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七年级语文（二）
一、选择题（本大题共11小题，共28分。1～5小题，每题2分；6～11小题，每题3分。共28分）
1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A. 伫立（zhù） 瞬息（shùn） 风雪载途（zǎi）
B. 蓦然（mò） 瞩目（shǔ） 千钧重负（jūn）
C. 崎岖（qū） 炽热（chì） 心有灵犀（xī）
D. 无虞（yú） 沉淀（diàn） 忍俊不禁（jìn）
2. 下面各组词语中字形完全正确的一项是（ ）
A. 诚挚 哽咽 迷途知返 B. 硝烟 心扉 语重心常
C. 稠密 修茸 心急如焚 D. 点辍 释然 耐人寻味
3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
80年前，世界人民以坚韧不拔的意志，取得了反法西斯战争的伟大胜利。这场胜利展现了人类______和平的坚定信念，用鲜血______和平的顽强精神，谱写了以智慧______和平的历史篇章。今天，我们铭记历史，致敬英烈，珍视这来之不易的和平果实，更要以史为鉴，让和平的阳光永远普照人间。
A. 拱卫 爱护 缔造 B. 拱卫 守护 制造
C. 捍卫 爱护 制造 D. 捍卫 守护 缔造
4. 下列句子中有语病的一项是（ ）
①近日，我区举办示范性主题队日活动。②此次活动引导少先队员弘扬、传承传统文化，争做“非遗小匠人”。③30余名少先队员在杨柳青年画社参观木版年画制作过程，感受木版年画的匠心独运。④孩子们通过亲手制作年画作品，在体验非遗技艺中感悟到了真正的工匠精神。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
5. 下列句子中画横线处的标点符号使用正确的一项是（ ）
中国—上海合作组织人工智能合作论坛主题是《智汇中国 智惠上合》。此次论坛是推动新领域合作的重要平台，也是中国落实2023年发布的“全球人工智能治理倡议”的具体举措。中国愿与上合组织成员国一道，共同推动人工智能朝着有益、安全、和公平的方向健康有序发展。
A. 《智汇中国 智惠上合》 B. 重要平台，
C. “全球人工智能治理倡议” D. 有益、安全、和公平
6. 下面对《己亥杂诗》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
A. 本诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B. 白日西斜与广阔天涯两个画面互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。
C. 本诗的后两句借“落红”自喻，表现了诗人内心对于仕途受阻的遗憾。
D. 最后一句表现诗人虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志。
阅读下面的文字，完成文后问题。
有“生日”的城市——天津
①在华北平原的东边，渤海湾的臂弯里坐落着一座与众不同的城市——天津。它不仅是首都北京的“海上大门”，也是中国北方非常重要的经济中心。这座城市既古老又年轻，处处都能看到传统与现代的融合。
②天津是中国唯一一个有官方“生日”的城市。这个特别的“生日”是每年的12月23日，是为了纪念明朝永乐二年（1404年）这一天，天津正式“设卫筑城”，开始了它621年的传奇历程。这个特别的纪念日，让天津人对自己的城市充满了自豪感和归属感。
③海河，这条如碧色玉带般穿城而过的母亲河，自三岔河口蜿蜒约七十几公里，将整座城市深情拥抱。沿河两岸，现代楼宇的玻璃幕墙在阳光下熠熠生辉，与古文化街的飞檐斗拱隔河相望，既彼此辉映又互为支撑。
④天津的城市风貌像一本丰富多彩的立体画册。古文化街市声鼎沸，老字号招牌林立，让你亲身感受到这座城市浓厚“津味儿”。五大道上，两千多座风格迥异的小洋楼如同万国建筑博物馆中无声的乐章，诉说着过往的故事。充满活力的滨海新区，矗立着世界十大港口之一的天津港，每年以亿吨计的吞吐量、庞大的轮船和堆积如山的集装箱，生动展现了它作为北方经济心脏的蓬勃脉动。
⑤天津的文化魅力是市民烟火气与艺术气质的奇妙结合。茶馆中那诙谐幽默的相声，正是天津人乐天性格的生动映照。煎饼馃子是街头最受欢迎的小吃，摊面、磕蛋、卷脆、刷酱，扑鼻香气成为城市最温暖的味觉密码。色彩鲜艳的杨柳青年画、栩栩如生的“泥人张”泥塑，是传承至今的民间艺术瑰宝。
⑥拥有“生日”的天津，就像一位既珍视古老记忆又拥抱崭新时代的活力青年。这座将深厚历史与蓬勃生机完美融合的城市，时时都在彰显它的独特与不凡，并带着这份自豪与精气神，大步奔向更加璀璨的明天！
