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2025 年洪江市四年级下学期期末质量监测试题语文参考答案
1．略（2 分） 2．（1）漫长 朝霞 葵花 芙蓉 藤萝 和谐 描绘（每个字 0.5 分，共 7 分）
（2）hè yùn píng bǐng（每个读音 0.5 分，共 2 分）
3．（每题 2 分，共 10 分）
（1）B （2）C （3）A （4）D （5）C
4．（每题 1 分，共 4 分）
（1）×（2）×（3） √（4）×
5. （1）（每处 1 分，共 3 分）
（2） 略，需要有连续动词，语句通顺即可得分。（4 分）
6． （每空 1 分，共 8 分）儿童急走追黄蝶 指挥 一片冰心在玉
壶 夏月则练囊
已是悬崖百丈冰 采得百花成蜜后 胜人者有力 不尤人
7．（1）佳佳，张老师让你明天上午 8：00 准时参加学校讲解员面试，你可不要迟到啊 （3 分）
（2）B（2 分）
8．纳米技术（2 分）
9．（1）小（1 分）
（2）作比较 结实、轻（2 分）
10．A（2 分）
11. 略 发明（1 分）功能（2 分） 12. 辨 飘（2 分） 13．中天门 对松亭（2 分） 14．（1）比喻 排
比 棉絮 绸带 浪花（5 分）
（2）变化莫测（变化多端）（1 分）
15．精神：不畏艰难，坚持到底。（2 分）
心里所想：老大爷能做到的我也一定能做到！（3 分）
16．略（30 分）
语文答案卷 第 1 页 共 1 页
{#{QQABZQal5wAQwAQACY77UQGuCQgQkIKSLaoGQQASKAxKCQFIBCA=}#}洪江市2025年上学期四年级期末教学质量监测试题
语文
班级：
姓名：
准考证号：
(本试卷共4页，考试用时90分钟，全卷满分100分)
注意事项：
1,答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在
答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试
题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题
卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，将答题卡上交。
第一部分积累与运用(45分)
1.将下列文段正确地抄写下来，做到行款整齐、美观。(2分)
笔下有规成方圆，心中有矩正言行。
2.读下面这段话，完成相关任务。(9分)
中国传统文化歌舞节目《满庭芳·国色》让人耳目一新。节目中包含了43种色彩，都是古人
在man chang(
)的历史中记录下的风雅。我们仿佛看到了zhāoxiá(
)的
红，kui hua(
)的黄，fr6ng(
)的粉，teng lu6(
)的紫…
优美的舞姿与灿烂的色彩héxi怕(
)地统一在一起，miao hui(
)了一幅光
彩夺目的画面。歌曲和舞蹈应和(hèhé)着，各种色彩晕(yunyùn)染着，舞台仿佛变成了
五彩斑斓的屏(bing ping)风，观众们屏(bing ping)息凝神，看得如痴如醉。大美中国色，
绽放穿越千年的文化自信。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(7分)
(2)给语段中的加点字选择正确的读音，画“”。(2分)
3.选择题。(10分)
(1)下面是一位同学的四次听写，有误的一项是()（2分)
A.响午
隧道
潇洒
警戒
B.奇幻
祥细
预防
既将
C.譬如
拆除
照例
教练
D.调遣
允许
枪栓
开辟
(2)下列加，点的字词解释有误的一项是(
)（2分)
A.博学多通（通：通晓，明白）
B.树头新绿未成阴（阴：树荫）
C.最喜小儿亡赖（亡赖：蛮不讲理的人）
D.逢老媪方磨铁杵（方：正在）
1
(3)公园里展出了下列书法作品，其中与勤奋学习有关的一项是(
)(2分)
A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
B.诗和音乐一样，生命全在节奏
C.生于忧患而死于安乐。
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
(4)随着时代的发展，有些词被赋予了新的含义。下列句子中的“窗口”与其他几项意思不同的
是()(2分)
A.巨人从窗口向外望去，只看到了花园里的一片凄凉。
B.他静静地站在窗口，欣赏着外面如诗似画的风景。
C.这两人被困于火灾中，在九死一生之际，终于从窗口爬了出来。
D.我在电脑桌面上打开了聊天窗口，跟朋友聊得火热，
(5)亮亮学了现代诗歌后，写了右边这首小诗。请你选择最恰当的一组填入诗中(
)(2分)
A.一团火焰
一场春雨
一片鲜花
诗歌，如
滋润我们的心田；
B.一片鲜花
一团火焰
一场春雨
诗歌，若
,点燃我们的激情；
C.一场春雨
一团火焰
一片鲜花
诗歌，似
芬芳我们的人生。
D.一场春雨
一片鲜花
团火焰
4.判断下列说法是否正确，正确画“√”，错误的画“×”。(4分)
(1)《猫》和《母鸡》的作者分别是老舍和丰子恺。
(2)外强中干的人叫“纸老虎”，一毛不拔的人叫“落汤鸡”。
(3)《十万个为什么》作者是苏联著名科普作家、儿童文学家米·伊林。
(4)“临危不惧”“慷慨”“心急如焚”这组词语都是用来表现人的品质。
5,读小语“六一”期间布置教室过程的日记片段，完成相关任务。(7分)
我拿起一个气球，深吸一口气，使劲吹了起来，鼓起腮帮子。气球慢慢彭胀起来，越来越大，
我赶紧捏紧气球口、用皮筋扎好，小心翼翼、小心谨慎地递给正在布置教室的朵朵。
(1)请仔细读读小语写的这段话，用修改符号修改其中的三处错误。(3分)
(2)请仿照小语写的这段话，从下面三种情境中任选一种，写一组连续的动作。(4分)
蜜蜂飞舞
小女孩画画
爸爸给我拍照
6.根据情境，完成填空。(8分)
成长路上，我们随杨万里走进乡间，体险“
，飞入菜花无处寻”的快乐；随艾青
漫步林问，感受“突然一阵风，好像舞蹈教练在
,所有的绿就整齐地”飘动的生机。
成长路上，我们跟着诗文探寻“洛阳亲友如相问，
”那不变的初心；追寻车胤
盛数十萤火以照书，以夜继日”那奋斗不止的精神。
成长路上，我们诵读“
犹有花枝俏”，学习如何面对困难；诵读《蜂》
,为谁辛苦为谁甜”，学做辛勤的劳动者；诵读“
自胜者强”，学
会克服自己的缺点；诵读“不怨天，
”，学习处世之道。

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