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密 封 线
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鄂伦春自治旗2024-2025学年度第二学期期末五年级检测试卷
语文
试卷满分：100分 答题时间：90分钟
积累与运用。(31分)
1.读语段,根据拼音写词语。(11分)
中华五千年的文字星河处处闪烁着文明之光。每当凝视那一个个duān zhuāng( )、
tǐng bá( )的方块字时,我总会qíng bú zì jīn( )地沉浸其中,从心底升腾起róng xìng( )、自豪之感:汉字 kān chēng( )中国的“第五大发明”。
2024年，中国科技创新硕果累累,受到世界 zàn yù( ):“雪龙”号、“雪龙 2”号创造中国南极考察史上的新纪录;“神舟十八号”“神舟十九号”成功发射……少年啊，mó quán cāzhǎng( )bēn fù( )未来吧!一个 zhǎn xīn( )的世界在等着你们!
2.下列各组词语中,读音、书写和释义完全正确的一项是( )(2分)
A.黯然(àn) 企望(qǐ) 擂鼓呐喊 喜不自胜(能承受)
B.揪住(qiū) 燕国(yān) 出谋划策 白额大虫(老虎)
C.肥膘(biāo) 船坞(wū) 跃跃欲试 神机妙算(美,好)
D.衣裳(cháng) 踉跄(niàng) 一声不吭 瞑目蹲身(闭上)
3.下列句子中,加点词语或歇后语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.笑笑打球是常胜将军,对手想什么办法都是“梁山泊的军师-无(吴)用”。
B.现在农村都使用收割机收割庄稼,农民伯伯过上了养尊处优的生活。
C.近年来我国航天科技实力惊艳世界,已经是“隔着门缝吹喇叭-名(鸣)声在外”。
D.这场非遗“打树花”表演真是美妙绝伦,将我们带入了梦幻般的世界。
4.下面语段所描述的搜集资料的方法是( )(2分)
如果我们想了解中国载人航天工程发射的第十九艘飞船的相关信息，在搜索引擎
的搜索栏里输入关键词——神舟十九号,就能准确地找到相关资料。
A.观看影片 B.请教别人 C.查找图书 D.网络搜索
5.下列关于课文内容理解有误的一项是（ ）(2分)
A.《祖父的园子》一文,作者将感情蕴含在园子中的花朵、虫子、鸟儿等事物中。
B.《军神》一文着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们能感受到他对刘伯承从热情到
赞许、钦佩的情感变化。
C.《田忌赛马》一文告诉我们遇到问题要先认真观察,仔细分析,再选择合适的对策。
D.《景阳冈》一文选自《水浒传》,课文是按照“喝酒一上冈一打虎一下冈”的顺序写的，
从中我们认识了一位力大无穷、武艺高强的打虎英雄。
6.品诗文之“妙”,根据提示补全下面的内容。(12分)
(1)读诗能解其中趣。“牧童归去横牛背， ”是雷震笔下悠然自在的闲趣;“敲成玉磬穿林响， ”是儿童聪明调皮的乐趣;“童孙未解供耕织， ”是乡村儿童天真可爱的童趣。
(2)读诗能悟其中情。孟郊以“谁言寸草心， ”表现赤子对慈母发自肺腑的爱;李白用“ ,烟花三月下扬州”将离别的依依不舍之情娓娓道来;王昌龄写下“ ,不破楼兰终不还”,表达将士们杀敌报国的爱国雄心;翁卷以“ ,才了蚕桑又插田”赞美劳动人民的勤劳。
(3)读书能明其中理。“夫 ,不可同世而立”告诫我们说话做事要前后相应,不要自相矛盾;《孟子》用“恻隐之心， ”说明同情心就是仁的开始。人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就不会做了,正如《朱子语类》中
云:“人有耻， 。”灾难面前,不少中华儿女不在乎眼前利益,以道义为先,积极捐款捐物,正如《论语》中所言:“ ， 。”让我们向榜样汲取力量,追“光”而行!
