资源简介

冠
製
器
多假骚卧境.参为方齿见示，华下列加点可的目思，〔2分)
西宁市2024一2025学年第二学期未调研测试卷
4.小语却为演讲几则正面写作索材，下面不合适的一项是(2分)
入，黄发垂置，并怡然自乐，
文在哥句
方齿蛾示
解稀
八年级语文
B.和为责，芒为本，被为先
生意事项：
C.各其，类人之，美萸与共，天下大同。
(1)空奇乱时司不作
春图阿典：心起来卧兴越开始，
作：
1.本试肉升100分.考试时2D分种。
D.一车发，千余斤，宫使驱将不得。半匹红纱
丈，系向牛其充直。
(2)话人目
课内正移陆此中人语云(（横花卧记】
2本试垂为试婚卷.不危许作为容面程使用.答盟郁分请在答题卡上作答，否则无效。
5.小语为本次演课活动制作了一糊宣传知，南说说其创意。(2分)
9.用双代权语每译下面的句子，(4分】
3.匣航考生务白己的胜名准考号务位号吗在答题卡上，时填可在试上，
(1)选贷与馆，讲伯修现。
4.法形思用2B铅馆把容显卡上对位题目的答案标号涂属（如需改动，用使皮越干净后，两选
(2)是不为也，不酯他
徐其他答案标号)。非选择超用0,5老米的黑色签字笔答在答题卡相应的位置，半体工整，
10中华代斧传统文化仍导仁位.民本等巴现理念.【甲1文错述了以”
D
笔查请龙，
(用原文晋向回)为枝心的雷家大可壮会理思.【乙】文则为君王一挽天下翅出丁
一，蒸思如仅积累与近用（共16分】
三，去诗文阅读《共4分)
1.图读环段，按要求完成任务。(8分】
(一)阅读壮甫的（茅屋为秋风所破啾》，园答问题，(4分）
”（用级文句国篷)的电汉，《2升】
1山，“国无德不兴，人无速不立”，请从整身立地的角度试诚甲】文中百桃锻句于的认风，亿分)
和，是和业是针战团站，不甲】
:和，是温和传静，是以双及人，不狂本
茅型为秋风所破歌
四，现代文阅（共20分）
理：南，是和痕异体，遵通平兰互程和平共赴。“和里孩分了丰省的人情如(
】盐和
月击区子，上三重花。茅飞淡江江，高者鞋胃长林情，下者。
(一)因读下新文本，则客问题。(8分)
民裁智易。与人和交，少些什件相对，多岳年谅包客，那些首在宝器中争得西红耳本的人，不
知何时已0o
南村科童款农老无力，忌能对面为查贼。会格抱茅入竹去，唇焦口桑呼不得，归来待壮血以岛。
【文本-一】
】声哑垃，单有径丹以和处世的人，在岁月里远淀出温河从名，于输繁
做风定云色，秋天漠向存黑。多年冷铁，儿品卧里乳。床头是无千处
①海年泰天秋天，人具会惊今地仰望着天上那企成科姑队，这灵废日而又持秘要副所成家
士香中中界一月清南天地，
脚如麻未断地。自经衰乱少隆显，长夜洁证何由和！
猴片。经过化万年的自这遂化，镂鼻形成丁母竿在馨生地身炮牛地之可方知其可定的母我足遇毛
(1)给加直学往音。(2分】
安解广厦千万间，大鹿天下木士纵欢额！风雨不动安加山。吟中！何叶联前突兀见此是，香声
的位习仕，全90多种岛中烧过二分之一的岛是岛.使的务世重可达
()醉
(
)可夺理
独破受本托际是」
00亿叉以上
(2)银据拼音写出相应的仅学。(2分)
6.下列说法不恰当的一项是(2分)
②人们用多种疗快见测装岛的飞行店我，女望运镜见底、高达架别、必鸟漆：州和环志予，鼻中
人()故
人本诗是杜南由自身流语联想到安史之瓦以来的万方多难面写下的歌行体古诗。
化尽亭四卧进采用的是乐忘谁。乐方法死精会感反塑科促远脚环（点项环、超球），蚓上环志司家
(3)填人甲】处的成语恰当的一见是(2分)
B.诗歌以横述开篇，用写实的手法，写出了秋风的或力、声势和影响，也写出了诗人无可素
单位和编周，排环围定在侯鸟的纯$（是其他体位）效好记录新鸟北飞后，和望过丹发呢测到
人拔商何
R.授不经心
C柏手旁观
D.日空一切
何的情状。
它龙阳处脚环，亲爱好地丁解被环志的鸟儿武徒的时用、店找子数场，姓看2星且月挂术的龙是
(4)语段中划线的句子有一处语编，请修改。(2分)
C.诗中西线句子的朗丧节奏应该为：八月秋/风号，卷/我屋上/三茅
科学家色在狐常在大型候乌身上安装小型无戏电格号发8，透过定向热R丸楼境信于最见测候
D.全诗先叙率，后议论打情，既写了诗人贫穷的好状，也表达了诗人博大宽广的的怀，
2根据话境将空缺的吉诗文语句#充完整。(8分】
7.小话同学在读大底天下寒土俱欢硕”时，重读了“俱”字，同学们都觉得这样读很妙。著分
岛的行这，这亚才染有剂干丁解和保护候岛。
人生百味，诗心闪亮。在（式微）中劳投者的咏微君之故，】
