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第8讲
力
思维导图
概念：力是物体对物体的作用
要有2个或以上的物体
力的产生条件
物体间要发生相互作用
力学基础
改变物体运动状态
力的作用效果
使物体形变
影响因案
力的三要索：大小，方向，作用点：
力的示意图
一个物体即是施力物体也是受力物体；同时
产生同时消失
相互作用力
相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用
在不同的物体上
重力的摄念：物体由于地球吸引而受到的力
运动和力
、重锤线
重力的方向：竖直向下
用途
水平仪
重力
垦球本身
重力的公式：C=mg
彩响因素
高度和纬度
质量分布均匀的物体重心在几何中心
重心
质量分布不均匀的物体重心需要用悬
挂法来测量
物体有相互接触
产生条件
弹力
物体发生弹性形变
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的
力的测量
原理
伸长量越大
-83-
知识梳理
1考点1力学基础
1,力的概念及其单位：
(1)概念：力是物体对物体的作用(2)单位：国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
人
举
杠铃
生活中我们常常提到“力”
人
拉
弓
推土机
推
土
人举起杠铃
人拉弓
地球
吸引
月球
人用了力
人用了力
杠铃受到了力
弓受到了力
推土机推土
地球吸引月球
施力
作用
受力
推土机施加力
地球用了力
物体
物体
土受到了力
月球受到了力
2.力的产生条件：
相互作用不一定需要接触，比如磁铁之间的吸引，
(1)必须要有
物体。
太阳与地球的吸引。电荷和电荷之间的吸引与排斥
(2)物体间必须有
作用。
同理接触也不一定会有力！」！
【LV级别的讲解】
例证1：一个巴掌拍不响1
例证2：宇航员出舱门身上为什么一定绑一根绳子？原因是如果没有绳子宇航员一旦掉进
太空中他将回不来了，太空是真空的，无法与人产生作用力，那么此时掉入太空
怎么回来？看下图，该宇航员掰断自己的手臂将手臂扔出去。
此时搿断手臂把人1分为2，那么此时有2个物体是可以产生相互作用的。
同学们可以B站搜索字航员扔手臂的短视频（很刺激）！！！
3.力的作用效果：
(1)力能
(2)力能
运动状态包括：速度大小和速度方向。
例如：做曲线运动的物体，运动方向发生了改变，所以运动状态一定也发生了改变。
【LV级别讲解】
这些例子都是说明力可以使物体形变
-84-
下面的这些例子都是可以说明力可以改变物体的运动状态
4.力的三要素和力的示意图：
(1)力的三要素：力的大小、方向、作用点。
就是彩响力的作用效采的因素
(2)力的示意图：通常用一段带箭头的线段表示力
①线段的长度代表的是
②箭头的方向代表的是
③线段的起点或者终点代表的是
【LV老师讲解】
力的三要素就是影响力作用效果的因素
力的大小
推门时推A
能够影响力的作用效果。
点比BC,点
比如：大人和小孩提水，拉弹錢，坐沙发。
轻松
B
力的方向
能够影响它的作用效果。
如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。
5力的的作用是相互的：
个物体既是施力物体，又是受力物体，也就是说物体间的力的作用是相互的.相互作用的两个力大
小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同的物体上。
特点：等大、反向、共线、异物
例如：
A
A对B向下的压力
B对A向上的支持力
相互作用力
例证1：守株待免
守株待兔中，免子快速奔跑撞上树木而死，
兔子给树木施加了力，树木也对兔子产生了力。
例证2：拳击运动员
拳击运动是一种极为激烈的运动，在运动员上场
之前所有的运动员需要在手腕处绑上鲫带，也需
要戴上牙套，这都是因为害怕力的作用效果。
运动员在打对方的时候，手对对方一个力，对方
也给手一个反作用力，
例证3：鼓掌的时候两只手都是痛的，这都是因为力的作用是相互的。
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力
思维导图
概念：力是物体对物体的作用
