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第2课：让美德照亮幸福人生 课堂同步练习 2024-2025学年高教版（2023）中职职业道德与法治
一、填空题
1. 中华民族传统美德内涵丰富，如“己所不欲，勿施于人”体现的是____________精神。
2. 社会主义道德以为人民服务为核心，以____________为原则。
3. 社会公德涵盖了人与人、人与社会、____________之间的关系。
4. 家庭美德的基本规范包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、____________、邻里互助。
5. 个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的____________所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
二、选择题（每题只有一个正确答案）
1. 下列行为中，符合社会公德要求的是（ ）
A. 在公共场所大声喧哗
B. 随意丢弃垃圾
C. 主动为老弱病残孕让座
D. 损坏公共设施
2. 下列属于家庭美德的是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 勤俭持家
D. 奉献社会
3. 社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是（ ）
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 爱国、守法、明理、诚信
4. 下列关于个人品德的说法，错误的是（ ）
A. 个人品德影响人际关系
B. 个人品德对个人发展没有影响
C. 个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量
D. 良好的个人品德能够促进社会道德进步
5. 下列名言警句中，体现中华民族传统美德中重视道德修养和道德教化的是（ ）
A. 天行健，君子以自强不息
B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
C. 天下兴亡，匹夫有责
D. 己欲立而立人，己欲达而达人
6. 下列行为中，违背职业道德的是（ ）
A. 医生认真负责地对待每一位病人
B. 教师认真备课、授课
C. 会计做假账
D. 警察坚守岗位，维护社会秩序
7. 社会公德最基本的要求是（ ）
A. 文明礼貌
B. 助人为乐
C. 爱护公物
D. 遵纪守法
8. 家庭美德的前提和基础是（ ）
A. 尊老爱幼
B. 男女平等
C. 夫妻和睦
D. 勤俭持家
9. 个人品德形成的基础是（ ）
A. 社会实践
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 自我反省
10. 下列选项中，不属于社会主义道德建设基本任务的是（ ）
A. 全面提高公民道德素质
B. 弘扬中华传统美德
C. 弘扬时代新风
D. 坚持依法治国
三、多选题（每题有两个或两个以上正确答案）
1. 中华民族传统美德的主要内容包括（ ）
A. 重视整体利益，强调责任奉献
B. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
C. 提倡人伦价值，重视道德义务
D. 追求精神境界，向往理想人格
E. 强调道德修养，注重道德践履
2. 社会公德的主要内容有（ ）
A. 文明礼貌
B. 助人为乐
C. 爱护公物
D. 保护环境
E. 遵纪守法
3. 家庭美德的作用包括（ ）
A. 促进家庭和谐幸福
B. 促进社会安定团结
C. 影响社会风气
D. 提高个人道德素质
E. 推动经济发展
4. 培养个人品德的方法有（ ）
A. 学思并重
B. 省察克治
C. 慎独自律
D. 知行合一
E. 积善成德
5. 下列关于职业道德与家庭美德关系的说法，正确的是（ ）
A. 职业道德与家庭美德相互促进
B. 职业道德影响家庭美德的形成和发展
C. 家庭美德影响职业道德的形成和发展
D. 两者没有任何联系
E. 良好的职业道德有助于营造良好的家庭氛围
四、判断题
1. 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。（ ）
2. 家庭美德只对家庭成员有约束作用，对社会没有影响。（ ）
3. 个人品德是个人的事情，与社会无关。（ ）
4. 只要遵守法律，就不需要遵守道德。（ ）
5. 弘扬社会主义道德，就要否定中华民族传统美德。（ ）
五、简答题
1. 简述社会主义道德建设的核心和原则。
2. 谈谈如何在日常生活中践行社会公德。
3. 作为中职生，应该如何培养家庭美德？
六、材料分析题
材料：某中职学校学生小王，在学校里尊敬师长，团结同学，积极参加志愿服务活动；在家里，孝敬父母，主动承担家务劳动；在社会上，遵守社会公德，爱护公共环境。他的行为得到了老师、同学、家长和社会的一致好评。
问题：
1. 小王的行为体现了哪些美德？
2. 结合材料，谈谈培养这些美德对个人和社会的重要意义。
答案
一、填空题
1. 仁爱
2. 集体主义
3. 人与自然
4. 勤俭持家
5. 道德修养
二、选择题
1. C 2. C 3. C 4. B 5. B 6. C 7. D 8. B 9. A 10. D
三、多选题
1. ABCDE 2. ABCDE 3. ABCD 4. ABCDE 5. ABCE
四、判断题
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. ×
五、简答题
1. 社会主义道德建设以为人民服务为核心，这是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。以集体主义为原则，强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一，强调国家利益、社会整体利益高于个人利益 ，强调重视和保障个人的正当利益。
2. 在日常生活中践行社会公德，要做到文明礼貌，尊重他人，语言文明，举止得体；助人为乐，关心他人，在他人需要帮助时伸出援手；爱护公物，珍惜和保护公共设施；保护环境，节约资源，爱护自然环境；遵纪守法，自觉遵守法律法规和社会秩序。
3. 中职生培养家庭美德，要尊敬长辈，关心父母的生活和健康，听从他们的教导；关爱兄弟姐妹，相互帮助，和睦相处；树立男女平等观念，尊重女性；积极参与家务劳动，为家庭分担责任；与邻里友好相处，互相帮助，营造和谐的邻里关系。
六、材料分析题
1. 小王的行为体现了尊敬师长、团结同学、乐于助人、孝敬父母、勤俭持家、遵守社会公德等美德。
2. 对个人的意义：这些美德有助于提高个人的道德素质和修养，使个人形成良好的品德和行为习惯，促进个人的全面发展，赢得他人的尊重和认可，有利于建立良好的人际关系，为个人的成长和发展创造良好的环境。对社会的意义：有助于营造良好的社会风气，促进社会的和谐稳定；弘扬正能量，推动社会文明进步；有利于传承和弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设。

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