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二○二五年春季期末教学质量监测
四年级 语文
题 号 第一部分(34分) 第二部分(36分) 第三部分(30分) 总 分
得 分
考生注意：本卷共三个部分，满分100分，时量100分钟。
一、积累与运用（34分）
1．根据拼音和语境写出正确的词语。(共6分，每个词语1 分）
ménɡ lónɡ（ ）的晨雾中，校门口的交警叔叔mǐn jié（ ）地指挥交通，wéi chí（ ）着道路zhì xù（ ）。同学们排着整齐的队伍走进校园，值日班长ɡē bo（ ）上戴着红袖章，认真检查着纪律。老师鼓励的微笑，是大家努力做好每件事时最温暖的wèi jiè（ ）。
2．判断与选择，在括号里填正确答案的序号。（共12分，每一题2分）
（1）下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．皇冠（ɡuān） 绮丽（qí） 黏稠（nián） 前俯后仰（yǎnɡ ）
B．应和（hè） 澎湃（pénɡ） 晕倒（yūn） 五彩斑斓（lán）
C．开辟（pì） 徜徉（chánɡ） 蹿进（cuàn） 九天揽月（lǎn）
D．倔强（jiànɡ） 窥伺（cì） 旋涡（xuàn） 无忧无虑（lǜ）
（2）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．奇幻 怒吼 晌午 空空如也 B．膨大 隐形 籐萝 自言自语
C．警戒 暴炸 凌晨 彬彬有礼 D．脸颊 规距 譬如 手忙脚乱
下列语句中带点词语使用不恰当的是（ ）
A．夜幕降临，城市里灯火辉煌，犹如白昼。
B．面对突如其来的自然灾害，人们往往感到无能为力。
C．走进故宫，你将看到那金碧辉煌的太和殿。
D．他是一个情绪稳定的孩子，但一遇到困难就焦躁不安。
（4）下列选项合适语段的一项是（ ）
我们要做有主见的人，而不是只会随声附和的“ ”；更要努力学习、力争上游，争取成为带领同学们共同进步的“ ”。在生活中，我们也要保持积极乐观的心态，因为困难就像“ ”，根本不必畏惧它。
①领头羊 ②变色龙 ③应声虫 ④千里马 ⑤纸老虎
A．②④⑤ B．③①⑤ C．③①② D．③④⑤
（5）同学们在教室中贴了一些有关古人读书求学故事的海报，但其中一个人物和故事对应错了，请你找出来。（ ）
A．车胤——囊萤夜读 B．孙敬——程门立雪
C．吕蒙——手不释卷 D．匡衡——凿壁借光
（6）下列选项中不适合用来勉励孩子们勤学苦读的是（ ）
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．一日读书一日功，一日不读十日空。 D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
3．按要求完成句子。（6分）
（1）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子写一写“胆小的弟弟”）
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，爬上了窗口。（照样子仿写句子）
（3）“昆虫记”这本书的作者是著名的昆虫学家法布尔写的。（用修改符号修改病句）
4．回顾本学期学过的内容，根据提示填空。（共10分）
（1）诗词之美，在于其描绘的生动画面。杨万里笔下“ ，
”是天真烂漫的孩童之乐；李白笔下“
， ”是孤云独去后人与青山对峙静谧之境。
（2）诗词之美，在于其表达的高远志向。“ ，
” 展现了王昌龄冰清玉洁的品格；“ ，
”象征着革命者坚贞不屈的斗志。
（3）经典是时光沉淀的智慧。“ ， ”
让我明白了要抓住少年时光好好读书，不要等老了再后悔。
二、阅读与运用。（36分）
（一）课内阅读。（16分）
①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看（kān kàn）守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭（kēnɡ hánɡ）大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角（jué jiǎo）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
③鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈（yí chǐ），但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
5．用“√”给文中带点的字选择正确的读音。（2分）
6．从文中找出下列词语的反义词。（3分）
草率（ ） 安静（ ） 谦和（ ）
7．这三个自然段分别写了 、 和 。(3分)
8．请用“ ”画出第②自然段的中心句。（2分）
9．作者将鹅的叫声与 比较，突出鹅叫声的 ；将鹅的步态与 比较，突出鹅的 。(4分)
10．为什么说“鹅的吃饭，常常使我们发笑” 请在文中将有关句子画上“ ”。(2分)
（二）整本书阅读。（20分）
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，可以说是无孔不入。
②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。
③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。
④根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘;在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘;在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘;在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。
⑤这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了;没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。
⑥如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢 到底是些什么东西呢 我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。
⑦还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、纺织厂、面粉厂、石灰窑等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等;有的来自动物之家，如粪便、鸟羽、虫卵等。
⑧有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们（ ）把新鲜空气弄脏，（ ）会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。
⑨灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。此外，金属的灰尘特别是铅会使人中毒;石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。最后，灰尘还会引起爆炸，造成严重事故。
⑩因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。
我们要给马路铺上柏油，让洒水汽车喷洒街道;我们要把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让所有处于生产过程中的工人都受到严格的保护。现在全人类正在努力控制灰尘的旅行，使它们不再危害人类，而为人类造福。
11．上文选自 ，作者是 。（4分）
12．请在第⑧自然段的括号中填上合适的关联词语。（2分）
13．本文运用了 、 等说明方法，说明了灰尘的分布、特点、来源、功用以及危害等方面。（2分）
14．文中画波浪线的句子是个 句。请你照样子再写一个。（4分）
15．灰尘是怎样产生的 请在文中用“ ”画出来。（2分）
16．想一想，我们可以怎样控制灰尘的旅行 （3分）
17．根据整本书阅读判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
所有的灰尘肉眼都看不见。（ ）
所有的灰尘对人类都有危害。 （ ）
爱吃糖的孩子嘴里经常会有厌氧菌存在。 （ ）
三、习作与表达。（30分）
未来，我们的生活将发生怎样的变化？还会有什么样的高科技改变我们的生活？请你以《未来的一天》为题，通过想象未来的一天中你的所见所闻，来展示神奇的未来世界。要求：①想象丰富，描述具体。②语句通顺，层次清楚。
100
200
300
400
二○二五年春季期末教学质量监测
四年级语文参考答案
积累与运用
1．朦胧 敏捷 维持 秩序 胳膊 慰藉
2．B A D B B A
3．
（1）略。（2）略。
（3）《昆虫记》这本书的作者是著名的昆虫学家法布尔。
4．
（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；相看两不厌，只有敬亭山。
（2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
（3）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
二、阅读与运用。（36分）
5．kān háng jué chǐ
6．郑重 叫嚣 傲慢（反义词）
7．鹅的叫声、鹅的步态、鹅的吃饭
8．鹅的步态，更是傲慢了。
9．狗 音调严肃郑重 鸭 步态从容、大模大样
10．先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 它的吃法，三眼一板，一丝不苟（或三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。）
11．《灰尘的旅行》 高士其
12．不仅 还
13．作比较 打比方 举例子 列数字（回答到2个即可）
14．排比句 略
15．有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、纺织厂、面粉厂、石灰窑等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等;有的来自动物之家，如粪便、鸟羽、虫卵等。
16．略（可以结合最后两个自然段和生活等展开回答）
17．××√

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