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2024－2025学年度下学期期末 三 年级语文学科质量检测试卷
考生注意：时间： 90 分钟 共 六 道大题，总分 100 分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
分数

座位号
一、基础积累（38分）
1.正确写出相应的词语。（10分）
jiāo ào mì mì jì xù xiōnɡ měnɡ qiān xū
shì jiè xiū jiàn mó xíng fù zé xùn sù
2.在加点字的正确读音后面画“√”。（6分）
和面（huò huó hé hè） 和诗（huò huó hé hè）
和泥（huò huó hé hè） 和美（huò huó hé hè）
纤细（xiān qiān） 固执（zhì zhí） 剃头（tì dì）
大概（ɡài jì） 燥热（cāo zào） 脊背（jǐ jì）
翩翩起舞（biǎn piān） 气喘吁吁（xū yù）
3.给多音字注音并组词。（6分）
（ ） （ ） （ ）
缝 鲜 劲
（ ） （ ） （ ）
4.比一比，再组词。（8分）
历（ ） 辩（ ） 州（ ） 胀（ ）
厉（ ） 辨（ ） 洲（ ） 涨（ ）
5.将词语补充完整并选词填空。（8分）
（ ）（ ）并论 没（ ）打（ ） 守（ ）（ ）兔
（ ）（ ）闻名 自相（ ）（ ） 画蛇（ ）（ ）
（1）铁罐认为陶罐不能和自己 。
（2）考试成绩出来了，他看上去 ，心情十分低落。
二、句子乐园。（10分）
1.晓燕不小心做错了事，心情非常繁重。（修改病句）
2.这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）
3.爸爸说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）
4.这四条腿，怎么配得上这两只美丽的鹿角呢！（改为陈述句）
5.荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）
三、日积月累（7分）
1. ，山寺桃花始盛开。
2. ，近墨者黑。
3.独在异乡为异客， 。
(
2
)
4.泥融飞燕子， 。出自《绝句》，作者是唐代的 ，被称为“ ”。
5. ，路上行人欲断魂。
四、课内阅读（10分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花( )了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇( )了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊( )；五点，紫茉莉( )过来；月光花在七点左右( )开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右( )……
不同的植物为什么开花的时间不同呢 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉,才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.把文中所缺的内容补充完整。(3分)
2.第1自然段按____________________顺序，介绍了___________________________________________________。(2分)
3.说说第1自然段运用不同的表示开放词语的好处。(2分)
4.文中用昙花举例的作用是( )。(1分)
A.说明昙花的奇特。
B.说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。
5.读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关吗 将它们填写在横线上。(2分)
①___________②___________③___________④________________
五、课外阅读（10分）
河蚌和水鸟
河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。
河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没能爬出屋。水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀，但此时也不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。
“跑!休想!”渔翁一边警告，一边走了过来，一看水鸟还在笼子里待着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。“你想溜 没那么容易!”说着把它捏起来扔进盆里，回去睡了。
河蚌眉头一皱，计上心来，小声说:“水鸟老兄，咱们应该相互帮助才对……”水鸟连忙点头称好。
夜幕再次降临了。河蚌悄悄地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开宽大的翅膀，向外飞去。不一会儿，它们便消失在茫茫夜色中。
1.河蚌和水鸟的长处和短处各是什么 (4分)
河蚌的长处是_______________，短处是_______________。
水鸟的长处是_______________，短处是_______________。
2.河蚌“眉头一皱，计上心来”，河蚌想出了什么办法 (2分)
__________________________________________________________
3.试着分析河蚌和水鸟逃跑成功与失败的原因。(2分)
第一次逃跑不能成功，是因为它们________________________________。
第二次逃跑成功，是因为它们能__________________________________。
4.读了这篇短文，你明白了什么道理 (2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
第2页 共3页
六、习作（25分）
“故事大王”“小问号”“热心肠”“小书虫”……看到这些词语你会想到哪些朋友或同学？你身边一定有很多有特点的人，把他（她）介绍给大家，用上表示人物特点的词语，题目自拟。要求语句通顺，内容完整，结构清晰，字数在300字左右。
300字
400字
500字
2024－2025学年度下学期期末 年级 学科质量检测试卷答案
一、基础积累（38分）
1.正确写出相应的词语。
骄傲 秘密 继续 凶猛 谦虚 世界 修建 模型 负责 迅速
2.在加点字的正确读音后面画“√”。
huó hè huò hé xiān zhí tì ɡài zào jǐ piān xū
3.给多音字注音并组词。（答案不唯一）
fénɡ （缝补 缝合） xiān （鲜花 鲜美 ） jìn （使劲 用劲）
缝 鲜 劲
fènɡ （ 缝隙 门缝） xiǎn （朝鲜 鲜少） jìnɡ （刚劲 强劲 ）
比一比，再组词。（答案不唯一）
将词语补充完整并选词填空。
（ 相 ）（ 提 ）并论 没（ 精 ）打（采 ） 守（ 株）（ 待 ）兔
（世）（ 界 ）闻名 或举世闻名 自相（ 矛 ）（盾） 画蛇（ 添 ）（ 足 ）
相提并论（2）没精打采
二、句子乐园。（10分）
1.晓燕不小心做错了事，心情非常沉重。
2.答案不唯一。
3.爸爸说，实话实说，他不生气。
4.这四条腿，配不上这两只美丽的鹿角。
5.荷花冒出来。
三、日积月累（7分）
1.人间四月芳菲尽 2.近朱者赤 3.每逢佳节倍思亲
4.沙暖睡鸳鸯 杜甫 诗圣 5.清明时节雨纷纷
课内阅读（10分）
吹起 绽开 欣然怒放 苏醒 舒展 含笑一现
从早到晚的时间（或 时间）
不同的花开放时间是不同的（或 各种花开放的时间）
（运用比喻和拟人的修辞手法），生动形象，不单调，而且突出了开花的有趣。
B
温度 湿度 光照 昆虫活动的时间
课外阅读（10分）
有锋利的外壳 爬得很慢
有一对善飞的翅膀 没有尖利的嘴
2.它们俩应该互相帮助，河蚌用自己锋利的外壳帮水鸟打开笼子，水鸟让河蚌夹住自己的脚，带着河蚌一起飞走。
3.各有各的短处，没有合作 取长补短，团结合作
4.我明白了每个人都有长处和短处，在生活中要扬长避短，学会合作。（合理即可）
六、习作习作（25分）
一等文（23—25分）：有作文题目；字迹工整；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；能合理地分段；280字以上。
二等文（19—22分）：有作文题目；字迹较工整；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；内容比较具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动；能合理地分段；250字以上。
三等文（15—18分）：有作文题目；字迹略显潦草；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思；内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚；230字以上。
四等文（10—14分）：书写不够认真；语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；层次不够清楚；200字以上。
五等文10分以下：字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容很简单，没有中心，记流水账，重复啰嗦，不知所云；跑题，字数少；如只写作文题目，得两分。
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