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题号 基础知识 快乐阅读 看图写话 总分
姓 名 得分
考 号
座 位
号
海城市 2024—2025学年度第二学期期末监测试卷 二年语文答案
（考试时间：50 分钟，试卷满分 100 分） 4.给下列加点词语选择恰当的意思
（填序号）。（3 分）
一、基础知识。（60 分）
1.给下列加点字选择正确的读音，在下面画“姨”。（6 分） A（. 空气）经常流通，不含杂类气体。 B.新奇、
稀罕。 C.鲜嫩没有枯萎的。
（1）这条彩旗的（姨 d 侏de）确很漂（piaop 姨 i 伽 o）亮。
（1）早晨，公园的空气真
· ·
（）大象的耳朵像扇（sh 佟 nsh 伽姨n）子似（s 佻 s 姨 h 佻）的。 新鲜啊！（A）
·· ··
· · · ·
（）小强用尽（j 佾 nj 姨佻 n）全力冲向终点，大家为他喝（h 佶 姨 h （）樱桃园的樱花朵朵饱满、新鲜，
侉）彩。 还有淡淡的清香呢。（C）
（3）我们可以用手机扫码了解樱花的种类，真
2 看拼音写词语。（10 分） 方便。现在使用手机了解
w 佶 n nu 伲 n li 俪 zh 侃 x 佾 z 伲 o t 侉 bi 佴 y 佼 u x 佻
信息已经不是什么新鲜事
（温暖） （柳枝） （洗澡） （特别） （游戏）
了。（B）
3.按要求填空。（6 分）
（1） “匹”是半包围结构的字，第四笔是 。
（2） “窟窿”这两个字的部首是宀，带有这个部首的字大多与洞穴有关。
（3）“衬衫”这两个字的部首是衤，带有这个部首的字大多与衣物有
关。
·· 5.把下面的词语补充完整，并选词填空。（8 分）（引）人 妹妹坐在桌前写作业。
（注）目 （筋）（疲）力尽 笨（手）笨（脚）（亡）羊
补（牢） （眉）开（眼）笑 赏（心）悦（目）
（1） 谁没有失误，只要事后知道（亡羊补牢）就为时不晚。
（2） 爷爷在地里干了一天的活儿，累得（筋疲力尽）。
妹妹坐在桌前 写作业。（略）
{#{QQABDQQhwwC40ARACA6bQQGuCgmQkIGTJaoGAQAeOAwCSRNAFCA=}#} （2）照样子写句子。
6.在括号里填上合适的动词。（8 分）
看 采 掏 捉 逗 摘 赏 挖 例：我看见喜鹊阿姨站在屋边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他
（ 捉 ） 蜻
（掏）鹊蛋 （逗）松鼠 （看）夕阳 ··· ··· 们做游戏。
蜓
，一会儿
（采）蘑菇 （赏）明月 （摘）野果（ 挖 ） 野
，
菜
7.连词成句，并加上标点符号。（4 分）
一会 儿 。（略）
（1）是 天地 快乐 我们的沙滩 沙滩
是我们快乐的天地。 （3） 闪电越来越亮，雷声越来越响。（略）
（2）才能 竖起来 怎么 呢怎么才能 耳朵 让 ··· ···
越来越 ， 越来越 。
让耳朵竖起来呢？ （4） 青蛙想，要是在池塘周围种些草，就能卖出去了。
（略）
8.按要求写句子。（8 分） ·· ·
小明想，要是 ，就 。
（1）照样子把句子写具体。
9.根据课文内容填空。（7 分）
例：他在田边转来转去。 1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.老师用“小信成则大信立”来教育我们要讲诚信，还用 “平时肯帮人，急时有人帮”来教导我们要互帮互助。
3.“野火烧不尽，春风吹又生。”这两句诗出自《赋得古原草送别》，作者是唐代诗人白居易。
4.《开满鲜花的小路》一课中，“美好的礼物”指的是花籽。
二、快乐阅读。（25 分）
（一）阅读课文片段，完成练习。（12 分）
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水
里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了，他想:这么好的地方，自己住挺好的,为什么要卖掉呢
于是青蛙不再卖泥塘了。
1.把选文中画“ ”的句子换个说法，保持意思不变。（2 分）这么好的地方自己住挺好的，不能卖掉。
2.[新趋势·思维导图]青蛙为卖泥塘先后做了哪些事 (填序号（) 6 分）
⑤ ④
①盖房子 ②种草 ③种花 ④栽树 ⑤引水 ⑥修路 寅 寅 寅 寅 寅
3.从哪里可以看出这个地方挺好的 请用“ ”画出来。（2 分）