综合实践（10分）
学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务。
【任务一】连一连。(4分)
及时雨 柴进
智多星 林冲
豹子头 吴用
小旋风 宋江
【任务二】根据描写,猜猜写的是谁。(2分)
(1)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。( )
(2)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。 ( )
【任务三】在名著课本剧表演中,你们组选择演出《草船借箭》,请你想象一下周瑜知道
诸葛亮“借到”十万支箭后与鲁肃的对话,为人物设计台词。(4分)
周瑜:
鲁肃:
周瑜:诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
三、阅读与鉴赏（29分）
(一)对比阅读,完成练习。(13分)
[甲]威尼斯的小艇(节选)
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深，有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在
天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开
窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不
管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过,而且速度非常
快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
[乙]威尼斯(节选)
(
这句话主要运用了
和
的说明方法，生动具体地说明了
。
)威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。
威尼斯的外形像海豚，城市面积不到7.8平方千米,却由
118 个小岛组成，并由177条水道和400余座桥梁连成一体,
以舟代车，故有“水都”之称。河、桥、船构成了威尼斯的
三大特色。
威尼斯全市的河道弯弯曲曲，宽窄不一。运河最宽处,约
有100米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。
威尼斯的桥梁各具风姿，格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托
大桥。该桥建在大运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全
桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马可广场,这时，这里又会出现许多临时的木板桥。
威尼斯的船,是当地唯一的交通工具。这里的船各式各样:集体乘坐的,个人使用的,出租
，应有尽有。
甲文中画“ ”的部分运用了 的修辞手法，先将小艇比作 ，生动形象地写出了小艇独特的 ;再将小艇比作 ，生动形象地写出了小艇行动时 的特点。(5分)
乙文介绍了威尼斯的三大特色: 、 、 。(3分)
读乙文中画“ ”的句子,完成批注框里的练习。(3分)
乙文最后一个自然段中的加点词语“唯一”能否删去 请说明理由。(2分)
课外阅读（ 16分）
大圣盗出金击子,到园中串枝分叶,敲了三个果,径到厨房里对八戒道:“这个果子也莫背了沙僧,可叫他一声。”八戒招手叫道:“悟净,你来。”
那沙僧撇下行李,跑进厨房道:“哥哥,叫我怎的 ”行者放开衣兜道:“兄弟，你看这个
是甚的东西 ”沙僧见了道:“是人参果。”行者道:“好呵!你倒认得。你曾在那里吃过的 ”沙僧道:“旧时做卷帘大将,尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃哥哥,可与我些儿尝尝 ”行者道:“不消讲,兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用，那八戒食肠大，口又大,见了果子,拿过来，张开口,毂辘的吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么 ”沙僧道:“人参果。”八戒道:“甚么味道 ”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁 ”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊，为人为彻，你已经调动我这馋虫,再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道:“兄弟,你好不知止足!这个东西,一万年只结得三十个,我们吃他这一个,也是大有缘法,不等小可。罢罢罢!够了!”
行者欠起身来,把金击子瞒窗眼儿,丢进他道房里,竟不睬他。
不期那两个道童复进房来取茶去献,只听得八戒还嚷甚么:“人参果吃得不快活,再得一个儿吃吃才好。”清风听见,心疑道:“明月,你听那长嘴和尚讲‘人参果还要个吃吃’。莫敢是他偷了我们宝贝么 ”明月回头道:“哥耶,不好了!不好了!金击子如何落在地下!我们去园里看看来!”
1.选文最可能选自《西游记》的哪一回 ( )(2分)
A.三清观大圣留名,车迟国猴王显法。 B.乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪。
C.万寿山大仙留故友,五庄观行者窃人参。 D.外道弄强欺正法,心猿显圣灭诸邪。
2.联系上下文猜猜文中加点词的意思。(3分)
背了( ) 旧时( ) 莫敢是( )
3.按照事情的发展顺序,把下面的内容补充完整。(3分)
偷果→( )→( )→( )
4.读读文中描写八戒的语句,作者主要运用了 、 描写,表现了八戒
、 的性格特点。(4分)
5.在《西游记》“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”一回中,孙悟空外出化缘，白骨精变作一名女子给唐僧、猪八戒、沙僧送斋饭。师徒为是否要吃妖精送来的斋饭产生了分歧。请根据你对原著中人物性格的了解,推想下面两句话分别是谁说的。(4分)
(1)“善哉!善哉!悟空摘果子去了,就来,我不敢吃。假如我和尚吃了你饭，你丈夫晓得骂你,却不罪坐贫僧也 ”（ ）
(2)“现成的饭,三分儿倒不吃,只等那猴子来,做四分才吃!”（ ）
四、习作表达。(30分)
马路上维持秩序的警察叔叔,学校里的老师、同学,家里关心我们的父母，……谁给你留下了深刻的印象 运用描写人物的方法,选用最典型的事例,写出他某方面的特点。不少于 400 字。
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鄂伦春自治旗五年级语文 第 2 页 （共3页）鄂伦春自治旗 2024-2025 学年度第二学期期末五年级检测试卷语 B.《军神》一文着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们能感受到他对刘伯承从热情到赞许、
钦佩的情感变化。
文
C.《田忌赛马》一文告诉我们遇到问题要先认真观察,仔细分析,再选择合适的对策。
试卷满分：100分 答题时间：90 分钟一、积累与运用。(31分)
D.《景阳冈》一文选自《水浒传》,课文是按照“喝酒一上冈一打虎一下冈”的顺序写的，从
1.读语段,根据拼音写词语。(11分)
中我们认识了一位力大无穷、武艺高强的打虎英雄。
中华五千年的文字星河处处闪烁着文明之光。每当凝视那一个个 duānzhuāng( )、
6.品诗文之“妙”,根据提示补全下面的内容。(12分)
tǐng bá( )的方块字时,我总会 qíng bú zì jīn( )地沉浸其中,从心底升腾起 róng (1)读诗能解其中趣。“牧童归去横牛背， ”是雷震笔下悠然自在的闲趣;“敲成玉磬穿林
xìng( )、自豪之感:汉字 kān chēng( )中国的“第五大发明”。 响， ”是儿童聪明调皮的乐趣;“童孙未解供耕织，
2024年，中国科技创新硕果累累,受到世界 zàn yù( ):“雪龙”号、“雪龙 2”号 (2)读诗能悟其中情。孟郊以“谁言寸草心”， 是 乡村儿童天真可爱的童趣。”表 现赤子对慈母发自
创造中国南极考察史上的新纪录;“神舟十八号”“神舟十九号”成功发射……少年啊，mó
肺腑的爱; 李白用 “ , 烟花三月下扬州 ”将 离别的依依不舍之情娓
quán cāzhǎng( )bēn fù( )未来吧!一个 zhǎn xīn( )的世界在等着你们!