要有2个或以上的物体
力的产生条件
物体间要发生相互作用
力学基础
改变物体运动状态
力的作用效果
影响因素
使物体形变
力的三要素：大小，方向，作用点
力的示意图
一个物体即是施力物体也是受力物体；同时
产生同时消失
相互作用力
相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用
在不同的物体上
重力的概念：物体由于地球吸引而受到的力
运动和力
、重锤线
重力的方向：竖直向下
用途
水平仪
重力
星球本身
重力的公式：C-mg
彩响因素
高度和纬度
质量分布均匀的物体重心在几何中心
重心
质量分布不均匀的物体重心需要用悬
挂法来测量
物体有相互接触
产生条件
弹力
物体发生弹性形变
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的
力的测量
原理
伸长量越大
-83-
知识梳理
1考点1力学基础
1.力的概念及其单位：
(1)概念：力是物体对物体的作用(2)单位：国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
举
杠铃
生活中我们常常提到“力”
人
拉
推土机
推
土
人举起杠铃
人拉弓
地球
吸引
月球
人用了力
人用了力
杠铃受到了力
弓受到了力
推土机推士
地球吸引月球
作用
施力
受力
推土机施加力
地球用了力
物体
物体
士受到了力
月球受到了力
2.力的产生条件：
相互作用不一定需要接触，比如磁铁之间的吸引，
(1)必须要有
物体。
太阳与地球的吸引。电荷和电荷之间的吸引与排斥
(2)物体间必须有
作用。
同理接触也不一定会有力！！！
【LV级别的讲解】
例证1：一个巴掌拍不响！
例证2：宇航员出舱门身上为什么一定绑一根绳子？原因是如采没有绳子宇航员一旦掉进
太室中他将回不来了，太空是真空的，无法与人产生作用力，那么此时掉入太空
怎么回来？看下图，该宇航员掰断自已的手臂将手臂扔出去。
此时舒断手臂把人1分为2，那么此时有2个物体是可以产生相互作用的。
同学们可以B站搜索字航员扔手臂的短视频（很刺激）！！！
3.力的作用效果：
(1)力能
(2)力能
运动状态包括：速度大小和速度方向。
例如：做曲线运动的物体，运动方向发生了改变，所以运动状态一定也发生了改变。
【LV级别讲解】
这些例子都是说明力可以使物体形变
-84-
下面的这些例子都是可以说明力可以改变物体的运动状态
4.力的三要素和力的示意图：
(1)力的三要素：力的大小、方向、作用点
就是影响力的作用效果的因素
(2)力的示意图：通常用一段带箭头的线段表示力。
①线段的长度代表的是
②箭头的方向代表的是
③线段的起点或者终点代表的是
【LV老师讲解】
力的三要素就是影响力作用效果的因素
力的大小
推门时推A
能够影响力的作用效果。
,点比BC点
比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。
轻松
B C
力的方向
能够影响它的作用效果。
如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝，
5.力的的作用是相互的：
一个物体既是施力物体，又是受力物体，也就是说物体间的力的作用是相互的。相互作用的两个力大
小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同的物体上。
特点：等大、反向、共线、异物
例如：
A
A对B向下的压力
B对A向上的支持力
相互作用力
例证1：守株待免
守株待兔中，免子快速奔跑撞上树木而死，
兔子给树木施加了力，树木也对兔子产生了力。
例证2：拳击运动员
拳击运动是一种极为激烈的运动，在运动贡上场
之前所有的运动员需要在手腕处绑上绷带，也需
要戴上牙套，这都是因为害怕力的作用效果。
运动员在打对方的时候，手对对方一个力，对方
也给手一个反作用力.
例证3：鼓掌的时候两只手都是痛的，这都是因为力的作用是相互的
【答案】2.(1)两个或者两个以上；(2)相互；3.改变物体的运动状态；改变物体的形状；
4.(2)①力的大小②力的方向③力的作用点
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