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7.下图分别是细菌、真菌、病毒示意图，下列说法错误的是(
2025年辽宁省初中学业水平考试生物学模拟试卷（三）
(考试时间40分钟试卷满分30分)》
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的
D
选项)
A.①没有成形的细胞核，是原核生物
1.聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，与人进行交流对话。可根据哪一特征判断聊天机器人不
B.②是真核生物，可以通过孢子生殖
是生物()
C.③是单细胞生物，进行分裂生殖
A.能否说话
B.具有一定结构
C.能否运动
D,能否繁殖
D.细菌群体耐药性的增强，是药物选择的结果
2.东北的冬天，垂柳已纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了()
8.下列有关生物分类和生物多样性的叙述，错误的是()
纸
A.垂柳不适应寒冷的环境
B.松树比垂柳更高等
A.种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的
C.垂柳和松树都适应寒冷的环境
D.垂柳和松树存在着竞争关系
B.被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据
3.孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如图所示，下列叙述正确的
C.每个生物都是一个丰富的基因库
是()
D.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
A.杂交时需将花粉涂在①上
9.某景区有个高空玻璃栈道，地面、护栏全部通透，脚下是很深的峡谷，配以玻璃炸裂音效和视觉效
B.②是能够产生花粉的花药
果，人走在上面会发生一系列生理反应。下列说法错误的是()
子房
C.③能够发育成豌豆的种皮
A.看到很深的峡谷，腿部打颤，属于反射
D.④能够发育成豌豆的种子
B.玻璃炸裂的声音通过听小骨传到内耳，在耳蜗形成听觉
4.当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是()
C.大脑皮层兴奋，产生恐惧感
A.口→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→口→咽→喉→气管→肺
D.脑干活动增强，呼吸频率加快
C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D.鼻→喉→气管→支气管→肺
10.下列动物与外界进行气体交换的结构不正确的是()
5.如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析，正确的是
A.鲫鱼一鳃
B.蜥蜴—肺
()
C.蚯蚓一一湿润的体壁
D.家鸽一肺和气囊
①
②
11.生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。下列有关生物进化的叙述，正确的是()
3
A.生物进化的总体趋势，从生活环境上看，是由陆生到水生
加入清水
加入唾液
加入唾液
充分搅拌
不搅拌
充分搅拌
B.“超级细菌”的出现是自然选择的结果
C.越古老地层中的化石，其生物越复杂、越高等
馒头碎屑
慢头块
慢头碎屑
D.为了适应环境，生物会主动产生有利变异
③
③
37℃温水
12.安全用药与急救常识在日常生活中非常重要。下列叙述错误的是()
A.本实验的对照组是①号试管
A.使用药品前，应仔细阅读说明书
B.价格越贵的药，副作用越小
奖
B.①号和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用
C.药物刚过期，也不能再使用
D.大静脉出血时，可用止血带压迫止血
C.放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）
D.滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝
13.(3分)2024年5月22日是第24个国际生物多样性日，主题是“生物多样性，你我共参与”。生态
