资源简介

七年级道法期末试题参考答案
1---5:BACAC 6---10:CBCDA 11---14:ADDD
15.①小清的观点是片面的，只有多方面共同配合，我们才能焕发青春的活力。（1 分）②自
信的生活态度有利于焕发青春的活力，自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑；青春的探
索需要自信，自信的青春有力量。（2 分）③焕发青春的活力还需要：拥有自尊，不断肯定
自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；做到自强，克服困难，不断超越自我，追
逐青春梦想；学会调节情绪，克服消极情绪，做情绪的主人；学会正确对待青春期的生理变
化和矛盾心理；增强自我保护的意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力等等。（4 分，
每点 2 分，列举 2 点即可）
16(1) ①先民秉持“道法自然、天人合一”的思想，尊重、顺应大自然运行的规律，因地制宜，
利用沿海地理条件，提炼食盐；（2 分）
②一代代先民根据实际情况，在实践中不断改良制盐技术，体现出“脚踏实地、实事求是”“革
故鼎新、与时俱进”的思想，解决了人民的用盐问题，丰富了盐业文化。（2 分）
（2）①文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道
理，可以教育人、感化人，成就理想人格。对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要
意义。②俭约自守中和泰和的生活理念。 有助于人们坚守做人的品格，克服享乐主义、拜
金主义，真正实现人的价值。（4 分，每点 2 分）
（3）诚实守信、敬业乐群、扶危济困（助人为乐）、见义勇为、孝老爱亲等。（每二点 1 分，
共 2 分）
①湖北好人身上的中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华
民族走向未来的宝贵精神财富。②这些“好人力量”有助于提升社会道德水平,推进社会主义
道德建设。③这些“好人”身上的中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准, 潜移默化地
影响着中国人的行为方式等。（每点 2 分，二点即可，共 4 分）
17.（1）①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、
社会管理等方面发挥着重要作用。②实施民法典有助于更好地保障人民群众合法权益；有助
于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化环境，促进社会和谐；有助于人们以法治思维和
方式解决问题，促进社会发展。（分别从法律的作用和民法典的作用回答即可，每方面 2 分）
（2）判决书：依照中华人民共和国刑法第 264 条之规定， 被告人李某以非法占有为目
的，秘密窃取他人财物，构成盗窃罪，判处有期徒刑 6 个月，并处罚金 3000 元。（3 分）
（3）①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②
认清危害，增强法治观念。时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。/ / ③明辨是非，杜绝不良
行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力,严于律己，积极抵制不良心理和行为,防
患于未然。（从①②、③④中各选一点回答即可，各 2 分，共 4 分）道德与法治部分
一、单项选择题(14×2=28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)。
1进入背春期，小刚脸上长出了痘痘，他很苦恼，小明总是嘲笑他，还给他起绰号，小刚很
委屈。你可以劝说小刚()
①悦纳生理变化，尝试自我调节
②学会掩饰自己，避免暴露缺点
③正视身体变化，学会化解烦恼
④不要嘲弄同伴，学会尊重他人
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2在公交车上，小倩发现有个男背年不停地往自己身上挤。害怕之余，小倩鼓起勇气，严厉
地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。小倩的做法启
示我们在社会中，若遭遇到类似的事情，要()
A.勇敢地说“不”B忍气吞声，默默承受
C拒绝黄色笑话
,D直接武力反击
3近日，一段学生为班主任制造惊喜的视频走红网络。视频中的班主任以为某同学突发晕厥，
十分紧张奔往教室，待班主任急切赶到却发现迎接他的是没天礼花与欢呼，感动的泪水瞬
间盈满了他的眼眶。对此理解正确的是（)
①随着身体逐渐发育成熟，该班主任的情绪愈加丰富
②随着周围情况的变化，该班主任的情绪也发生变化
③情绪是一种主观体验，通过表情和行为等表现出来
④情绪的起伏受自然环境的影响，无法进行人为调控
A.①③
B.①④
c.②③
D.②④
4.45°人生在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而
对生活不离不东、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，背少年应()
①保持乐观情绪，焕发背春活力
想卷卷不动
②自信面对挑战，珍亚生命价值
销又侧不平
③参与规则制定，激发自我潜能
④遇到困难放弃，理性做出选择
45人生
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
七年级道德与法治历史第1页（共8页）
5.“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有
样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主
人公希望对方明白()
A.尊重他人是他人的事，尊承自己是自己的事
B.一个没有自尊的人，很难能得到他人的尊爪
C.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊亚
D.尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人
6.《愿吒2：魔靠闹海》在神话外壳下即击着当代背少年的精神共鸣。陈塘关崩塌之际，少
年英雄哪吒从“我命由我不由天”的个体呐贼转向“苍生命运共担”的觉醒，将家国大义
熔传于挑战自我、超越自我的个体成长之中。从少年英雄家国责任的叩问与抉择中，我们
感受到()
A.自强使人自立自主，获得生存和发展的机会
B.自强是一种塑造完美、完普自我的人生追求
C.自强关系个人成长，且关系民族命运和国家未来
D.自强要靠坚强的意志、进取的精神和不将的坚持
7.2024年12月10日，习近平主席在会见主要国际经济组织负货人时指出，“中国古人讲
‘同舟共济'，现在国际社会则需要‘同球共济”“各国不是乘坐在190多条小船上，而是
乘坐在一条命运与共的大船上”“让‘同球共济'、团结协作、互利共糕成为时代主旋律”。
习近平主席多次谈到“同球共济”，衫显的中华优秀传统文化核心理念是()
①重民本
②尚和合
③崇正义
④求大同
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
8.有人说，只有人文精神浸润下的“知识”和“科学”才能真正造福人类。这给我们的启
示有(、)
①没有人文精神就没有科技创新
②人文精神能推动科技向上向普
③科学教有中应该渗透人文精神
④科学求普人文求其，缺一不可
A.①④
B.③④
C.②③
D.②④
9.中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待适，毅然回国。他带领团
队攻克了钢丝绳断丝定址检测等国际难题，为我国机械工程的发展作出了重婴贡献。杨叔
子身上集中体现的中华传统美德有()
①崇德向普、见贤思齐的社会风尚
②精忠报国、振兴中华的爱国情怀
③天下兴亡、匹夫有贵的担当意识
④自撑互敬、助人为乐的和乐风范
A.①②
B.①③
C.③④
D.②③
七年级道德与法治历史第2页（共8页）

展开更多......

收起↑