资源简介 2024-2025学年第二学期江淮协作区期末联合监测高一生物学A卷参考答案选择题:1-15题,每题3分,共45分。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15C D D A A B C C D D B D A C B16.【答案】 (除标注外,每空1分,共9分)(1)协助扩散 HA顺浓度梯度运输(答“有转运蛋白参与,且无能量消耗”也可得分)(2)弱光照射后,光反应开始进行并迅速产生O 2(合理即可,2分)一开始加入的KOH吸收了CO2,ATP和NADPH消耗少,抑制光反应,随着KOH的消耗,CO2 供应逐渐充足,光反应逐渐加强(合理即可,2分)(3)一定浓度的HA溶液 等量清水 O2 释放速率17.【答案】 (除标注外,每空2分,共13分)(1)减数第二次(1分) 前(1分) ②(1分)(2)姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体与含H基因的染色体进入同一子细胞中(合理即可)HY、hY、h(3)③⑦(答对1个给1分,有答错不给分)细胞③为减数第二次分裂后期,细胞⑦为有丝分裂后期,二者可能在着丝粒断裂后形成染色体桥(合理即可)染色体结构和数目变异18.【答案】 (除标注外,每空2分,共11分)(1)伴X染色体隐性遗传(1分) I-1与I-2均不患病,而II-2和II-4患病,由此判断为隐性遗传,且I-1不携带致病基因,排除了常染色体遗传,故为伴X染色体隐性遗传(合理即可)常染色体显性遗传(1分)(2)9/16 3/4(3)基因诊断(答“羊水检查”也可得分,1分)将正常的NDI相关基因(如b基因)导入患者细胞,使其表达正常功能的蛋白质,修复因B基因异常导致的功能缺陷,从而治疗NDI(合理即可)19.【答案】 (除标注外,每空2分,共11分)(1)RNA聚合酶(1分) 核糖体(1分) ①中是T-A,③中是U-A(有答错或答不全不给分,1分)(2)mRNA乙酰化修饰使核酸酶不能结合到mRNA上,从而减少mRNA的降解(合理即可)(3)NAT10蛋白功能缺失的胃癌细胞株+含NAT10基因的载体NAT10蛋白功能缺失的胃癌细胞株+空载体甲、乙两组的NAT10蛋白含量、胃癌细胞上皮间质转化与转移能力均明显高于丙组(合理即可)20.【答案】 (除标注外,每空2分,共11分)(1)不一定(1分) 仅根据表中数据无法判断种群基因频率是否发生改变岩石裸露环境(答“被捕食压力”或“岩石裸露面积”也可得分,1分)(2)M+变异型通过增强基因B的转录效率,使深灰色性状表达更显著,在自然选择中得以保留(合理即可)(3)紫外线辐射强度、精子活力大小、DNA损伤率(或修复率)(答出1点给1分,回答2点,有答错不给分)(4)不一定(1分)是否产生生殖隔离需看是否存在交配障碍或基因交流阻断(合理即可)高一生物学A卷参考答案 第 1页(共4页)【详解】1.【答案】 C【解析】 每种氨基酸至少含1个氨基和1个羧基(如赖氨酸含两个氨基),A错误;核苷酸可水解为磷酸、五碳糖和碱基,故核苷酸不是核酸水解的最终产物,且核酸一般不为细胞供能,B错误;由中心法则,按DNA→mRNA→蛋白质的序列传递(遗传信息流经典路径),C正确;蛋白质的氨基酸序列由核酸碱基序列决定,蛋白质的氨基酸序列决定其空间结构,D错误。2.【答案】 D【解析】 COPⅡ小泡运输的蛋白质部分经高尔基体加工后,还可能运往细胞膜、溶酶体中等,A错误;若用药物阻断COPⅠ小泡形成,则驻留蛋白难以回到内质网,但内质网仍可继续合成驻留蛋白,故内质网中驻留蛋白数量不会持续减少且可以恢复,B错误;KDEL受体蛋白能精准识别驻留蛋白,如同“物流标签读取器”能精准识别“标签”,这种识别具有特异性,C错误;COPⅡ小泡将内质网物质运往高尔基体(正向运输 ),COPⅠ小泡把驻留蛋白运回内质网(逆向回收),体现了生物膜结构与功能相统一,D正确。3.