”的恶歌：梦邀在
团时候岛来说，不像人外的有地它们长论中要透到多泉不到的
折其妙处。(2分】
(马说》中发出②？⑧“的呼城来表达对统治者坦设人才的强烈横概：杜市
田难：飞过大年，朝鸣高山，年越云层，迎香县凡雨，逢还天位，还有被人是峰含的龙盘
比力从英
(二)阅读下面的文言文，答问题。(10分)
在（石撩）中用！■
③”写出官史的家横我暴和老妇人的悲苦：贺之在
【甲】大通之行也，天下为会。选货与能，计体修政。此人不独帝其杂，不您予其于，使老有所林，
国当发的京燕，首丸飞品炎古利海峡，穿过法四的比利中新山味，玲过地中好，论处派哈拉沙溪，开
《回廷安)中用”树柏树枝树根根，跑“表达了对延安的B敌之情：庄子在《北冥有
牡有所用，幼者所长，将、素，蒸，数、成疾者皆有所杀，男有分，女有如。宜马共年于地也，不必或于已
杭击民的袭去，燕运刚采的两林，后到达年。袋过地过000千象法4个月的依
》中用”水击三千里，”尽腰大于南买”的磅气势：苏试故贬黄州在定
力品不出于也不必为己是故谋闭而不兴，礼不作，世外户而不用。是研大同。
只有火的一半的皮平个体能够存治下朵。注是多么岛甚的速州：
度高居时写下“
盛一，家虞物冷”的诗句，表现他心境的孤独和志迎的高洁。
(《大道之行电》)
(这自（百朴），有到战)
二、综合性学习（共6分）
【文本二1
【乙】块大山以超免海①，语人日：“夜不能”是流不驼也。为长者折壮，沿人日："我不糯。”是
班极准备开晨“以和为贵”主思演讲活功请你参与并完成下面任务。
①阳月的大原则不用。尽晋它幻东务天的火部分时闲里每可色受到轮由，包现在中是朱境时
3.小语同学备撮写以和一最的名片为主题的演讲核，下列法不正确的一项是(2分
不为也，不能也。此王之不王，非扶大山以北海之是也：王之不王，是枝之奥色。老老
料。它们顺着亨西的河流浙来奶去，穿过现在巴授瓷有踏格的辨暗点和小刘，向马个岁弹：语着
A,买有针对性，微到”心中有听众”，充分考思听众的年的，身份心举国求尊。
以是人之者：帅吾饰，以及人之幼，天下可运于军。
如网向文到的照友低循一林。它们低：地在8泽中平地上宜由斯地等行者，向母个附则位化的水
B.萸讲核开头不能以阿矩的形式呈现，不检会俯离演讲的主题，地加听众的心理负担
(速自《玉于·梁名王上》)
速不池条问盱。在症们的沼牵上空殿了几女说深性的安故之后，它们白色的见华刻普运才的山丘。
C,要精心设计培束语，以此来提开演讲的效果，
【注释】①状大山以团北海：（用路）快着米山去蔬过。块，夹在破下。②浙枝：对长鸡
弊于慢慢肩动着黑色的思路，静静地向池进滑阳下来，一脓对水，我红刚到的客人垃会叫起来，知
D.前讲桥的册言应尽量口语化大众化，尽量设免使用听众不熟悉的文言，方言或生解词语。
屦作。枝，月”肢”，肢体。王(wg:能一天下。
年它们起的水花轮并择那舰局的香籍身上的本天、我们的大膜又回朵了，
人年级语文试卷·第1页（共6页）
八年级语文试卷·第2页（共6页）
八年级语文试老·第3页（共6页）西宁市2024一2025学年第二学期末调研测试卷
四、现代文阅读（共20分）
12.示例：举例子和列数字(1分)。举了家燕从英国迁徙到南非的例子，又用具体详实的数字写
八年级语文参考答案及评分意见
出家燕迁徙中路途的遥远和时间持久，具体真实地说明了候鸟在迁徙途中会遭遇重重困难，
一、基础知识积累与运用（共16分）
使说明具体严谨更具有说服力。（说明方法能判断出其中一种即可得1分，分析正确2分，
1.(1)ti6nqiǎng(每小题1分，共2分)》
共3分。意对即可。)
(2)世销（每小题1分，共2分》
13.示例：作者用具体准确的数字记录大雁数量(1分)，又用“喧嚷”“邀请”等拟人化的笔法描
写大雁，赋予大雁人的行为，把大雁写得很有灵性，体现科学观察笔记的文学性和科学性(1
(3)A(2分)
分)，字里行间流露出作者对大雁的喜爱(1分)。
(4)示例：遵循平等互利、和平共处的原则（准则）。(2分)
(答出1点得1分，共3分。意对即可。)
2.①胡为乎中露②其真无马邪③其真不知马也④吏呼一何怒⑤妇啼一何苦
14.①用多种方法观测候鸟的飞行路线；②遵守法律法规，不滥捕杀：③不干扰候鸟的生活；④
⑥亲山亲水有亲人⑦抟扶摇而上者九万里⑧拣尽寒枝不肯栖
为候鸟维护和创建栖息地；④成立管护队，为候鸟提供“庇护所”。
（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分。)
