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XCS2024一2025学年第二学期期末教学质量检测
高二生物学
注意事项：
1.答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
彩
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、单选题：共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
1.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。下列叙述错误的是
剂
A.细胞内的水能与蛋白质、多糖等物质结合，从而失去流动性和溶解性
B.纤维素是多糖，不溶于水，在人体内很难被水解成为葡萄糖
C.蛋白质分子相对于核酸分子来说，结构更复杂、功能更多样
D.常见的脂质分子结构相似，通常都不溶于水，而溶于脂溶性有机溶剂
2.翟中和院士曾经说过：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能
电脑更精巧。”下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是
A.细胞膜两侧分布的糖类分子与细胞识别、信息传递等功能密切关系
B.与核膜和细胞膜直接相连的内质网，既参与物质合成，也参与物质运输
C.细胞质中除细胞器外的溶胶状的细胞液，是细胞代谢的主要场所
D.核孔及其周围镶嵌的蛋白质，是蛋白质、DNA等大分子进出细胞核的通道
3.用物质的量浓度为2mol·L的乙二醇和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，
观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况如图所示。下列相关表述错
误的是
50
2mol
2mol·L蔗糖溶液
兼
B
60
120180240300
时间
A.在A-B段时间内水从原生质体渗出，细胞液的浓度增大
Q
B.1min后，蔗糖溶液中细胞的细胞液的浓度将缓慢增大后趋于稳定
C.2min后，乙二醇开始逐渐进人细胞，引起细胞液的浓度增大
D.4min时，蔗糖和乙二醇溶液的浓度都小于实验开始时
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4.如图表示最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响。下列相关叙述错误的是
应
反应物浓度》
A.若A点时温度升高或降低10℃，反应速率都会变慢
B.若一定范围内改变温度，测得酶的最适pH值会改变
C.若在B点时向反应混合物中加人少量同样的酶会使反应速率加快
D.若C点时维持实验条件不变，较长一段时间后，反应速率将有可能降低
5,离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，其功能依赖于ATP的水解，并普遍存在
于细胞膜上。下列叙述正确的是
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散或主动运输，取决于细胞内ATP浓度
B.动物细胞一氧化碳中毒时，其细胞膜上各种离子的跨膜运输速率均会显著下降
C,加人蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜运输离子的速率，但细胞膜上通道蛋白运输同种
离子的跨膜运输速率可能会代偿性提高
D.离子泵逆浓度梯度转运离子建立的跨膜离子浓度梯度，可能是某些物质进行跨膜运输
的直接动力
6.下图表示油菜种子在萌发过程中干重的变化情况，经检测第2-3d油菜种子呼吸产生
C02的量远超O2的消耗量；第4-5d油菜种子O2的吸收速率超过C0,的释放速率：第
6d时长由叶片：油菜种子中脂肪含量到第10时减少了90%。下列有关说法叙述错误的是
A.第2-3d油菜种子的呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸
34↑
B.第4-5d油菜种子呼吸时可能利用了较多的脂肪
赋42
-40
C.第4-6d时，导致种子于重增加的主要是氧元素
D.第6d时，油菜的呼吸速率与光合速率大致相当
0246810时间a)
7.如图是气孔结构示意图，植物气孔开闭的调节机制有一种假说是：在光照下，植物保卫细
胞光合作用消耗CO,导致细胞质pH升高，促使淀粉磷酸化酶催化淀粉水解为单糖，细胞
内溶液浓度上升，致使细胞吸水膨张，气孔开启：黑暗时细胞呼吸产生CO,致使细胞质
pH下降，促使淀粉磷酸化酶催化单糖转化为淀粉，细胞内溶液浓度下降，致使细胞失水
皱缩，气孔关闭。根据题中信息判断，下列叙述合理的是
A.植物的保卫细胞、表皮细胞和根细胞都含有叶绿体
表皮细胞
B.植物的气孔每天随光照的变化周期性的开放和关闭
C.淀粉磷酸化酶只在某个特定pH条件下才能发挥作用
D.白天气孔突然关闭会导致叶肉细胞中C3含量短时升高
保卫细胞
高二生物学第2页（共6页）2024-2025学年第二学期高二期末考试
生物参考答案
一、选择题（每题3分，共48分）
1 2 3 4 5 6 7 8
D B C B D D B C
9 10 11 12 13 14 15 16
C C A A D C C C
二、非选择题（共52分）
17.（10分，每空2分）
(1) 结合水 减少了小麦种子中自由水的含量而使其代谢水平降低（呼吸作用速率降低），减少有机物的消耗，便于储藏（合理即可）
(2)先将α-淀粉酶在pH=3的条件下处理一段时间，再将其转移到pH=4条件下，其他条件相同且适宜，一段时间后，测定其酶促反应速率（合理即可）
酶促反应速率=b b<酶促反应速率18.（11分）
（1）光反应（1分） 基质（1分） 不直接依赖光（或不需要光）（2 分）
（2）无光（1分） 避免类囊体在光下产生ATP，干扰实验结果（合理即可）（2分）
（3）类囊体外缓冲液的pH（或类囊体膜两侧的pH差值）（合理即可）（2分）
类囊体膜内外具有H+浓度差，从而驱动ATP合成/H+的顺浓度梯度跨膜运输驱动ATP的合成（合理即可）（2分）
19.（10分，每空2分）
（1）高压蒸汽灭菌
（2）葡萄糖、制糖废液（顺序不能颠倒） DNA、RNA、蛋白质
（3）菌株C不能产生淀粉酶
（4）设计一系列不同浓度梯度的制糖废液分别培养菌株C，其他条件相同且适宜，一段时间后，测定并比较不同浓度制糖废液中S产量（合理即可）。
20.（10分）
(1)激素和营养（1分，答不全不给分） 不需要（1分） 培养基中生长素和细胞分裂素的浓度和比例不同（2分）
(2)保持亲本的优良特性（2分） 由于培养细胞一直处于不断增殖的状态，因此它们容易受到培养条件和诱变因素的影响而产生突变（合理即可）（2分）
(3)植物细胞培养技术（1分） 不能（1分）
21.（11分）
（1）Sau3AⅠ（1分）
易造成质粒和目的基因的自身环化以及反向连接（合理即可）（2分）
EcoRI和BamHⅠ（1分） Sau3AI和EcoRI（1分）
农杆菌转化法（1分）
将目的基因拼接到Ti质粒的T-DNA上和插入目的基因的T DNA拼接到受体细胞染色体DNA上（合理即可）（2分）
（3）植物组织培养（1分） 提供碳源、能源、调节渗透压（答出2点即可）（2分）

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