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贵州省贵阳市2025年初中学业水平考试 道德与法治试卷
第Ⅰ卷(选择题 共28分)
一、选择题：（其中第1-8小题，每小题2分，第9-12小题，每小题3分，共28分；下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。）
1.2025年 1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》,要求办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。今年，将开展规范管理提升年行动，进一步清理整治违法违规办学行为。直面群众关切，我们应按要求持续开展
A.阳光招生 B.掐尖招生 C.跨区招生 D.选拔招生
2.今年以来，从全国《政府工作报告》提出“多渠道促进居民增收”，到消费品“以旧换新”政策加力扩围，再到多部门联合出台优化消费环境三年行动方案……促消费政策持续加码。这可以更好地满足
A.生产者对市场经济主导的意愿 B.消费者对物质生活的盲目追求
C.商家对经济利益最大化的需求 D.人民日益增长的美好生活需要
3.我国是世界上最安全的国家之一。2024年，人民法院严厉打击各类犯罪，依法从严从重惩处一批重大恶性犯罪，加大对腐败、电诈、毒品、跨境赌博、危害安全生产等群众反映强烈的犯罪惩治力度，全国刑事案件数创本世纪以来最低。材料表明我国法治
A.保障广大人民群众所有权益 B.维护国家安全和社会的稳定
C.彻底解决社会生活中的矛盾 D.实现了社会利益的完全平衡
4.截至2024年10月，我国森林覆盖率提高到24.02%，成为全球森林资源增长最多、人工造林面积最大的国家，人居环境也不断提“颜”增“质”。这些发展成果的取得，直接得益于我国
A.引领人民朝着共同富裕的目标前进
B.毫不动摇地巩固和发展公有制经济
C.坚持节约资源和保护环境基本国策
D.基本形成全面依法治国的总体格局
5.2025年5月 17 日至18日，贵州民族大联欢、贵州民族团结大巡游在贵阳举行。大联欢中各民族唱响团结歌、舞动民族魂，大巡游时各民族手挽手、心连心，共同绘就了一幅“民族大联欢，全民共欢腾”的生动图景。此次盛会展现了
A.各民族之间毫无差异的文化 B.中华民族大家庭的其乐融融
C.各民族追求同步富裕的期盼 D.各民族形成的统一风俗习惯
6.2024年以来，中国积极推广144小时过境免签政策，进一步便利了中外人员往来。接下来，中国将出台更多政策，让中国的大门越开越大。中国的这些政策主要顺应了当今世界特点中的
A.开放、紧密联系 B.自主、自由互通
C.包容、共同发展 D.团结、密切往来
7.传统上，人们谈到国际公共产品，主要指的是涉及全球安全、经济稳定、环境保护等需要国际社会协调与合作的机制和行动，旨在惠及多个国家甚至全球。近年来，一些中国理念和倡议被广泛传播和共享，具备了国际公共产品的属性。这说明
A.世界各国可以照搬中国方案 B.中国已能决定世界发展方向
C.世界各国必须以中国为榜样 D.中国为世界发展贡献了智慧
8. “劳动是一切幸福的源泉。”对于劳动教育，习近平总书记非常关心，强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。习近平总书记的话告诉我们
A.劳动只能创造精神财富 B.学生热爱劳动无需学习
C.美好生活要靠劳动创造 D.劳动一定让人完美无缺
9.大学是青年从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，在调研访谈中却发现，一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低。这种现象提示我们
①要多与生活中的人交往 ②要规避网上交往的弊端
③网络社交必然超越现实 ④虚拟交往终要回到现实
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”，也使生活更有趣，让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式
①可以无限制地满足欲望 ②让人慰藉情感治愈心灵
③促进年轻人的精神发展 ④利于激发正面情绪感受
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.在贵州岑巩，多名同学在支教老师影响下，立志成为家乡教育的播种者；在四川凉山，彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活；在云南景东，受助学生给支教团来信，希望将来有能力，把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要
①培养亲社会行为，参与社会实践 ②发展和成就自己，倾力奉献社会
③积极传播正能量，主动承担责任 ④挥洒青春的热血，仅能通过支教
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.图①中“一次性生活补助”的发放表明
①公民享有获得物质帮助的权利
②只要你有困难就可以获得特权
③特定人群权利受国家特殊保护
④不同情况差别对待体现了平等
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
道德与法治(共42分)
二、非连续性文本：第13题，本题6分。根据图表，回答问题。
13.
