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第三单元三 毫米、分米和千米
单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分
一、选择题
1．在下面的长度中，最接近6分米的是（ ）。
A．5厘米 B．58厘米 C．66厘米
2．在大桥的入桥口都有限重的标识牌。如图的标识牌被小鸟遮住的字应该是（ ）。
A．千克 B．吨 C．千米
3．小明有一支铅笔，用直尺测量得到的结果如图所示，铅笔的长度是（ ）。
A．9mm B．9cm C．9dm D．9m
4．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间十分宝贵，下面的事情中我们可以在10秒内做完的是（ ）。
A．跑3千米 B．爬6层楼梯 C．做一道口算题
5．下面说法比较合理的是（ ）。
A．一张学生卡的厚度大约是10毫米。
B．三年级学生跑1千米大约要一分钟。
C．一根彩带长1米，有100根这样的彩带连起来就是1千米。
D．写字时，我们要做到“一尺、一拳、一寸”，“一拳”大约是一分米。
6．“春节”假期，笑笑一家准备用五天时间去哈尔滨旅游，长沙至哈尔滨大约有2600千米，选择（ ）出行方式看景点能多一点，游玩轻松一点。
A．小汽车自驾 B．骑电动车 C．坐飞机 D．坐高铁
7．如图表示隧道全长（ ）。
A．3000千米 B．30千米 C．3千米
8．下面长度中最长的是（ ）。
A．3千米 B．5700米 C．8000分米
9．国产大飞机C919的最大飞行速度是每小时（ ）千米。
A．340 B．900 C．160
10．下面说法正确的是（ ）。
A．数学课本长度大约是26毫米
B．小明一步的长度大约是50毫米
C．1分硬币的厚度大约是1毫米
评卷人得分
二、填空题
11．40分米＝( )米 50毫米＝( )厘米
1米－8分米＝( )分米 3千米－1000米＝( )千米
12．在括号里填上合适的单位。
一支铅笔长约18( )。
一棵大树高约10( )。
一本数学书厚约7( )。
13．( )厘米( )毫米 ( )毫米
14．在（ ）里填上合适的单位名称。
2025年4月20日定州市半程马拉松比赛全程约21( )
火车每小时行驶280( ) 课桌高7( )
粉笔长约75( ) 红红从家到学校800( )
15．下面是小阳写的日记，认真阅读，在（ ）里填上合适的单位。
我叫小阳，是三年级的学生，身高130( )，体重28( )。上周末，我跟着爸爸去距离家约15( )的水果市场进货，开车用了24( )，我在市场上挑了一个苹果，爸爸说这个苹果大约有160( )，在吃之前我用水冲洗用时15( )。
16．国家速滑馆冰面区域的速滑赛道一圈长400米，滑了2圈就是( )米，再滑( )米就是1千米。
17．把两块长8dm的短木板拼接成一块长木板，重叠钉在一起的部分是20cm。这块长木板的长度是( )dm。
18．10吨＝( )千克 60厘米＝( )毫米
3时＝( )分 4700米－700米＝( )千米
评卷人得分
三、判断题
19．1千米铁丝比1000米的电线短。( )
20．1000米的公路比1千米的山路长。( )
21．一个手指的宽度大约是10毫米。( )
22．长度单位之间的进率都是10。( )
23．小明家距奶奶家有50千米，适合步行去。( )
评卷人得分
四、计算题
24．算一算。
46毫米＋34毫米＝( )厘米 3米－10分米＝( )分米
3000米＋( )千米＝9000米 6米－20厘米＝( )厘米
( )米－3分米＝17分米 5千米＋300米＝( )米
170厘米＋6分米＝( )分米 35厘米＋65厘米＝( )米
评卷人得分
五、解答题
25．萌萌的一支铅笔用去了20毫米后，剩下的比用去的长10厘米。这支铅笔原来长多少厘米？
26．一根铁丝长8分米，用去一些后，还剩25厘米，用去的铁丝长多少厘米？
27．阳光小学实施校园美化工程，学校美术队在学校围墙上画壁画作为装饰，需要装饰1千米，第一天装饰了238米，第二天比第一天多装饰了187米。剩下的第三天完成，第三天需要装饰多少米？
28．张明明家距离学校有1000米，星期一上学时，他步行从家出发走了一半后发现忘记带文具盒，于是返回家中拿文具盒，张明明这天上学一共走了多少千米？
29．看图解答。
（1）从小明家到小青家，哪条路线长度是1千米，用笔把这条路线画出来。
（2）小明从家里出发到小青家，按最近的路线走，要走多少米？
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《第三单元三 毫米、分米和千米单元测试卷-三年级上册人教版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C D D C B B C