（选自《中国之城》）
7. 下面的表述与原文意思不符的一项是（ ）
A. 天津地处华北平原东边，紧邻渤海湾，海河与母亲河如玉带穿城而过
B. 天津具有621年的悠久历史，是中国唯一一个有官方“生日”的城市。
C. 古文化街的老字号、五大道的洋楼和滨海新区的天津港是天津风貌的代表。
D. 茶馆的相声、街头的煎饼果子是天津人乐天性格和市民烟火气的生动映照。
8. 下面对文章内容理解分析不正确的一项是（ ）
A. 第①段提到天津“古老又年轻”“传统与现代”，为下文做了铺垫。
B. 第③段“蜿蜒约七十几公里”的“约”字体现了说明语言的准确性。
C. 第④段画线句介绍天津港情况时使用了列数字、打比方的说明方法。
D. 全文采用“总—分—总”的结构，按时间顺序介绍了天津这座城市。
阅读下面的文言文，完成文后问题。
《活板》
①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
9. 下面各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 持就火炀之 就：靠近 B. 字平如砥 砥：磨刀石
C. 更互用之 更：更改 D. 瞬息可就 就：完成
10. 下面句中没有通假字的一项是（ ）
A. 板印书籍 B. 已后典籍 C. 和纸灰之类 D. 药稍镕
11. 下列对文章内容分析不正确的一项是（ ）
A. 第①段交代活字印刷术前身是“板印书籍”，突出活字印刷的特点和优点。
B. 第②段详细说明了活字印刷从制版、刻字、印刷到拆版这一整套印刷程序。
C. 第③段交代“活板”的下落，照应上一文段开头，证明毕昇发明的真实性。
D. 这篇程序性说明文紧紧抓住活字印刷“活”的特征，详略得当，结构严谨。
二、默写题（本大题共1小题，共6分）
12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）不畏浮云遮望眼，_______________。（王安石《登飞来峰》）
（2）山重水复疑无路，_______________。（陆游《游山西村》）
（3）_______________，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）予独爱莲之出淤泥而不染，_______________（周敦颐《爱莲说》）
（5）_______________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（6）日出江花红胜火，_______________。（白居易《忆江南》）
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共6分）
阅读下面的文言文，完成文后问题。
范仲淹还金授方
范文正公仲淹贫悴①，依睢阳朱氏家，常与一术者游②。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志③，内④文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而谓之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑤我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封志宛然。
（选自《东轩笔录》）
【注释】①悴：贫苦。②游：交往。③封志：封存并加标识④内：同“纳”，放入。⑤俾（bǐ）：使。
13. 解释下面句中加点的词。
（1）吾善炼水银为白金 善：______
（2）呼而谓之曰 谓：______
14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
文正方辞避，而术者气已绝
15. 结合选文，简要说一说范仲淹是一个怎样的人。
四、课外现代文阅读（本大题共4小题，共13分）
阅读下面的文章，完成文后问题。
点燃一个冬天
游睿
①山村的冬天就是来得早。寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的妻子却早早地起床了。
②“这鬼天气，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”孙老师笑了笑。小操场的角落码放着不多的准备过冬的煤块。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”
③女人望天，一边叹气，一边甩了几块木炭放在了煤炉的中央，然后嗤地划了根火柴。“再下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。
④孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”
⑤这时孩子们来了。整整齐齐叫了一声老师好。孙老师连声应着，说：“放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。”学生们像一群欢快的小麻雀，扑棱棱围向跳动的火苗，伸出湿漉漉的裤腿和鞋子，叽叽喳喳的笑声裹着木柴噼啪声，把寒意都赶到了屋外。
⑥女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
⑦下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。
⑧女人回来了，看孩子们走远，她放下背篓，背篓里是满满的干柴。
⑨“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。
⑩女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。
傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大抽干柴。“看到啥了？”女人问。孙老师放下柴火，说：”看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家，孩子们都回去了。”女人说：“你看你，唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。
这天晚上，寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。”“可我们要是没有煤了，准备着冻死？”“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”“那点干柴能维持多久？”孙老师扭了扭身：“能维持多久就多久。早点休息吧，明天还有课。”“你……”女人不再作声。
第二天一大早，大地上到处都是白茫茫的一片，寒气肆虐，厚厚的积雪很刺眼。空气也仿佛被冻住了，仅存的一点暖气也消失得无影无踪。孙老师还没起床，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？
女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。“咋了？咋了？”女人赶紧跑过去。门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。
“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”原来……
这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。
女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了，都可以点燃一个冬天了。”
（选文有改动）
16. 请按时间顺序，模仿例句的样式将文章的主要内容补充完整。
时间 情节
早上 （1）__________
下午放学后 孙老师批评学生贪玩，学生们回家去了。
晚上 （2）__________
第二天清晨 （3）__________
17. 文中第 段画线句属于什么描写？简要分析其有什么作用。
18. 从修辞角度赏析第⑤段画线的句子。
学生们像一群欢快的小麻雀，扑棱棱围向跳动的火苗，伸出湿漉漉的裤腿和鞋子，叽叽喳喳的笑声裹着木柴噼啪声，把寒意都赶到了屋外。
19. 最后一段“够了够了，都可以点燃一个冬天了”这句话有什么含义？
五、专题学习活动与名著阅读（本大题共2小题，共7分）
20. 天津市自2023年开始，已经成功举办了三届五大道海棠花节。这一活动不仅成为京津冀地区春季旅游的热门项目，更成功激活了天津的春日经济，展现出文旅融合的蓬勃活力。
请探究上图的内容，简要写出你的结论。
21. “现在保尔才明白：当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩！”
这是小说《钢铁是怎样炼成的》中的一段话。请结合你的阅读积累，简要叙述一下“生活像铁环那样把你紧紧箍住”说的是保尔什么样的遭遇，他又是如何做的？体现了那个时代什么样的美好品质？
六、作文（本大题共1小题，共40分）
22. 时光流转，七年级的学习生活就要结束了。过去一年中的每一天都值得怀恋，但那个最让你开心、难忘的日子你还记得吗？或许是挣脱困境的喜极而泣，或许是成功时刻的掌声欢呼，或许是赠人玫瑰的手有余香……