娓道来 ;王 昌龄写下“ ,不 破楼兰终不还 ”, 表 达将士们杀敌报国的
2.下列各组词语中,读音、书写和释义完全正确的一项是( )(2分)
爱国雄心 ; 翁卷以“ , 才了蚕桑又插田 ”赞 美劳动人民的勤劳。
A.黯．然(àn) 企．望(qǐ) 擂鼓呐喊 喜不自胜．(能承
受) (3)读 书能明其中理。 “夫 , 不可同世而立 ” 告诫我们说话
B.揪．住(qiū) 燕．国(yān) 出谋划策 白额大虫．．(老 做事要前后相应,不要自相矛盾;《孟子》用“恻隐之心， ”说明同情心就是仁的开始。人如
虎)
C.肥膘．(biāo) 船坞．(wū) 跃跃欲试 神机．妙算 (美, 果有了羞耻之心,有些不该做的事情就不会做了,正如《朱子语类》中云:“人有耻， 。”灾难
好) 面前,不少中华儿女不在乎眼前利益 ,以道义为先,积极捐款捐物,正如《论语》中所
D.衣裳．(cháng) 踉．跄(niàng) 一声不吭 瞑．目蹲身(闭上)
言:“ ， 。” 让我们向榜样汲取力量,追“光”而行!
3.下列句子中,加点词语或歇后语使用不恰当的一项是( )(2分)
二、综合实践（10分）
A. 笑 笑 打 球 是 常 胜 将 军 , 对 手 想 什 么 办 法 都 是 “ 梁 山 泊 的 军
师．．．．．．-．无．(．吴．)．用．”。 学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务。
【任务一】连一连。(4分)
B.现在农村都使用收割机收割庄稼,农民伯伯过上了养尊处优．．．．的生活。
及时雨 柴进
C.近年来我国航天科技实力惊艳世界,已经是“隔着门缝吹喇叭．．．．．．．-．名．(．鸣．)．声 智多星 林冲
在外．．．”。
豹子头 吴用
D.这场非遗“打树花”表演真是美妙绝伦．．．．,将我们带入了梦幻般的世界。 小旋风 宋江
【任务二】根据描写,猜猜写的是谁。(2分)
4.下面语段所描述的搜集资料的方法是( )(2分)
(1)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。( )
如果我们想了解中国载人航天工程发射的第十九艘飞船的相关信息，在搜索引擎的搜索栏
(2)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。 ( ) 【任务三】在名著课本剧表演
里输入关键词——神舟十九号,就能准确地找到相关资料。
中,你们组选择演出《草船借箭》,请你想象一下周瑜知道
A.观看影片 B.请教别人 C.查找图书 D.网络搜索
鄂伦春自治旗五年级语文第 1 页（共 3 页）
5.下列关于课文内容理解有误的一项是（ ）(2分) 诸葛亮“借到”十万支箭后与鲁肃的对话,为人物设计台词。(4分) 周瑜:
A.《祖父的园子》一文,作者将感情蕴含在园子中的花朵、虫子、鸟儿等事物中。
鲁肃: 生动形象地写出了小艇独特的 ;再将小艇比作出了小艇行动时
2.乙文介绍了威尼斯的三大特色:
周瑜:诸葛亮神机妙算,我真比不上他! 3.读乙文中画“ ”的句子,完成批注框里的练习。(3分)
三、阅读与鉴赏（29分） 4.乙文最后一个自然段中的加点词语“唯一”能否删去 请说明理由。(2分)
(一)对比阅读,完成练习。(13分)
[甲]威尼斯的小艇(节选)
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深，有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在 （二）课外阅读（ 16分）
天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 大圣盗出金击子,到园中串枝分叶,敲了三个果,径到厨房里对八戒道:“这个果子也莫背
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开 了．沙僧,可叫他一声。”八戒招手叫道:“悟净,你来。”
窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。 那沙僧撇下行李,跑进厨房道:“哥哥,叫我怎的 ”行者放开衣兜道:“兄弟，你看这个
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不 是甚的东西 ”沙僧见了道:“是人参果。”行者道:“好呵!你倒认得。你曾在那里吃过的 ”
管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过,而且速度非常 沙僧道:“旧时．．做卷帘大将,尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃哥哥,可
