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石家庄二中教育集团2024-2025学年度高一年级下学期
期末考试语文试卷
(时间：150分钟，分值：150分)
出题人：唐洪亮彭润靖陆伟雄
审题人：王月欣
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
乌镇的网络化、智慧化，是传统和现代、人文和科技融合发展的生动写照，是中国
互联网创新发展的一个缩影，也生动体现了全球互联网共享发展的理念。
纵观世界文明史，每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。
现在，以互联网为代表的信息技术引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓
展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界变成
了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因
互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。
同时，互联网领域发展不平衡、规则不健全、秩序不合理、利和弊共生等问题日益
凸显。不同国家和地区信息鸿沟不断拉大，现有网络空间治理规则难以反映大多数国家
意愿和利益：世界范围内侵害个人隐私、侵犯知识产权、网络犯罪等时有发生，网络监
听、网络攻击、网络恐怖主义活动等成为全球公害。面对这些问题和挑战，国际社会应
该在相互尊重、相互信任的基础上，加强对话合作，推动互联网全球治理体系变革，共
同构建和平、安全、开放、合作的网络空间。
文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量
的重要载体。中国愿通过互联网架设国际交流桥梁，推动世界优秀文化交流互鉴，推动
各国人民情感交流、心灵沟通。我们愿同各国一道，发挥互联网传播平台优势，让各国
人民了解中华优秀文化，让中国人民了解各国优秀文化，共同推动网络文化繁荣发展，
丰富人们精神世界，促进人类文明进步。
“凡益之道，与时偕行。”虽然互联网是无形的，但运用互联网的人们都是有形的，
互联网是人类的共同家园。让这个家园更美丽、更干净、更安全，是国际社会的共同责
任。让我们携起手来，共同推动网络空间互联互通、共辛共治！
(摘编自习近平《在第二届世界互联网大会开兼式上的讲话》)
材料二：
人们都在传诵麦克卢汉的名言：“蝶介即是信息。”如何理解这句话？蛛介是信息吗？
蝶介怎么会是信息呢？说“蝶介即是信息”，就是想表达新的看法，将本来不是的说成是，
就有了新意。
蝶介与信息原本是二元对立的。煤介在传递信息，因而它不是信息。比如说媒介是
车，信息是车中的货物。货物通过车运到远方去，接受者要的是货物，而不是车。我们
高一语文1/10

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