【答案】 D【解析】 题干未提及是否有能量消耗,且两种运输方式均属被动运输(顺浓度梯度),故均不消耗 ATP,A错误;通道蛋白对离子的通透有高度选择性(如钾通道对Na+通透性仅为K+的1/100),B错误;葡萄糖运输导致载体蛋白构象改变是可逆过程(载体蛋白转运后可恢复至初始状态),C错误;实例:红细胞膜上葡萄糖的载体蛋白数量有限,浓度过高时所有载体饱和,跨膜运输速率达到最大值;当神经细胞电压门控钠通道开放时,Na+流量与浓度差在一定范围内成正比,且Na+进入神经细胞的速率随浓度差的增大呈线性增长(实际上也受通道数量限制,但限制小),D正确。4.【答案】 A【解析】 本实验是探究温度对酶活力的影响,自变量是酶的处理时间和温度。单一变量原则要求每组的酶活力随温度变化时,温度为自变量;同一温度下有不同的处理时间,时间为自变量,在每组中都遵循了单一变量原则,A正确;酶的高效性是指酶与无机催化剂相比,酶具有更高的催化效率。选项只对同一种酶在不同处理时间和不同温度下的酶活力进行比较,未与无机催化剂作对比,故不能体现酶的高效性,B错误;40℃时酶活性受处理时间影响小,故处理时间不同但酶活力基本相同,但处理后三组酶的空间结构不一定相同,C错误;酶活性通常是指酶催化特定化学反应的能力。pH属于影响酶活性的外在因素,而酶浓度主要影响酶促反应的速率且不直接影响酶活性,故酶浓度与酶活性并无直接关联,D错误。5.【答案】 A【解析】 无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP,从图1可知,LDH催化丙酮酸生成乳酸为无氧呼吸的第二阶段,在这个阶段未生成ATP,A错误;图1显示:存在ADH催化乙醛生成乙醇、LDH催化丙酮酸生成乳酸的途径;结合图2知在淹水胁迫下根系缺氧时,ADH和LDH的活性较对照组升高。综上,该植物根系细胞在水淹时的无氧呼吸产物可能是乙醇和乳酸,B正确;由图2可知,与对照组相比,淹水组的ADH、LDH活性均升高可能是对缺氧环境的一种适应,C正确;若该植物长期处于淹水胁迫,该植物根系细胞的无氧呼吸增强,乙醇、乳酸的大量积累会改变细胞内环境,可能会损伤根系细胞,D正确。6.【答案】 B高一生物学A卷参考答案 第 2页(共4页)【解析】 染色体的运动与纺锤丝或星射线有关,该运动过程要消耗能量,需要线粒体参与;高等植物无中心体,低等植物有中心体,由题不知该植物是高等植物还是低等植物,故无法判断其有无中心体,A错误;②→③发生在同源染色体联会向赤道板位置移动的过程中,此时四分体中的非姐妹染色单体可能会发生交叉互换,导致姐妹染色单体上基因的不同,B正确;③→④发生在减数第一次分裂中期进入减数第一次分裂后期的过程中,此过程不会出现染色体和纺锤体逐渐消失,核膜重新出现的现象,C错误;③→④过程中,同源染色体发生分离,但姐妹染色单体未分离,故此时细胞内染色体数与核DNA数的比仍为1∶2,D错误。7.【答案】 C【解析】 孟德尔为排除母本(或父本)细胞质遗传的影响而设计了正交与反交实验,发现正交:高茎(♀)×矮茎(♂)与反交:矮茎(♀)×高茎(♂)的结果一致,证明核遗传规律,A正确;统计学分析需有足够的样本量以避免偶然误差,且需要统计对象的性状差异显著以便于计数(如高茎/矮茎),B正确;孟德尔提出“遗传因子在体细胞中成对存在”的假说,仅基于对F1 性状表现(全为显性)和F2 性状分离比(3∶1)的观察;测交实验是验证假说的演绎环节,并非假说提出的依据,C错误;假说-演绎法中,“演绎”指先根据假说推导实验结果(例如预测测交后,子代中高茎:矮茎=1∶1),再通过实验验证,属于假说-演绎法中“演绎推理”的核心环节,D正确。8.