请以“我最开心的那一天”为题，写一篇作文。
要求：①回避幼稚化、俗套化的选材，力求新颖、典型。②文章立意明确突出，或富有哲理和深义。③抒发情感真实可信，不得抄袭和套作。④采用记叙文写作方式，不少于600字。⑤文中不得出现真实姓名、校名等信息。
七年级语文（二）
一、选择题（本大题共11小题，共28分。1～5小题，每题2分；6～11小题，每题3分。共28分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7~8题答案】
【答案】7. A 8. D
【9~11题答案】
【答案】9. C 10. C 11. B
二、默写题（本大题共1小题，共6分）
【12题答案】
【答案】 ①. 自缘身在最高层 ②. 柳暗花明又一村 ③. 无丝竹之乱耳 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 有约不来过夜半 ⑥. 春来江水绿如蓝
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共6分）
【13~15题答案】
【答案】13. ①. 擅长，善于 ②. 对……说
14. 范仲淹刚想（正要）推辞（避让），然而（但）那个术士已经气绝而死。
15. 范仲淹不贪图财物（诚实守信，正直廉明），对于术者临终给的炼金方和白金丝毫未动，等术者儿子长大后交还给他。
四、课外现代文阅读（本大题共4小题，共13分）
【16~19题答案】
【答案】16. ①. 孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖。 ②. 女人担忧没有燃料过冬，孙老师却不在意。 ③. 学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。
17. 环境描写，作用：①突出山村冬天天气严寒；②为下文写学生们雪中送炭作了铺垫；③衬托了学生送炭行为的感人。
18. 运用比喻的修辞，生动形象地写出孩子们围炉烤火的欢快样子，表达了孩子们的高兴、开心之情，侧面表达了孙老师对孩子们的关爱。
19. 表层含义说学生们送的木炭能满足一个冬天取暖的需要，深层含义是学生们的爱使孙老师夫妇在冬天里感到温暖。
五、专题学习活动与名著阅读（本大题共2小题，共7分）
【20题答案】
【答案】从2023年到2025年（近三年），天津海棠花节主要景区游客量逐年大幅提升。
【21题答案】
【答案】保尔因长期伤病积累，导致下半身瘫痪，双目逐渐失明，但他没有放弃，而是用笔写作继续工作和战斗。他的身上体现了为理想而献身的激情，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神。
六、作文（本大题共1小题，共40分）
【22题答案】
【答案】例文：
我最开心的那一天
蝉鸣把午后的阳光撕成碎片，菜市场的遮阳棚被晒得发烫。我攥着妈妈给的五十块钱，在蒸腾着鱼腥气和蔬果清香的通道里穿梭，鼻尖沁出细密的汗珠。
拐角处的老摊位飘来番茄的甜香，竹篮里的果实红得像浸了蜜，蒂上还沾着新鲜的泥土。“小姑娘要几个？”阿婆掀起草帽扇了扇，露出被晒成古铜色的额头，眼角的皱纹里嵌着细碎的汗珠。我踮脚选了六个最饱满的，她接过钱时，指关节因为常年泡水而泛着白。
蓝布钱兜刚打开，一阵热风突然卷着塑料袋呼啸而过。阿婆的手猛地一抖，纸币像受惊的蝴蝶四散飞开，硬币叮叮当当滚得满地都是。她“哎呀”一声，慌忙把草帽扔在菜摊上，佝偻着背去抓那些不听话的钱。她的膝盖在石板路上磕出轻响，我才发现她裤脚沾着片干枯的菜叶。
“阿婆您别动！”我扔下塑料袋扑过去，按住一张正往猪肉摊滑去的两块钱，油星溅在指腹上。最调皮的是张五角纸币，它贴着地面打了三个旋，竟钻到卖活鱼的木盆底下。我趴在滚烫的地上伸手去够，手背被盆沿硌出红印，终于在它沾到污水前捏了起来。
砖缝里卡着三枚硬币，我找来卖葱姜的大爷递的细铁丝，蹲在地上戳了足足两分钟。当最后一枚一元硬币从锈迹斑斑的铁栅里滚出来时，我忽然发现阿婆正用袖口擦眼角。“这些钱够给我孙子买套奥数卷了。”她把钱按在胸口，竹篮里的番茄晃出细碎的红光。
回家路上，塑料袋里多了四个额外的番茄，阿婆说这是“沾沾喜气”。阳光穿过梧桐叶，在番茄上投下跳动的光斑，像撒了把碎金子。咬开第一个时，酸甜的汁水溅在手背上，混着刚才没擦干净的泥点，竟有种说不出的清爽。
那天傍晚整理书包时，我发现口袋里还沾着片番茄蒂。原来最踏实开心，不是得到什么惊喜，而是看着别人皱紧的眉头舒展开来，像风吹散了乌云——这种感觉，比盛夏的冰汽水更让人心里发亮。

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