资源简介

第2课时
电阻的变式测量
【学习目标】
1、知道测量电阻的特殊方法有：伏阻法、安阻法、等效替代法及其实验原理、
2通过解决特殊方法下电阻测量的问题，体会灵活运用欧姆定律解决问题。
通过运用欧姆定律解决实际问题，体验物理规律与生活实际的密切联系。
【复习巩固】
1．
欧姆定律的公式及其变形
。
2．
串联电路的电流特点
：
3、并联电路的电压特点
：
3、
给你一个未知阻值的电阻，你将如何测出它的电阻？
【合作探究一】
伏阻法
运用电压表（无电流表），一个阻值为R0的定值电阻，测量待测电阻阻值。
（1）器材：一只电压表，一个阻值为R0的定值电阻、电源（电压未知）、开关和导线若干。
（2）实验步骤：
步骤一、请你在虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路
步骤二、将电压表
在Rx两端，闭合开关，读出电压表的示数Ux
步骤三、将电压表
在R0两端，闭合开关，读出电压表的示数U0
步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，
写出Rx的表达式
（用符号表示）
【知识深化一】
所给器材：电源（电压未知）、
( http: / / www.21cnjy.com )开关、
电压表、定值电阻R、
导线若干、未知电阻Rx（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）
【合作探究二】
安阻法
运用电流表（无电压表），一个阻值为R0的定值电阻，测量待测电阻阻值。
（1）器材：一只电流表，一个阻值为R0的定值电阻、电源（电压未知）、开关和导线若干。
（2）实验步骤：
步骤一、请你在虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路
步骤二、将电流表和Rx
，闭合开关，读出电流表的示数Ix
步骤三、将电流表和R0
，闭合开关，读出电流表的示数I0
步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，
写出Rx的表达式
（用符号表示）
【知识深化二】
所给器材：电源（电压未知）、开关、
电
( http: / / www.21cnjy.com )流表、定值电阻R、
导线若干、未知电阻Rx（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）
【随堂小测】
1、如图6所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是
（　　）
2、如图7所示的四种电路中，电阻RO已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是
(
)第1课时
“伏安法”测电阻
【导学目标】
1．知识与技能：
1）具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻。
2）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告
2．过程与方法：
有在观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识。初步培养提出问题的能力。
3．情感态度与价值观：
1）激发对科学的求知欲，激励探索与创新的意识。
2）培育实事求是的科学态度。
【教学重难点】
教学重点：
培养学生的探索精神，实验电路的设计、连接以及在测量过程中对兴趣的培养
教学难点：
实验器材的选择是正确使用，电路的故障和处理方法。
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
在前面我们学习了有关电学的三个物理量：电流、电压、电阻，我们已经知道测电流可以用电流表，测电压可以用电压表，那么用什么方法测量电阻呢？
【自主预习案】
1、测量电阻的原理、器材、电路图
2、实验原理：________________
。
3、实验器材:_______________________________________
。.
4、实验电路图:
5、填一填
6、检查电路连接，无误后，闭合开关，调节_
( http: / / www.21cnjy.com )___________，记下____
、____的示数，改变滑动变阻器滑片位置，在记录几组数据。根据公式________算出灯泡的电阻。
7、滑动变阻器的作用是：_______________、___________________
【课堂探究案】
设计实验：
（1）连接电路时①开关要处于__________状态。
②滑动变阻器的滑片要放在_____________处。
③注意认清电压表、电流表的“＋”、“－”接线柱
（2）先连“主电路”即由小
( http: / / www.21cnjy.com )灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源组成的串联电路，检查无误后再接电压表．注：（每个灯泡的金属口上都标着它正常工作的电压。接通电源后通过变阻器把电压调到该电压值，测量时从该电压开始逐次降低，获得几组数据。比较计算出的几个答案，电阻的大小相同吗？能看出其中的规律吗？灯泡两端的电压不能达到标示值的1.2倍以上，否则会烧坏灯泡。）
进行试验
按电路图连接好电路。②移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为2.5V、2V、1.5V，读出电流表的值，填入下表。
③根据记录的数据算出三次电阻R。
电压U/V
2.5
2
1.5
电流I/A
电阻R/Ω
数据分析与处理：
（1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同
( http: / / www.21cnjy.com )的电压下，小灯泡的电阻是_________，电压越高时，电阻也越________，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的________，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高，即灯丝的电阻随着_______的升高而_______。（如果在改变电压，电流时能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。）
（2）正是因为灯丝电阻在不同电压，
( http: / / www.21cnjy.com )电流下（实质是灯丝的温度不同）本身就不同，所以，________（填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。
（3）而对于定值电阻的测量，则为了减小试验的误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。
【当堂训练案】
1.伏安法测电阻实验的原理是
( http: / / www.21cnjy.com ) ，在连接电路的过程中，开关必须处于
状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最
的一端．这主要是为了避免电路中
过大，以致烧坏有关元件．接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到
．测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次
电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据．
2、如图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路
( http: / / www.21cnjy.com )图，当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是（
）
A．灯泡L短路
B．开关S接触不良
C．灯泡L断路
D．变阻器R断路
3、如图是用电流表和电压表测量电阻是电路图和实物，电压表示数如图：
（1）在图中“○”中填上电流表和电压表的符号，并标出“＋”
“－”接线柱
（2）在接好电路
闭合开关
( http: / / www.21cnjy.com )前，滑动变阻器的滑片P应该在
端（A或B）这样做的目的是
（3）电压表的示数是
，电流表的示数是
，待测电阻的阻值是
。
（4）按电路图连接实物图
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4、小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：
(1)根据第(4)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整．
(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻_____(填“A”或“B”)位置．
(3)本实验中，滑动变阻器的作用是①
②
(4)当电压表示数为3.
( http: / / www.21cnjy.com )6V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是_______A，电阻丝的电阻为________Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是___________________.
(5)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：
_______________________________________________________
(6)若将上面实验中的定值电阻R换成小
( http: / / www.21cnjy.com )灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将____________。原因是
.
实验注意事项：
A、连接电路按一定的顺序进行连接，开关应是
的
B、电压表、
电流表的连接时要注意
C、滑动变阻器的滑片移到
位置。
D、注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,不得反接。

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