6.下列关于被子植物的生长发育过程表述错误的是()
系统是生物多样性的重要组成部分，下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网。请据图回答问题。
A.播种在肥沃土壤的种子总会先萌发
玉米
蝗虫
·青蛙
蛇
B.吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
C.枝条是由芽发育而来的
D.受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子
大豆
·麻雀
第1页（共4页》
第2页（共4页）（ ） 肺泡壁 动脉 （ ） 毛细 （ ） 重吸收 葡萄糖
15. 1 2 D 3
参 考 答 案
（ ） 病原体 蛋白质 （ ） （ ） 淋巴细胞 三
16. 1 2 ① ②③ 3
1
或：
（ ） 相对性状 多指 （或： ） （ ） （ ）
17. 1 AA Aa 2 46 XY 3 25%
2 4
4
（ ） 光是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗 （ ） 变量不唯一 （或 “有两个变量 ”） （ ） 淀粉 二氧化碳
18. 1 2 3
（ ） 乙 呼吸
4
年辽宁省初中学业水平考试生物学模拟试卷 （一）
2025
年辽宁省初中学业水平考试生物学模拟试卷 （四）
2025
一、 选择题 （本题包括 小题， 每小题 分， 共 分。 在下列每题的备选答案中， 选择一个最符合题意的选项）
12 1 12
一、 选择题 （本题包括 小题， 每小题 分， 共 分。 在下列每题的备选答案中， 选择一个最符合题意的选项）
12 1 12
1. A 2. C 3. C 4. A 5. A 6. B 7. D 8. B 9. D 10. D 11. C 12. A
1. A 2. C 3. B 4. C 5. D 6. C 7. B 8. A 9. C 10. C 11. D 12. C
二、 非选择题 （本题包括 小题， 每空 分， 共 分）
6 0.5 18
二、 非选择题 （本题包括 小题， 每空 分， 共 分）
6 0.5 18
（ ） （ ） 鹰 （ ） 水草 鱼 野鸭 鹰 （ ） 强 净化水质 （ ） 遗传 就地保护 （或建立自然保护区）
13. 1 4 2 3 → → → 4 5
（ ） 玉米和大豆 （ ） 分解者 （ ） （ ） 自我调节 物种多样性、 基因多样性
13. 1 6 2 3 9 4
（ ） 胚根 （ ） 成熟区 蒸腾 （ ） 胚珠 子房 器官
14. 1 2 3
（ ） 吸收空气中的二氧化碳 证明小麦种子的呼吸作用能产生二氧化碳 （ ） 呼吸作用 线粒体 （ ） 饥饿处理
14. 1 2 3
（ ） 吸收 （ ） 葡萄糖 肾小管 （ ） 氧气、 尿素 （ ）
15. 1 A→D→B→C 2 3 4 ce
（或： 暗处理或放置在黑暗中一段时间） 光照
（ ） 分裂 基因决定性状 （或： 基因控制性状） （ ） 成本低、 效率高 （ ） 抗原 特异性 （ ） 左心室
16. 1 2 3 4
（ ） 肾脏 膀胱 （ ） 肾小球 重吸收 （或： 重新吸收） （ ） 胰岛素 （ ） 简单
15. 1 2 3 4
2
（ ） 相对性状 （ ） 变异 （ ） 白色 （ ）
17. 1 2 3 Aa 4 50
3
（ ） 病原体 抗原 （ ） 香烟燃烧过程中的产物对草履虫的纤毛运动有影响 （ ） 免疫 （或： 免疫能。） 心理
16. 1 2 3
（ ） 食醋能促进月季扦插枝条生根 （或： 食醋不能促进月季扦插枝条生根） （ ） 是否用食醋溶液处理 对照 （ ）
18. 1 2 3
（ ） 抗生素能杀死或抑制致病细菌， 对病毒无效
4
-8
减小误差 （ ）
4 10
（ ） 显性 （ ） （ ） 或 （ ） 全为长翅
17. 1 2 ③ 3 3 ∶ 1 ① ② 4 1 ∶ 1
年辽宁省初中学业水平考试生物学模拟试卷 （二）
2025
（ ） 洗手前比洗手后细菌和真菌多 （ ） （ ） 洗手后擦取某同学的手心 不作任何处理 相同且
18. 1 2 D→B→A→C 3
一、 选择题 （本题包括 小题， 每小题 分， 共 分。 在下列每题的备选答案中， 选择一个最符合题意的选项）
12 1 12
适宜 （ ） 号菌落多， 号菌落少， 号无菌落
4 1 2 3
25