1．B
根据题意，依次计算出各选项的长度与6分米的差，差越小就越接近，根据1分米＝10厘米统一单位再计算。
6分米＝60厘米；
A．60－5＝55（厘米）；
B．60－58＝2（厘米）；
C．66－60＝6（厘米）；
2＜6＜55
则最接近6分米的是58厘米。
故答案为：B
2．B
长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等。重量的常用单位由吨、千克，克等，1吨大约是一辆小汽车的重量，1千克大约两个菠萝的重量，1克大约一枚1角硬币，所以入桥口的限重标识牌标的应是30吨，据此解答即可。
由分析可知，标识牌被小鸟遮住的字应该是吨。
故答案为：B
3．B
直尺中一大格表示1厘米，根据题图可知，这支铅笔长9厘米。由此即可解答。
A．mm为毫米，不符合题意；
B．cm为厘米，符合题意；
C．dm为分米，不符合题意；
D．m为米，不符合题意；
故答案为：B
4．C
根据对长度单位和时间单位的认识，以及结合实际可知，跑1千米大约需要5分钟，爬1层楼大约需要15秒，做一道口算题大约需要10秒，依此即可选择。
A．10秒内跑不完3千米，跑3千米大约需要15分钟。
B．10秒内不能爬6层楼梯，爬6层楼梯大约需要90秒。
C．10秒内可以做一道口算题。
故答案为：C
5．D
根据生活经验对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位，身份证的厚度大约是1毫米，据此判断一张学生卡的厚度；计量比较长的路程用千米（km）作单位。操场的一圈是400米，两圈半是1千米，小学生跑100米大约需要二十几秒，据此判断跑1千米大约需要的时间；1千米＝1000米，用一根彩带的长度乘根数，即可求出总长度，据此比较即可；计量一般的长度用分米（dm）作单位，数学书封面的长度大约是2分米，据此判断“一拳”大约是多长即可。
A．一张学生卡的厚度和身份证的厚度差不多，大约是1毫米，选项说法不合理；
B．跑完操场两圈半不可能只需要1分钟，选项说法不合理；
C．100×1＝100（米），1千米＝1000米，一根彩带长1米，有100根这样的彩带连起来没有1千米，选项说法不正确；
D．“一拳”大约是一分米，选项说法合理。
说法比较合理的是写字时，我们要做到“一尺、一拳、一寸”，“一拳”大约是一分米。
故答案为：D
6．D
由题意得，长沙至哈尔滨大约有2600千米，这个距离特别远。要逐个分析选项中的交通方式，然后找出满足题意的选项。
A．由分析得，长沙至哈尔滨的距离很远。如果自驾去哈尔滨，整个旅途会很累。不满足题意。
B．由分析得，长沙至哈尔滨的距离很远，骑电动车去不太现实。不满足题意。
C．由分析得，长沙至哈尔滨的距离很远。坐飞机虽然可以很快到达，但无法欣赏沿途的风景。不满足题意。
D．由分析得，长沙至哈尔滨的距离很远，坐高铁不仅轻松，而且可以在中间的站点下车欣赏风景。满足题意。
故答案为：D
7．C
图中显示隧道全长3000米，根据1千米＝1000米，3千米里面有3个1000米，也就是3个1千米，即3千米。据此解答。
3000米＝3千米
所以，如图表示隧道全长3千米。
故答案为：C
8．B
根据1千米＝1000米，将3千米的单位换成米，用3乘进率1000即可。根据1米＝10分米，将8000分米的单位化为米，用8000除以进率10即可，同一单位后进行比较即可。
3千米＝3×1000＝3000米
8000分米＝8000÷10＝800米
5700＞3000＞800
所以长度中最长的是5700米。
故答案为：B
9．B
根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识可知：动车的最大行驶速度可能是250至380千米每小时；国产大飞机C919的最大飞行速度约为900千米每小时；普通汽车的最大行驶速度一般为170至180千米每小时；依此解答即可。
依据分析可知，
A．340不符合国产大飞机C919的最大飞行速度；
B．900符合国产大飞机C919的最大飞行速度；
C． 160不符合国产大飞机C919的最大飞行速度；
故答案为：B
10．C
根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知，
量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量数学课本长度用“厘米”作单位比较合适。计量小明一步的长度用“厘米”作单位比较合适。
