资源简介

(共19张PPT)
义务教育课程标准人教版五年级下册
最小公倍数
五年级下册数学优秀课件-4.7《最小公倍数》人教新课标（2014秋）(共19张PPT)
五年级下册数学优秀课件-4.7《最小公倍数》人教新课标（2014秋）(共19张PPT)
——尾巴重新接回的奥秘

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五年级下册数学优秀课件-4.7《最小公倍数》人教新课标（2014秋）(共19张PPT)
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图1的边数 图2的边数 首次接回转动次数 二次接回转动次数 三次接回转动次数 ……
……
……
……
……
……
……
活动要求：
1.以小组为单位进行游戏。
2.先猜，再转，最后将数据记在表格里。
3.推荐一名组员进行汇报。
4.任务完成后，举手示意。
小组活动
图1的边数 图2的边数 首次接回转动次数 二次接回转动次数 三次接回转动次数 ……
……
……
……
……
……
……
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汇总数据
图1的边数 图2的边数 首次接回转动次数 二次接回转动次数 三次接回转动次数 ……
……
……
……
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……
……
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24
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分析数据
问题：尾巴重新接回的奥秘是什么？
指引：重新接回的次数与什么有关？是一种怎样的关系呢？
重新接回
图1边数、图2边数
公共的倍数
公倍数
第一次接回
最小公倍数
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问题：尾巴重新接回的奥秘是什么？
指引：重新接回的次数与什么有关？是一种怎样的关系呢？
得出结论
几个数公有的倍数，叫这几个数的公倍数。
其中最小的公倍数，叫这几个数的最小公倍数。
概念
问题：最少转几次，尾巴重新接回？
指引：
找出8和6的 。
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最小公倍数
（不转动图片）
1.列举法
求最小公倍数
24
问题：最少转几次，尾巴重新接回？
指引：
找出8和6的 。
8的倍数:
8
16
32
40
……
6的倍数:
6
12
18
24
30
36
……
8和6的最小公倍数是24。
至少转24次，尾巴重新接回。
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最小公倍数
（不转动图片）
1.列举法
求最小公倍数
24
问题：最少转几次，尾巴重新接回？
指引：
找出8和6的 。
8的倍数:
8
16
……
6的倍数:
6
12
18
24
……
五年级下册数学优秀课件-4.7《最小公倍数》人教新课标（2014秋）(共19张PPT)
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最小公倍数
（不转动图片）
6和8的最小公倍数是24。
2.筛选法
求最小公倍数
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问题：最少转几次，尾巴重新接回？
指引：
找出8和6的 。
最小公倍数
（不转动图片）
6=2×3
8=2×2×2
公有的质因数
2×3×2×2=24
6和8的最小公倍数是24。
3.分解质因数
求最小公倍数
五年级下册数学优秀课件-4.7《最小公倍数》人教新课标（2014秋）(共19张PPT)
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问题：最少转几次，尾巴重新接回？
指引：
找出8和6的 。
最小公倍数
（不转动图片）
4.短除法
8
6
2
4
3
2×3×4=24
6和8的最小公倍数是24。
求最小公倍数
求下列每组数的最小公倍数。
12和8
9和15
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24和56
12
8
2
6
4
24
56
4
6
14
9
15
3
3
5
2
3
2
2
3
7
2×2×3×2=24
12和8的最小公倍数是24。
4×2×3×7=168
24和56的最小公倍数是168。
3×4×5=45
9和15的最小公倍数是45。
做一做
五年级下册数学优秀课件-4.7《最小公倍数》人教新课标（2014秋）(共19张PPT)
这节课我们学到了什么？
课堂小结
为什么尾巴重新接回的次数就是两个图形边数的公倍数？
课后思考

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