1. C 2. A 3. A 4. D 5. B 6. A 7. C 8. A 9. D 10. A 11. C 12. D
年辽宁省初中学业水平考试生物学模拟试卷 （五）
2025
二、 非选择题 （本题包括 小题， 每空 分， 共 分）
6 0.5 18
一、 选择题 （本题包括 小题， 每小题 分， 共 分。 在下列每题的备选答案中， 选择一个最符合题意的选项）
12 1 12
（ ） 非生物部分 分解者 （ ） 水稻 （ ） 水稻 田鼠 猫头鹰 （ ） 猫头鹰
13. 1 2 3 6 → → 4
1. D 2. B 3. B 4. D 5. A 6. D 7. B 8. D 9. C 10. A 11. C 12. B
（ ） 子房壁 （ ） 、 、 、 胚芽 （ ） 子叶 一定的水分、 适宜的温度和充足的空气
14. 1 14 2 1 2 3 4 3
二、 非选择题 （本题包括 小题， 每空 分， 共 分）
6 0.5 18
（ ） 小肠 （ ） 氧气 （ ） 肺泡壁很薄， 由一层上皮细胞构成 （或： 肺泡外面围绕着丰富的毛细血管） （ ） 胰岛
15. 1 2 3 4
（ ） 分解者 山雀 （或： 蛇） （ ） 松树 松毛虫 山雀 蛇 蛇 鹰 捕食和竞争 （ ） 节肢动物， 爬行动
13. 1 2 6 → → → → → 3
素 （ ） 二氧化碳 、 、
5 A C D
物， 鸟， 哺乳动物
（ ） 病原体 特异性 （ ） 保护易感人群 （或： 保护易感者） 抗原 （ ） 自我复制 （或： 复制） 有无细胞结构
16. 1 2 3
（ ） 胚珠 （ ） 分生 （ ） 气孔 、 、 （ ） 呼吸作用 线粒体
14. 1 2 3 12 13 14 4
（或： 噬菌体无细胞结构， 绿脓杆菌有细胞结构）
（ ） 反射 收缩 （ ） 小肠 （ ） （ ）
15. 1 2 3 b 4 B d
1
或：
（ ） 遗传物质 （ ） 病原体 易感人群 （ ） （ ） 淋巴 特异性免疫
16. 1 2 3 ④ 4
（ ） 相对性状 （ ） 隐性 染色体 （ ） 双亲
17. 1 2 3 aa 50%
2 #
2
1
或：
（ ） （ ） （ ） 输卵管 （ ） 相对
17. 1 23 2 22+Y 3 4 Bb 25%
（ ） 水分 （或： 湿度） 号和 号之间有水分 （或： 湿度） 和温度两个变量 （或： 它们之间变量不唯一， 或： 它们之 4 4
18. 1 1 3
4
间有多个变量） （ ） 霉菌生长繁殖需要适宜的温度和水分 （ ） 未进行重复实验 （或： 未设置重复组） （ ） 食品应
2 2 3 4
（ ） 脊椎动物 鳃 （ ） 光照强度 （ ） 避免偶然性， 使实验结果更准确 （ ） 越小 （或： 越弱） （ ） 光照强
18. 1 2 3 4 5
放在低温、 干燥环境中保存 （或： 没吃完的饭菜应及时放入冰箱保存； 保存干制食品要注意防潮）
度对小鱼的分布有影响， 光照越弱， 小鱼的数目越多 （合理即可）
年辽宁省初中学业水平考试生物学模拟试卷 （三）
2025
年辽宁省初中学业水平考试生物学模拟试卷 （六）
2025
一、 选择题 （本题包括 小题， 每小题 分， 共 分。 在下列每题的备选答案中， 选择一个最符合题意的选项）
12 1 12
一、 选择题 （本题包括 小题， 每小题 分， 共 分。 在下列每题的备选答案中， 选择一个最符合题意的选项）
12 1 12
1. D 2. C 3. D 4. C 5. C 6. A 7. C 8. C 9. B 10. D 11. B 12. B
1. A 2. A 3. C 4. D 5. A 6. C 7. D 8. A 9. D 10. B 11. C 12. C
二、 非选择题 （本题包括 小题， 每空 分， 共 分）
6 0.5 18
二、 非选择题 （本题包括 小题， 每空 分， 共 分）
6 0. 5 18
（ ） 玉米和大豆 （ ） 分解者 （ ） 自我调节 物种多样性 基因多样性
13. 1 6 2 3
（ ） 农作物 捕食 （ ） 太阳能 （ ） 分解者 无机物 （ ） 自动调节
13. 1 2 3 4
（ ） 种皮 子叶 （ ） 温度 水分 （ ） 胚根
14. 1 2 3 ②
（ ） 胚根 光合 （ ） 成熟区 蒸腾 （ ） 两性 （ ） 子房
14. 1 2 3 4
第 页 （共 页） 第 页 （共 页）
1 3 2 3
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