量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米作单位。身份证大约厚1毫米，所以计量1分硬币的厚度用“毫米”作单位比较合适。
A．数学课本长度大约是26厘米，原说法错误；
B．小明一步的长度大约是50厘米，原说法错误；
C．1分硬币的厚度大约是1毫米，原说法正确；
故答案为：C
11． 4 5 2 2
10分米＝1米，10毫米＝1厘米，1米＝10分米，由此统一单位后再计算；1000米＝1千米，由此统一单位后再计算。
40分米里面有4个10分米，也就是有4个1米，是4米，40分米＝4米；
50毫米里面有5个10毫米，也就是有5个1厘米，是5厘米，50毫米＝5厘米；
1米－8分米＝10分米－8分米＝2分米；
3千米－1000米＝3千米－1千米＝2千米。
12． 厘米/cm 米/m 毫米/mm
根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量一支铅笔长度用“厘米”作单位比较合适。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量一棵大树高度用“米”作单位比较合适。1厘米＝10毫米，所以用“毫米”来计量更短的物体的长度。
一支铅笔长约18厘米
一棵大树高约10米
一本数学书厚约7毫米
13． 2 8 42
测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。直尺上一大格是1厘米，1小格是1毫米，1厘米＝10毫米，由此解答。
图1：测量开始的位置是0刻度线，测量结束的位置是2厘米8毫米；
图2：测量开始的位置是0刻度线，测量结束的位置是4厘米2毫米，4厘米2毫米＝42毫米。
14． 千米/km 千米/km 分米/dm 毫米/mm 米/m
1千米大约是一学校操场跑道两圈半的长度，所以计量半程马拉松比赛全程的距离用“千米”作单位，火车时速通常以千米为单位；
1分米大约是一个手机的长度，所以计量课桌的高度用“分米”作单位比较合适；
1毫米大约是一枚硬币的厚度，所以计量粉笔的长度用“毫米”作单位比较合适；
米是常见的长度单位，常用来衡量跑道的长度或者是一间教室的长、宽和高，计量从家到学校的距离一般用“米”作单位较合适。
由分析可得：2025年4月20日定州市半程马拉松比赛全程约21千米
火车每小时行驶280千米 课桌高7分米
粉笔长约75毫米 红红从家到学校800米
15． 厘米/cm 千克/kg 千米/km 分钟/min 克/g 秒/s
据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量较短的物体用厘米（cm）作单位，一把直尺大约是15厘米，但因为单位前面的数字是130所以小阳的身高用“厘米”作单位比较合适；称一般物体的重量用千克（kg）作单位，一只小狗的重量大约是15千克，所以乐乐的体重用“千克”作单位比较合适；计量比较长的路程用千米（km）作单位。操场的一圈是400米，两圈半是1千米，所以计量家到水果市场的距离用“千米”作单位比较合适；计量较短的时间用分钟（min）作单位，一首歌大约是5分钟，计量开车时间用“分钟”作单位比较合适；称比较轻的物体用克（g）作单位，一个鸡蛋大约50克，苹果的重量用“克”作单位比较合适；计量较短的时间用秒（s）作单位，眨一下眼睛大约是1秒，冲洗水果用“秒”作单位比较合适。以此答题即可。
根据分析可知：
我叫小阳，是是三年级的学生，身高130厘米，体重28千克，上周末，我跟着爸爸去距离家大约15千米的水果市场进货，开车用时24分钟。我在市场上挑了一个苹果，爸爸说这个苹果大约有160克，在吃之前我用水冲洗用时15秒。
16． 800 200
速滑赛道一圈长度乘滑的圈数，可以算出滑2圈滑了（400×2）米。1千米＝1000米，1000米减去（400×2）米，即可算出再滑多少米就是1千米。
400×2＝800（米）
1千米＝1000米
1000－800＝200（米）
国家速滑馆冰面区域的速滑赛道一圈长400米，滑了2圈就是800米，再滑200米就是1千米。
17．14
根据1dm＝10cm，先把20cm换算成2dm，再用两块短木板的长度和减去重叠部分的长度，即可求出这块长木板的长度。
20cm＝2dm
8＋8－2
＝16－2
＝14（分米）
所以这块长木板的长度是14dm。
18． 10000 600 180 4
1吨＝1000千克，10吨就是10个1000千克，10的后面添上3个0，即可把10吨换算成多少千克。
1厘米＝10毫米，60厘米就是60个10厘米，60的后面添上1个0即可把60厘米换算成几毫米。
1时＝60分，3乘进率60即可把3时换算成多少分。