4.[教材核心题]青蛙后来又不卖泥塘了,是因为（B）
A.没有小动物要买泥塘
B.他发现烂泥塘改造后变得挺好了,他想自己住在泥塘里。
（二）阅读短文，回答问题。（13 分）
海边的男孩
去年暑假,爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我,这些贝壳是他自己捡的,卖了钱可以交学费、买书。我一边听,一边买了几个好看的贝壳。
我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块,就返回去换。男孩正在收摊儿。他为难地说“: 对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”
“我们买的是明天早上七点的车票哇!”我扫兴地走了。
第二天一早,我们来到火车站。“大哥哥一 -”身后传来清脆的声音。我猛一回头,是那个卖贝壳的男孩!他气喘吁吁地跑过来，笑着说“: 给你。”哇,好漂亮的一
个贝壳!整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽,样子就像孔雀的尾巴…… 这个贝壳我一直摆在书柜里,珍藏到现在。
{#{QQABDQQhwwC40ARACA6bQQGuCgmQkIGTJaoGAQAeOAwCSRNAFCA=}#}海城市2024——2025学年度第二学期期末监测试卷
二年语文
(考试时间：50分钟，试卷满分 100分)
题号 基础知识 快乐阅读 看图写话 总 分
得分
一、基础知识。(60分)
1.给下列加点字选择正确的读音，在下面画“√”。(6分)
(1)这条彩旗的(dí de)确很漂(piao piào)亮。
(2)大象的耳朵像扇(shān shàn)子似(sì shì)的。
(3)小强用尽(jǐn jìn)全力冲向终点,大家为他喝(hē bè)彩。
2.看拼音写词语。(10分)
wēn nuān liū zhī xǐ zǎo tè bié yóu xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.按要求填空。(6分)
(1)“匹”是 结构的字，第四笔是 。
(2)“窟窿”这两个字的部首是 ，带有这个部首的字大多与 有关。
(3)“衬衫”这两个字的部首是 ，带有这个部首的字大多与 有关。
4.给下列加点词语选择恰当的意思(填序号)。(3分)
A.(空气)经常流通，不含杂类气体。 B.新奇、稀罕。
C.鲜嫩没有枯萎的。
(1)早晨，公园的空气真新鲜啊！ ( )
(2)樱桃园的樱花朵朵饱满、新鲜，还有淡淡的清香呢。( )
(3)我们可以用手机扫码了解樱花的种类，真方便。现在使用手机了解信息已经不是什么新鲜事了。 ( )
5.把下面的词语补充完整，并选词填空。(8分)
( )人( )目 ( )( )力尽 笨( )笨( )
( )羊补( ) ( )开( )笑 赏( )悦( )
(1)谁没有失误，只要事后知道( )就为时不晚。
(2)爷爷在地里干了一天的活儿，累得( )。
6.在括号里填上合适的动词。(8分)
看 采 掏 捉 逗 摘 赏 挖
( )鹊蛋 ( )松鼠 ( )夕阳 ( )蜻蜓
( )蘑菇 ( )明月 ( )野果 ( )野菜
7.连词成句，并加上标点符号。(4分)
(1)是 天地 快乐 我们的 沙滩
(2)才能 竖起来 怎么 呢 耳朵 让
8.按要求写句子。(8分)
(1)照样子把句子写具体。
例：他在田边转来转去。
妹妹坐在桌前写作业。
妹妹坐在桌前 写作业。
(2)照样子写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在屋边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
,一会儿 ,一会儿 。
(3)闪电越来越亮，雷声越来越响。
越来越 ， 越来越 。
(4)青蛙想，要是在池塘周围种些草，就能卖出去了。
小明想，要是 ，就 。
9.根据课文内容填空。(7分)
1.不知细叶谁裁出， 。
2.老师用“小信成则 ”来教育我们要讲诚信，还用“ ，急时有人帮”来教导我们要互帮互助。
3.“野火 ，春风 。”这两句诗出自《赋得古原草送别》，作者是唐代诗人 。
4.《开满鲜花的小路》一课中，“美好的礼物”指的是 。
二、快乐阅读。(25分)
(一)阅读课文片段，完成练习。(12分)
