天津市东丽区弘毅中学2024-2025学年高三上学期第一次过程性诊断政治试题(图片版无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

天津市东丽区弘毅中学2024-2025学年高三上学期第一次过程性诊断政治试题(图片版无答案)

资源简介

天津市弘毅中学2024一2025学年第一学期第一次过程性诊断
高三政治
本试卷满分100分,考试用时60分钟。
一、选择题(共30题60分,每题2分)》
1.根据化石能判断出远古人的生活习性:地震前会出现一些奇怪现象,如鸡鸭等动物不断鸣叫,
于是人们,总结出动物出现异常现象时,可能会发生地震。由此可见,思维的重要特征是()
①间接性
②概括性
③抽象性
④创造性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.“欲知大道,必先为史。”学习中国共产党的百年历史,应总结党的历史经验,弄清楚其中
的历史逻辑、实践逻辑。这里提及的逻辑(
A.是指逻辑规律和规则
B.是指思维的形式和结构
C.是指对历史的理性认识
D.侧重指其内在的规律
3.作为一门学科的逻辑学有广义和狭义之分,其中形式逻辑被视为狭义的逻辑学。它是专门研
究思维形式结构及其规律的学说。下列关于形式逻辑说法正确的是(
①只要遵守形式逻辑的规律与规则,人们就能够形成正确的思维
②从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的形式结构
③形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则
④在日常生活中,人们在论证和论辩中是否使用推理影响说服的效果
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.在某次慈善献爱心活动中,甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学捐了1000元,当老师询问
时,他们回答如下:



这笔钱不是我捐的
这笔钱是丁捐的
这笔钱是乙捐的
肯定不是我捐的
最后证实,四人中只有一人说的是真话。根据以上己知条件,下列判断正确的是()
A.甲说的是真话,是丙捐的
B.乙说的是真话,是丁捐的
C.丙说的是真话,是乙捐的
D.丁说的是真话,是甲捐的
5.谭某是四川成都的一名交警,他主持的节目《谭谈交通》在互联网上大火,节目中谭警官见
到了一个大爷骑若违规装载拉货的电瓶车在机动车道上行驶,电瓶车应该要走非机动车道。谭警
高二政治试卷第1页
官拦下他,与大爷展开了以下对话:
谭警官:你该走哪啊?
大爷:到二仙桥。
谭警官:不是,我是问你该走哪条道!
大爷:走成华大道。
谭警官:您这车能不能拉(能否违规装载)?大爷:能拉,只能拉一点点(能拉多少货物)。
从逻辑思维的基本要求看,大爷所犯的逻辑错误是(
A.违背了思维的确定性要求
B.违背了思维的一致性要求
C.违背了思维的明确性要求
D.违背了思维的预见性要求
6,合乎逻辑的思维必须是具有确定性、一致性和明确性的思维,违反上述要求就会犯逻辑错
误。情景:一教室门前,就学生迟到问题,师生对话。下面学生的回答,不违反逻辑规则要求的
是()
①老师:“你今天为什么迟到了?”学生:“我一向守时,这是第一次迟到。”
②老师:“你今天迟到了吗?”学生:“我既没有迟到,也没有早到。”
③老师:“你经常迟到吗?”学生:“以往我都很守时,但今天迟到了。”
④老师;“说说你今后应该怎样做?”学生:“我今后一定会按时到,偶尔会迟到。”
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④
7.“不唯上,不唯书,只唯实”是老一辈革命家陈云同志有15字箴言的前九个字,对我们的工
作和学习很有借鉴。“不唯上,不唯书,只唯实”体现了科学思维的(
)
A.概括性
B.客观性
C.预见性
D.可检验性
8.有人提出“上帝是万能的”,一位智者针锋相对地问:“上帝能创造出一块他搬不动的石头
吗?”如果回答能,那上帝不能搬动他创造的那块石头,则上帝在力量方面不是万能的;如果回
答不能,那么上帝不能创造出一块他搬不动的石头,则上帝在创造力方面不是万能的。这启示我
们,学会运用科学思维方法有利于(
①弘扬科学精神,提高人们的辨别能力
②人们透过现象发现事物的发展规律
③推动人们提高政治站位,提升思想水平
④纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9.低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引,辐射带动相关领
域融合发展的综合性经济形态。从应用场景区分,低空经济可以划分为城市场景(城市空中交
通)和非城市场景。关于这一定义,以下正确的是(
①城市场景和非城市场景是反对关系
②城市场景和非城市场景是从外延上进行的划分
③犯了定义项的外延小于被定义项的错误
④低空经济的属是综合性经济形态
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
高二政治试卷第2页

展开更多......

收起↑

资源预览