算出4700米－700米＝4000米，1千米＝1000米，去掉4000后面的3个0，即可把4000米换算成几千米。
10吨＝10000千克
60厘米＝600毫米
3×60＝180（分），3时＝180分。
4700米－700米＝4000米，4000米＝4千米。
10吨＝10000千克 60厘米＝600毫米
3时＝180分 4700米－700米＝4千米
19．×
因为“1千米＝1000米”，所以，1千米铁丝与1000米的电线一样长；据此判断即可。
由分析可知：
1千米铁丝与1000米的电线一样长；原说法错误。
故答案为：×
20．×
将单位统一后再进行比较，1000米＝1千米，据此换算。
1000米＝1千米
1000米的公路和1千米的山路一样长，原题说法错误。
故答案为：×
21．√
长度的常用单位有米、分米、厘米、毫米等，1米大约家里餐桌的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米，所以一个手指的宽度大约是10毫米。
由分析可知，一个手指的宽度大约是10毫米，原说法正确。
故答案为：√
22．×
根据1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可。
长度单位中每相邻两个单位之间的进率都是10或1000；
因为常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，它们相邻两个单位之间的进率是10；千米和米也是相邻的两个长度单位，它们的进率是1000；所以原题说法错误。
故答案为：×
23．×
根据题意可知，小明家距奶奶家有50千米，1千米＝1000米，50千米就是50000米，距离较远，不适合步行。汽车40分钟大约行驶50千米。据此判断。
小明家距奶奶家有50千米，不适合步行去，可以选择乘坐汽车。原说法错误。
故答案为：×
24． 8 20 6 580 2 5300 23 1
本题根据1厘米＝10毫米；1米＝10分米；1千米＝1000米；1米＝100厘米，换算单位计算即可。
46毫米＋34毫米＝80毫米＝8厘米；
3米＝30分米，30分米－10分米＝20分米；
3000米＋（）＝9000米，可转换为9000米－3000米＝6000米，6000米＝6千米；
6米＝600厘米；600厘米－20厘米＝580厘米；
（）米－3分米＝17分米；可转换为17分米＋3分米＝20分米；20分米＝2米；
5千米＝5000米；5000米＋300米＝5300米；
170厘米＝17分米；17分米＋6分米＝23分米；
35厘米＋65厘米＝100厘米＝1米。
25．14厘米
根据题意，用去的长度＋剩下比用去长的长度＝剩下的长度，再和用去的长度相加，就是原来铅笔的长度，根据1厘米＝10毫米统一单位再计算。
用去的长度：20毫米＝2厘米
原来的长度：2＋10＋2＝14（厘米）
答：这支铅笔原来长14厘米。
26．55厘米
根据1分米＝10厘米，先将单位统一，再用铁丝的总长度减去剩下的铁丝长度，即可得出用去的铁丝长多少厘米。
8分米＝80厘米
80－25＝55（厘米）
答：用去的铁丝长55厘米。
27．337米
根据1千米＝1000米，把需要装饰围墙长度的单位转化为米；先用第一天装饰的米数加上187，求出第二天装饰的米数；再用1000连续减去第一天和第二天装饰的长度，即可求出剩下第三天需要装饰的长度；据此解答。
1千米＝1000米
238＋187＝425（米）
1000－238－425
＝762－425
＝337（米）
答：第三天需要装饰337米。
28．2千米
把张明明行走的路程画图表示出来为：
从图中可看出张明明比平时多走了1000米，用1000米加1000米即可求出张明明这天上学一共走了多少米；再根据1千米＝1000米进行单位转化即可。
1000＋1000＝2000（米）
2000米＝2千米
答：张明明这天上学一共走了2千米。
29．（1）见详解 （2）930米
（1）观察图形，然后看从小明家到哪些小朋友家的路程加起来得到1千米，再进行画图即可；
（2）观察图后，发现从小明家到小青家的路的条数，然后根据加法的意义分别算出每条路要走的米数；再把三条路的米数进行大小比较，求出最后的答案。
（1）根据题意可知，
420＋580＝1000（米）
1000米＝1千米
答：从小明家经过小东家再到小青家需要走1千米；
画出图形如下，其中红色线代表路线：
（2）根据题意可知：小明从家里出发到小青家，一共有3条路。
420＋580＝1000（米）
430＋500＝930（米）
750＋350＝1100（米）
930＜1000＜1100
答：最少要走930米。
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