(答出其中1点得1分，共2分。意对即可。)
二、综合性学习（共6分）
15.(1)沉静/深沉/固执/沉沉(2)丰收岭绿岛(3)朦胧的新绿/坚韧/顽强/勇敢/富有生命
3.B(2分)
力（只写绿、生机不得分）
4.D(2分)
(每空1分，共3分。意对即可。)》
5.示例：这幅宣传画根据汉字“和”来设计，左边“禾”设计成兵器（戟），右边的“口”设计成盾
16.D(3分)
牌，中间是两手相握，表示两边握手言和(1分)。该宣传画寓意：停止冲突，化干戈为玉帛，和
17.示例：①善用比喻和拟人，生动形象；②多用四字短语，典雅而有韵味；③长短句结合，富有节
平共处才能和谐共生(1分)。
奏感；④用词精准，表现力强；⑤多用短句，简洁有力；⑥多用叠词，增加韵律美；⑦善用排比，
(每点1分，共2分，意对即可。》
增强气势。
三、古诗文阅读（共14分》
(每点1分，共3分。意对即可，其它答案斟情给分。)
6.C(2分)
18.此题分层赋分
7.示例：重读“俱”，可以突出诗人渴望全天下所有的贫寒之人都能有所庇护的强烈愿望(1
得分
评分标准
分)，表现了诗人推已及人、关心民生疾苦、体察人间冷暖的博爱情怀和崇高理想(1分)。
3分能准确分析出两篇文章核心情思，结合文本深人分析，逻情清晰，表述完整。
(每点1分，共2分。意对即可。)
8.(1)②或者兴起(2)告诉（每小题1分，共2分。）
2分能分析出两篇文章情思，分析较简略，逻辑基本完整。
9.示例：(1)选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。（翻译正确2分，“与、
1分仅提及两篇文章中其中一篇文章情思。
信、修”翻译正确1分。)
示例：选文主要写黄河水沉静和碧绿的特点，赞美刘家峡的绿水对生命的滋润和人们改造自
(2)这是不去做，不是不能做到。（翻译正确2分，“是、为”翻译正确1分。）
然的伟大力量。《壶口瀑布》主要写了黄河的磅礴气势和多姿多彩，赞美了黄河和像黄河
10.①天下为公②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
样勇往直前和百折不挠的民族精神。
(每空1分，共2分。)
五、名著阅读（共4分）
11.示例：这句话告诉我们只有树立公心，去私心，才能达到货尽其用，人尽其力的境界。从个人
19.(1)《说文解字》(1分)(2)②①③(1分)
层面来讲要去除私心，尽心尽力工作，和他人建立良好的社会关系，加强个人修养，培养高尚
(3)示例一：关键词：人生选择感受：保尔在双目失明，瘫痪在床的时候，选择拿起笔来
品德，才能在社会中立足。从国家层面来讲要在全社会树立公心，消除欺诈，崇尚和睦，社会
开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言(1分)，这种人生的选择体现了他顽强奋
就会和平安定，兴旺发达。
斗的高贵品质(1分)。
(扣住个人去私心、讲奉献，社会树公心崇尚和睦谈认识即可。2分)
示例二：关键词：钢铁意志感受：保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上
【乙】文参考译文：
的磨难、身体上的疾病，这些都没有使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强(1分)。在
(用胳膊)挟着泰山去跳过渤海，告诉别人说：“我做不到。”这确实是做不到。向长辈弯腰
严峻的考验中，锻炼出他钢铁般的意志(1分)。
作揖，告诉别人说：“我做不到。”这是不去做，不是不能做到。大王所以不能统一天下，不属于
示例三：关键词：生命意义感受：在《经典常谈》的《辞赋》中，写到屈原因谗言两次被
(用胳膊)挟泰山去跳过渤海这一类的事；大王不能统一天下，属于向长辈弯腰作揖一类的事。
放逐，并且写下了《离骚》和《九章》的千古名篇，表达出他对怀王的忠贞(1分)，他以九
尊敬自己的老人，进而推广到尊敬别人家的老人；爱护自己的孩子，进而推广到爱护别人家的孩
死而不悔的求索和对祖国的忠贞诠释了生命的意义。(1分)。
子。（照此理去做）天下可以运转于手掌之上。
(能围绕关键词作答1分，结合名著内容1分，共2分。)
2

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