资源简介 梧州市2024—2025学年下学期作业设计质量测试七年级数学(试题卷)注意事项:1.本试卷共6页(试题卷4页,答题卷2页),满分120分,考试时间120分钟.2.请把试题卷的答案写在答题卷上.考试结束,只交回答题卷.一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)1. 下列实数中,是无理数的是( )A. B. C. D.2. 已知,则下列不等式成立的是( )A. B. C. D.3. 分式有意义时,x的取值范围是( )A B. C. D.4. 计算的结果是( )A. B. C. D.5. 一杆古秤在称物时的状态如图所示,此时,则的度数为( )A. B. C. D.6. 2025年3月,中国科研团队突破性研制全球最薄二维金属材料,材料的厚度仅为,是头发丝的二十万分之一,开创了二维金属研究新领域.将0.00000000058用科学记数法可表示为( )A. B. C. D.7. 对估算正确的是( )A. B. C. D.8. 不能被( )整除.A. 78 B. 79 C. 80 D. 819. 为传承我国传统节日文化,端午节前夕,某校组织了包粽子活动.已知某班甲组同学平均每小时比乙组多包20个粽子,甲组包150个粽子所用的时间与乙组包120个粽子所用的时间相同.求甲,乙两组同学平均每小时各包多少个粽子.若设乙组每小时包个粽子,可列出关于的方程为( )A. B. C. D.10. 如图是小明家电脑主机里的三根线,其中有一根线由于时间太长老化了,小明发现家里的另一台废旧机器的线正好可以替换线,并把线分别插入对应插口,已知三根线之间的距离相等,则关于这三根线的长度,下列说法正确的是( )A. 最长 B. 最长 C. 最长 D. 一样长11. 若关于x的不等式组的整数解共有个,则的取值范围是( )A. B. C. D.12. 如图所示,直线、所成的角跑到画板外面去了,如何量出这两条直线所成角的度数.下列几种方法:①在直线上任取一点,过点作直线的平行线,量出与直线所成锐角的度数即为;②在直线上任取一点,过点作直线的垂线交直线于点,量出与直线所成锐角的度数即为;③在画板上任取一点,过点分别作直线、的平行线,量出它们所成锐角的度数即为.可行的是( )A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)13. _______.14. 如图所示的交通标志为一条公路某路段上汽车的最高时速不得超过,若某汽车的时速为,且该汽车没有超速,则a满足的不等式为______.15. 如图,要测量两堵围墙形成的∠AOB的度数,先分别延长AO、BO得到∠COD,然后通过测量∠COD的度数从而得到∠AOB的度数,其中运用的原理是____________________.16. 已知,则___________.三、解答题(本大题共7题,满分72分)17. 计算、化简及因式分解(1)计算;(2)计算;(3)化简;(4)因式分解.18. 解不等式(组)(1),并将解集表示在数轴上.(2)19. 先化简,再从-1,0,1中选择合适x值代入求值.20 解方程(1);(2).21. 问题情境:如图1,,,,求度数.小明的思路是:过E作,通过平行线性质来求.(1)任务一:①按小明的思路,在图1中作出(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法).②求度数.问题迁移:图2是北斗七星的位置图,将其抽象成图3,其中北斗七星分别标为A、B、C、D、E、F、G,将A、B、C、D、E、F、A顺次连接,天文小组发现若恰好经过点G,且,,.(2)任务二:请探究与的数量关系,并说明理由.22. 在某年厦门市的中考体育考试中,球类项目通过抽考确定为篮球运球绕杆往返.为了有效提升学生的篮球专项技能,某校为学生们制定了以下训练计划:首先,要求每位学生完成活动一和活动二的训练,随后进行活动三.活动一:篮球单手运球往返跑动.活动二:篮球双手交替运球往返跑动.活动规则如下:请参照图1,从起跑线开始运球,抵达折返线m后返回起跑线.在此过程中,若篮球不慎掉落,参与者必须捡起篮球并返回至掉落点继续进行运球跑.活动三:篮球运球绕杆往返跑动.活动规则如下:沿图2规定路线运球绕杆往返跑.(1)已知小刚在活动一中速度为,在活动二中速度为.小刚在活动一中球未掉落,但在进行活动二时,由于双手交替运球技巧不够熟练导致球掉落,平均每次掉落额外花费了4秒.若小刚想在28秒内完成两项活动,则在活动二中篮球最多能掉落几次?(2)假设活动三路线的总长度为36米,小红和小强依次完成活动三.小强表示:“我们两个一共用了30秒.”小红则说:“如果我用和你一样多的时间,我只能跑完米.”请计算这两位同学各自用了多少秒来完成他们的跑步部分.23. 数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片是边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片是长为b、宽为a的长方形,用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张可拼成如图2的大正方形.(1)图2大正方形的面积既可以表示为,又可以表示为_______,所以可得等式_______.(2)请利用A、B、C三种纸片各若干张拼出一个面积为长方形,并在图3的方框中画出示意图,研究拼图发现可将因式分解为_______.梧州市2024—2025学年下学期作业设计质量测试七年级数学(试题卷)注意事项:1.本试卷共6页(试题卷4页,答题卷2页),满分120分,考试时间120分钟.2.请把试题卷的答案写在答题卷上.考试结束,只交回答题卷.一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】C二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)【13题答案】【答案】4【14题答案】【答案】【15题答案】【答案】对顶角相等【16题答案】【答案】三、解答题(本大题共7题,满分72分)【17题答案】【答案】(1)(2)(3)(4)【18题答案】【答案】(1),见解析(2)【19题答案】【答案】原式,将代入原式得,原式=1.【20题答案】【答案】(1)(2)【21题答案】【答案】(1)①见解析;②;(2),理由见解析【22题答案】【答案】(1)2次 (2)小红同学跑了16秒.小强同学跑了14秒.【23题答案】【答案】(1),(2)作图见解析, 展开更多...... 收起↑ 资源预览