统编版三年级上册语文《安徒生童话》整本书阅读导读课课件(共30张PPT)

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统编版三年级上册语文《安徒生童话》整本书阅读导读课课件(共30张PPT)

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(共30张PPT)
三上第三单元快乐读书吧
《安徒生童话》
游历童话王国,争做永久居民
第一站:
听一个小女孩的愿望
第二站:
一粒种子的成长历程
第三站:
牛肚子里的惊险之旅
第四站:
和蚂蚁队长合个影
第五站:
童话王国作家招募
第六站:
童话王国居民站
同学们:
童话王国邀请你们成为永久居民,快快行动起来寻找童话王国大门的钥匙吧!
第六站:成为童话王国居民
1.观封面 知信息
2.看标题 知内容
3.融角色 深想象
4.制计划 启阅读





我们要在童话王国里积攒魔法能量,为成为童话王国居民做准备。
在这又冷又黑的晚上,我光着脚在街上缓缓地走着。我的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把,可是我没有卖出一根火柴。
鸭妈妈耐心地等着,终于,我钻出来了,我又大又丑,和别的小鸭子很不一样。我经历了很多磨难,最后变成了一只白天鹅。
卖火柴的小女孩
丑小鸭
根据名片猜一猜
根据动画猜一猜
海的女儿
《安徒生童话》
整本书阅读导读
任务一 观封面 知信息
书名
作者
插图
出版社
主编
《安徒生童话》作家名片
其他.......
丹麦
世界儿童文学的“太阳”





第六站:成为童话王国居民
1.观封面 知信息
2.看标题 知内容
3.融角色 深想象
4.制计划 启阅读
任务二 看标题 知内容
我读过《 》,
我印象最深的内容是......
我想读《 》,
通过题目,我猜测这个故事是关于……
你读过哪个故事?
你还想读哪个故事?





第六站:成为童话王国居民
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2.看标题 知内容
3.融角色 深想象
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任务三 融角色 深想象

活动一:读童话 习方法
日子一天天过去,举行婚礼的日子到了,拇指姑娘请求鼹鼠先生让她再去洞口看一眼那明媚的阳光,等和鼹鼠结婚后,就再难看到这一切了。拇指姑娘呆呆地坐在洞口。
你怎么还闷闷不乐,你们就要结婚了啊!
你在胡说些什么呀!你实在是太傻了。鼹鼠有才华又富有,还那么聪明,你怎么还不知足!
我不想结婚啊,我非常讨厌他!
可是我不想嫁给他,因为......
他们飞过了哪些地方?
燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。
《老头子做事总是正确的》
很久以前,有一对夫妻,他们很贫穷,家里的财产只有一匹马。
有一天,老婆子让老头子拿马去集市上换一些东西.......
活动二:用方法 编故事





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任务四 制计划 启阅读
日期 篇名 阅读页码 阅读时长 完成情况
10月11日 《小意达的花》 P2——P11 30分钟
10月12日 《拇指姑娘》 P12——P17 30分钟
10月13日 《拇指姑娘》 P18——P24 30分钟
10月14日 ...... ...... ...... ......
10月15日
10月16日
10月17日
《安徒生童话》阅读计划表





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2.看标题 知内容
3.融角色 深想象
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《安徒生童话》思辨性阅读任务单
任务一:完成《安徒生童话》阅读计划表,开启阅读之旅。
任务二:
1.运用所学的阅读方法,在阅读时融入角色,发挥想象。
2.圈画有新鲜感的词句,并将你认为人物奇特、想象神奇、情节曲折的地方划出来,在旁边批注,简单记录自己阅读感受。
任务三:将你最喜欢的一篇童话故事做成绘本。
作业:

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