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福州立志中学2024一2025学年第二学期期末
八年级语文适应性训练
命卷人：初一语文组
审卷人：初一语文组
一、积累与运用（26分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分)
泱泱华夏文明，诗词文传情达节。“节”，是情操，是《大道之行也》中
“①
不独子其子”的大同理想，是杜甫“②
③
”(《茅屋为秋风所破歌》)的博大胸襟；“节”，亦是
追求，是古人在学习时对教与学之间互相促进关系的“故曰：
④
”(《礼记·虽有嘉肴》]的呼唤，是餛鹏南飞时
“⑤
⑥
去以六月息者也”(《庄子·
北冥有鱼》)的一往无前；“节”，更是气节，是《卖炭翁》中白居易执笔揭
露宫市黑暗“⑦
,⑧
”的义无反颅，是《马
说》中的“策之不以其道，⑨
鸣之而不能通其意”的辛辣
讽刺，是《石壕吏》中“吏呼一何怒！⑩
”的鲜明立场。
2.阅读下面文字，按要求作答。(10分)
畅游书海，思接千载，心游万彻，（)的心就会得以润泽，思想的
火花就会悄然绽①放。阅读游记单元，我们看到（
)的壶口瀑布，欣贵
了气势汹涌、怒不可通②的滚滚波冻：看到奇蛇伶远的长江源头各拉丹冬，欣
赏了奇形怪状、wn③蜒而立的冰塔林：看到虎严瑰奇的物朗峰，欣赏了shùn
④息万变、(
)的云霞：看到蛇净自然的丽江，欣贯了晶莹夺目、令
人神迷的玉龙雪山随着这些作品去想孕和遵游世罪，让我们增进了知识
开阔了眼界。
(1)写出①②处带点词相应的拼音：③④处相应的汉字。（正楷字）(4分)
(2)依次填入文段括号内的词语，全都恰当的一项是(
)(3分)
A.干瘪美轮美奂
纷至沓来B.干涸
雄浑壮美
接踵而至
C.千涸
雄浑壮美
纷至沓来
D.千瘪
美轮美负
接踵而至到
(3)文中画横线的句子有语病，修改正确的一项是(
)(3分)
A.随着这些作品去想象和遨游世界，我们增长了知识，开阔了眼界。
B.随着这些作品去想象和遨游世界，我们增进了知识，开阔了眼界。
.这些作品去想象和遨游世界，让我们增长了知识，开阔了眼界。
D.这些作品去想象和遨游世界，让我们增进了知识，开阔了眼界。
3.名著阅读(6分)
这些年我们读过的书，总在不经意间被唤起。看过下面这幅漫画，你会联
想到什么人？请联系《钢铁是怎样炼成的》的内容，参考答题要素，用简洁的
语言诠释这幅漫画。
很多人认为成功是这样的其实成功是这样的
答题要素：主角、八、目标、僻碍、感悟
二、阅读(64分)
(一)阅读下面两首诗词，完成4~5题。(6分)
甲
乙
卜算子·咏梅
白梅
南宋·陆游
元·王冕
驿外断桥边，寂寞开无主。
冰雪林中著此身，
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
不同桃李混芳尘。
无意苦争春，一任群芳妒。
忽然一夜清香发，
零落成泥碾作尘，只有香如故。
散作乾坤万里春。
4.下列对以上两首诗词的理解和分析，不正确的一项是
(
(3分)
A.甲词上片通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了落寞凄清的意境。
B.“无主”既指无人照管，又指无人赏识，只能独自走完自己的生命历程。
C.“无意”写梅花没有办法与春花争奇斗艳，难以获得欣赏，故内心苦痛。
D.乙诗中“忽然”二字，强调了白梅绽放的突然性，给人以惊喜和震撼。
5.请简要分析这两首诗词在写作手法和写作目的上的相似之处。（3分)
(二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(17分)
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故
曰：“
”《兑(yuè)命》曰：“学(xiào)学半”，其此之谓乎。
【乙】孔子学鼓琴师襄子，十日不进”。师襄子曰：“可以益”矣。”孔子曰：
“丘已习其曲矣，未得其技也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘
未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人④也。”
有间，有所黯然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑
几然而长眼如望羊如王四国非文王其谁能为此也！”师襄子离席再拜，日：“此曲
确《文王操》⑤也。”
(节选自《史记·孔子世家》)
【注释】①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深。③有间：过了一段时间。
④为人：作曲的人。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。
6.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（
)(3分)
A.黯然而黑几/然而长眼/如望羊/如王四国非/文王其谁能为此也！
B.黯然而黑/几然而长/限如望羊如王四国非/文王其谁能为此也！
C.黯然而黑几/然而长眼/如望羊/如王四国/非文王其/谁能为此也！
D.黯然而黑/几然而长/眼如望羊如王四国/非文王其谁能为此也！
八年级语文试卷第2页（共8页）

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