，把非整十数估成整十数来方便运算。此处70×21中70是整十数，21不是整十数，故把21估成20来进行运算，由于把21估成20估小了，故结果也比准确结果小，据此解答即可。
【详解】70×21≈70×20＝1400，这个估算结果与该算式的准确结果相比，准确结果更大一些。
12．×
【分析】30个25相加的和是将30个25连续相加，30个25相乘的积是将30个25连续相乘。据此判断。
【详解】由分析知，30个25相加的和不等于30个25相乘的积。
故答案为：×
13．√
【分析】可知一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，积也乘（或除以）相同数，据此解答即可。
【详解】根据题目可知12×4＝48，120×40中，第一个乘数扩大10倍，第二个乘数也扩大10倍，则积应扩大100倍，120×40＝4800正确。
故答案为：√
14．×
【分析】□5×□8，两个因数个位上的数相乘，积的个位是0，则□5×□8的积的末尾至少有一个0，举例解答。
【详解】例如15×18＝270，25×68＝1700，则积的末尾至少有一个0，可能有2个0。
故答案为：×
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，可以通过举反例的方法解答。
15．√
【分析】假设□是最小的数0，，那么6□×2□的积最小是1200；假设□是最大的数9，，那么6□×2□的积最大是2001；据此解答。
【详解】根据解析可知，算式6□×2□的积最小是1200，最大是2001，所以算式6□×2□的积一定是四位数，原题表达正确。
故答案为：√
16．600；0；3200；3500
14；900；106；40
【详解】略
17．64；2847；106
【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。
先算乘法，再算减法即可；
先算小括号里的减法，再算乘法即可；
先算小括号里的加法，再算除法即可。
【详解】364－25×12
＝364－300
＝64
73×（56－17）
＝73×39
＝2847
（234＋402）÷6
＝636÷6
＝106
18．×；107；
×；512
【分析】第1题，被除数的百位数字正好被除数整除，将被除数的十位数字2落下来，2不够4除，商的十位用0来占位，再将个位的8落下来，28除以4，商的个位商7，据此改正。
第2题，32与16的个位数字6相乘，积的个位是2，向十位进1，十位数字3与6相乘得18，再加1得19，积的十位数字是9，百位数字是1，而32与16的十位数字1相乘的积是对的，最后把两次乘得的积相加即可。
【详解】
（×），改正：；
（×），改正：。
19．见详解
【分析】根据上图可知，计算15×13时，把15分成10加5，把13分成10加3，10与10和3分别相乘，5与10和3分别相乘，再把乘得的积相加，即等于15×13的积，作图时，点子图先圈10个10，再圈3个10，接着圈5个10，最后圈3个5，据此解答。
【详解】
20．600千克
【分析】要求5只金丝猴15天能吃多少千克食物，可以先求5只金丝猴1天能吃多少千克食物，用“1只金丝猴每天吃的食物重量×金丝猴数量”列式计算；再用“5只金丝猴1天能吃的食物重量×天数”计算出5只金丝猴15天能吃的食物的重量。
【详解】8×5×15
＝40×15
＝600（千克）
答：5只金丝猴15天能吃600千克食物。
21．368格
【分析】小袋鼠每次跳的格数乘跳的次数可以算出它一共跳了（16×23）格。
【详解】16×23＝368（格）
答：一共跳了368格。
【点睛】此题考查的是两位数乘两位数乘法的实际应用，熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
22．够
【分析】用每张旋转飞机的价钱乘人数，求出坐旋转飞机花费的钱数。因为坐碰碰车的钱和坐旋转飞机的钱花了同样多，所以用坐旋转飞机花费的钱数乘2，求出花费的总钱数，再与带的600元比较解答。
【详解】18×15×2
＝270×2
＝540（元）
540＜600
答：王老师带了600元，够玩这两个项目。
23．
够
【分析】根据题意，租20辆限乘32人的大客车计算能坐的总人数，用20乘32，求出乘积；与600进行比较，如果小于就不够，否则就够；以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
20×32＝640（人）
640＞600
答：租20辆限乘32人的大客车够。
24．够
【分析】总价＝单价×数量，老师人数乘成人票票价可以算出买成人票需要（30×2）元，学生人数乘儿童票票价可以算出买儿童票需要（15×43）元，将成人票总价和儿童票总价相加再与800元比较大小。
【详解】30×2＝60（元）
15×43＝645（元）
645＋60＝705（元）
800＞705
答：带800元够了。
【点睛】此题考查了两位数乘两位数的计算，明确总价、单价、数量之间关系是解题关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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