仔细观察图⑥，联系所学知识，回答问题：
(1)你从图⑥中得出了什么结论 (2分)
(2)请你为中国“灯塔工厂”的发展提两条合理化建议。(4分)
三、阅读与思考：第14题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。
14.材料一 3月25日至28日，博鳌亚洲论坛2025年年会在海南举行。习近平总书记曾深刻指出：“世界好，亚洲才能好；亚洲好，世界才能好。”面对风云变幻的国际和地区形势，我们要把握世界大势，跟上时代潮流，共同迈向亚洲命运共同体。
材料二 2025年4月，习近平总书记成功对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访从全球视野看待周边，以周边外交辐射全球，生动诠释了中央周边工作会议的精神要义，是中国周边外交政策的创新发展，是建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”的生动实践。
阅读上述材料，运用所学知识，思考回答：
(1)结合材料一，“把握世界大势，跟上时代潮流”，各国间要如何交往才能让世界更好 (4分。两点即可)
(2)根据材料二，请从中国周边外交政策所倡导建设的“五大家园”中任选其二，并对应写出中国的具体实践。 (4分)
四、判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。
15.材料 从中国村的汉服展示到联合国村的全球议题讨论，从阿拉伯语村的民俗体验到俄语村的文化沙龙……这就是吉林外国语大学的“跨国课堂”。通过26个场馆，学校将世界“搬”进校园，用沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的外语人才。
多语种演讲比赛、联合国模拟法庭、“大使讲坛”专题讲座、外语教师交流会……每一次演讲、每一次辩论、每一场比赛，都让学生切身感受到用外语传递中国故事的使命与责任。从“学好外国语，做好中国人”升级为“讲好中国故事”，为学生未来走向国际舞台英定坚实的基础。
阅读材料，结合所学知识，判断分析：走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事。
五、实践与探究：第16题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。
16.材料 大国发展经纬万端，中国特色社会主义建设的征程上，中国用一个又一个五年，在时间画布上挥洒出波澜壮阔的长卷。“十四五”收官在即，“十五五”谋篇蓄势，在全局中定位、从战略上着眼、以人民为旨归，中国共产党人的初心与使命、中国人民的奋进与跋涉尽在其中。
【在全局中定位】科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的一条重要经验，也是中国特色社会主义的一个重要政治优势。这份优势作用于规划，映照在两条轴线上：一条是横轴，“全国一盘棋”；一条是纵轴，“一张蓝图绘到底”。“十四五”的五年和“两个一百年”的内在逻辑相互叠加，环环相扣，成为中国规划一大特色。
【从战略上着眼】机遇来源于战略，战略由规划导向实践。形势越是错综复杂，越要牢牢把握住战略和规划的关系。“谋划‘十五五’时期经济社会发展，要前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响”“适应形势变化，把握战略重点”，对时势的敏锐一以贯之，对发展方向的笃守一以贯之。
【以人民为旨归】脚步丈量国情，笃守人民至上，这是中国共产党人的精神底色，也是这位“黄土地的儿子”矢志不移的坚守。知民情、汇民智、聚民力，“把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来”。今天，以人民为中心的发展思想牵引着国家发展规划的书写，融汇于中国建设的浩荡征程。
阅读上述材料，运用所学知识，完成下列探究任务：
(1)分析【在全局中定位】，请你解读“一张蓝图绘到底”的蓝图是什么，并写出现阶段实现这张蓝图的具体战略安排。 (6分)
蓝 图(2分)
战略安排(4分)
(2)思考【从战略上着眼】，为“适应形势变化”，请你谈谈我国应如何正确面对机遇与挑战。 (6分。三点即可)
(3)品读【以人民为旨归】，请你结合“我国社会主义民主”的相关知识，对应完成以下读书笔记。(8分)

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