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢
于是青蛙不再卖泥塘了。
1.把选文中画“ ”的句子换个说法，保持意思不变。(2分)
2.[新趋势·思维导图]青蛙为卖泥塘先后做了哪些事 (填序号)(6分)
①盖房子 ②种草 ③种花 ④栽树 ⑤引水 ⑥修路
3.从哪里可以看出这个地方挺好的 请用“ ”画出来。(2分)
4.【教材核心题】青蛙后来又不卖泥塘了，是因为( )
A.没有小动物要买泥塘
B.他发现烂泥塘改造后变得挺好了，他想自己住在泥塘里。
(二)阅读短文，回答问题。(13分)
海边的男孩
去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。
我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正在收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。
第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴……
这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。
1、短文围绕“贝壳”展开，请将下面的事件按时间先后排序。(5分)
2.卖贝壳的男孩自己捡贝壳，然后卖掉，用挣来的钱 。 。从中我知道他是一个 的孩子。(3分)
3.第2自然段中，“我”感到扫兴的原因是 。(2分)
4.下面不是“我”珍藏这个贝壳的原因的一项是()(填序号)(3分)
①因为这个贝壳很漂亮
②因为买这个贝壳花了很多钱。
③因为卖贝壳的男孩的行为感动了“我”
三、看图写话。(15分)
提示：仔细看图，图中的小狗遇到了什么困难 最后他是怎么解决的 请根据这三幅图的内容写一段连贯的话海城市2024一2025学年度第二学期期末监测试卷
二年语文
6.在括号里填上合适的动词。(8分)
（考试时向：50分钟，试卷满分100分】
看采掏捉逗
摘赏挖
题号
基础知识
快乐阅读
看图写话
总分
)松鼠（
)夕阳(
)蜻蜓
得分
)蘑菇（)明月(
)野果
(
)野菜
、基础知识。(60分)】
7.连词成句，并加上标点符号。(4分)
1给下列加点字选择正确的读音，在下面画“√”。（6分)
(1)是
天地
快乐
我们的
沙滩
(1)这条彩旗的(dde)确很漂(piao piao)亮，
(2)大象的耳朵像扇(sha1shàn)子似(si shi)的。
(2)才能
竖起来
怎么
呢
耳朵
让
(3)小强用尽(mm)全力冲向终点，大家为他喝(hhè)彩。
2.看拼音写词语。(10分)
wen nuan
i道zhi
zǚ0
tebié
y6u过
8按要求写句子。(8分)
(
)(
)(
)(
(1)照样子把句子写具体。
3按要求填空。(6分)
例：他在田边转来转去。
(1)“匹”是
结构的字，第四笔是
妹妹坐在桌前写作业。
(2)“窟窿”这两个字的部首是
,带有这个部首的字大多与」
妹妹坐在桌前
写作业。
有关，
(2)照样子写句子。
(3)“村衫”这两个字的部首是，带有这个部首的字大多与
例：我看见喜鹊阿坡站在屋边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他
有关。
们做游戏。
4.给下列加点词语选择怡当的意思（填序号）。(3分)
A(空气)经常流通，不含杂类气体。B.新奇、稀罕。C鲜嫩没有祜萎的。
一会儿
(1)早晨，公园的空气真新鲜啊！（)
(3)闪电越来越亮，雷声越来越响。
(2)樱祧园的樱花朵朵饱满、新鲜，还有淡淡的清香呢。（)
越来越
越来越
(3)我们可以用手机扫码了解樱花的种类，真方便。现在使用手机了解
(4)青蛙想，要是在池塘周围种些草，就能卖出去了。
信息已经不是什么新鲜事了。(
)
5.把下面的词语补充完整，并选词填空。(8分)
小明想，要是
就」
()人()目()(
)力尽
笨(
)笨(
9根据课文内容填空。（7分)
()羊补()（)开()笑
赏(
)悦(
)
1.不知细叶谁裁出，
(1)谁没有失误，只要事后知道(
)就为时不晚。
2老师用“小信成则
”来教育我们要讲诚信，还用
(2)爷爷在地里干了一天的活儿，累得(
)。
急时有人帮“来教导我们要互帮互助。

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