快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 与我些儿尝尝 ”行者道:“不消讲,兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用，那八戒食
[乙]威尼斯(节选) 威尼斯是意大利东北部一座十分美丽 肠大，口又大,见了果子,拿过来，张开口,毂辘的吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧
的水上城市。
这句话主要运用了 道:“你两个吃的是甚么 ”沙僧道:“人参果。”八戒道:“甚么味道 ”行者道:“悟净,不要
威尼斯的外形像海豚，城市面积不到 7.8平方千米,却由
和 的说明方法，生 睬他!你倒先吃了,又来问谁 ”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。
118 个小岛组成，并由 177条水道和 400余座桥梁连成一体,
动具体地说明了 我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊，为人为彻，你已经调动我这馋虫,再去弄个儿来，老猪
以舟代车，故有“水都”之称。河、桥、船构成了威尼斯的 细细的吃吃。” 行者道:“兄弟,你好不知止足!这个东西,一万年只结得三十个,我们吃他这一
三大特色。
。 个,也是大有缘法,不等小可。罢罢罢!够了!”
威尼斯全市的河道弯弯曲曲，宽窄不一。运河最宽处,约 行者欠起身来,把金击子瞒窗眼儿,丢进他道房里,竟不睬他。
有 100 米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。 不期那两个道童复进房来取茶去献,只听得八戒还嚷甚么:“人参果吃得不快活,再得一个
威尼斯的桥梁各具风姿，格调极其不同。其中,有建于 1592年的大理石独拱桥——里阿托
儿吃吃才好。”清风听见,心疑道:“明月,你听那长嘴和尚讲‘人参果还要个吃吃’。莫敢
大桥。该桥建在大运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全
是．．．他偷了我们宝贝么 ”明月回头道:“哥耶,不好了!不好了!金击子如何落在地下!我们去
桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马可广场,这时，这里又会出现许多临时的木板桥。威尼
园里看看来!”
斯的船,是当地唯一的交通工具。这里的船各式各样:集体乘坐的,个人使用的,出租
1.选文最可能选自《西游记》的哪一回 ( )(2分)
1.甲文中画“ ”的部分运用了 的修辞手法，先将小艇比作
鄂伦春自治旗五年级语文 第 2 页（共 3 页）
鄂伦春自治旗五年级语文第 3 页（共 3 页）鄂伦春自治旗2024-2025学年度第二学期期末五年级检测试卷
语文答案
一、积累与运用。
1.端庄 挺拔 情不自禁 荣幸 堪称 赞誉 摩拳擦掌
奔赴 崭新
A 3.B 4. D 5.B
(1)短笛无腔信口吹 忽作玻璃碎地声 也傍桑阴学种瓜
报得三春晖 故人西辞黄鹤楼 黄沙百战穿金甲
乡村四月闲人少
不可陷之盾与无不陷之矛 仁之端也 则能有所不为
君子喻于义 小人喻于利
二、综合实践
任务一 及时雨 柴进
智多星 林冲
豹子头 吴用
小旋风 宋江
任务二(1)诸葛亮(2)张飞
任务三答案不唯一示例:周瑜：诸葛亮是怎么做到的
鲁肃：诸葛亮在大雾漫天时把二十条布满草把子的船开向曹军水寨,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只叫弓弩手向江中放箭,很快二十条船的草把子上就插满了箭。
三、阅读与鉴赏
（一）课内阅读与鉴赏
1.比喻 天边的新月 外形 田沟里的水蛇 轻快灵活
2.河 桥 船
3.打比方 列数字 威尼斯的外形特点、城市面积,以及它被称为“水都”的原因
4.不能删去。因为“唯一”的意思是只有一个的，独一无二的,用在
句中表明船是威尼斯独一无二的交通工具，如果删去,就不能体现出船这种交通工具在威尼斯的唯一性，与事实不符。该词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
（二）课外阅读与鉴赏
1.C
2. 答案不唯一示例:瞒着 从前 难道是
3.吃果 还金击子 偷果的事被发现
4.语言 动作 贪吃 无赖
5.(1)唐僧 (2)猪八戒

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