【答案】 C【解析】 亲本紫花中,纯合子(AA)占1/3,杂合子(Aa)占2/3,自交得到的F1 中紫花∶白花=5∶1,A正确;在紫花自交得到的F1 中,紫花杂合子(Aa)占1/3,紫花纯合子(AA)占1/2,白花(aa)占1/6,故F1 紫花中纯合子占3/5,B正确;亲本紫花中纯合子(AA)占1/3,紫花杂合子(Aa)占2/3,产生的配子中A占2/3,a占1/3,亲本自由交配,后代AA占4/9,Aa占4/9,aa占1/9,故子代中紫花∶白花=8∶1,C错误;F1 紫花中纯合子AA占3/5,杂合子Aa占2/5,自交后代中白花占比为2/5×1/4=1/10,紫花为9/10,故子代中紫花∶白花=9∶1,D正确。9.【答案】 D【解析】 根据题意,红花的基因型为 A_bb(AAbb、Aabb),其余基因型均表现为无色花,其中包括:A_B_(AABB、AABb、AaBB、AaBb)4种;aaB_(aaBB、aaBb)2种;aabb1种。故无色花基因型有7种,A正确;例如AaBb(无色)×aaBb(无色),后代基因型可能为Aabb(红花),B正确;若A和B位于同一条染色体上(连锁遗传),且AaBb自交后代没有红花,则 AaBb产生的配子应为 AB和ab,自交后代基因型为AABB(无色)、AaBb(无色)、aabb(无色),无红花(A_bb),C正确;若遵循基因自由组合定律,则Aabb与aaBb的植株杂交,后代基因型及比例为AaBb(无色)∶Aabb(红花)∶aaBb(无色)∶aabb(无色)=1∶1∶1∶1,红花占1/4;若两对基因连锁(如A和b连锁,a和B连锁),则配子为Ab、ab和aB、ab,后代基因型及比例与自由组合的结果相同,故无法区分是否连锁,D错误。10.【答案】 D【解析】 用3H分别标记两类核苷酸,可通过检查子代病毒放射性情况来判断遗传物质类型,A错误;酶解法中,丙、丁分别加入DNA酶和RNA酶,实验变量是“降解的核酸类型”(或是酶的类型),丙、丁之间形成相互对照,不是自身前后对照;且实验需保证单一变量,无需设置空白对照组(默认细菌A和病毒B正常增殖),B错误;甲组和乙组分别用到脱氧核苷酸原料、核糖核苷酸原料,若甲组子代病毒放射性远高于乙组,说明病毒B的遗传物质是DNA;但放射性高低只能反映原料利用情况,无法反映复制方式,C错误;若丙组中核酸未被降解(可能DNA酶失活)且无子代病毒产生,可能是细菌A处于不利的生理状态(如代谢缓慢、缺乏病毒增殖所需环境),影响了病毒增殖,D正确。高一生物学A卷参考答案 第 3页(共4页)11.【答案】 B【解析】 DNA聚合酶的作用特点是只能从子链的3'端延伸,子链合成方向固定为5'→3'。图中所有虚线子链的延伸均从3'端起向5'端的反方向(即5'→3')推进,A正确;DNA甲有1000个碱基对(即2000个碱基),其中A占20%,故A=T=2000×20%=400个,G=C=(2000-800)/2=600个。第2次复制时,需消耗游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为:2×600=1200个,B错误;半保留复制的核心是新的DNA分子中含一条母链和一条子链。DNA乙、丙的双链均由原始母链(实线)与新子链(虚线)组成,体现了DNA半保留复制的特点,C正确;DNA甲是环状DNA,其复制过程遵循半保留复制的特点:标记双链后,复制两次得到22=4个子代DNA。由于半保留复制中,两条原始母链分别进入2个子代DNA,故含放射性的DNA占子代DNA总数的2/4,即1/2,D正确。12.【答案】 D【解析】 当核糖体沿mRNA移动读取密码子时,基因可能发生碱基对缺失(非3的倍数)而产生突变,导致后续密码子全部改变,使翻译产物的氨基酸序列大幅异常,A正确;一般情况下,翻译起始和多肽链的长度由编码区的密码子决定,起始密码子上游的序列不参与翻译(非编码区或5'UTR),故起始密码子上游的序列发生突变不影响翻译起始和多肽链长度,B正确;终止密码子仅起终止翻译作用且无对应的反密码子存在,C正确;翻译时,核糖体沿mRNA的5'→3'方向移动并依次读取密码子(与mRNA合成方向一致),而非从3'→5'方向移动,D错误。13.【答案】 A【解析】 倒位杂合体与正常个体杂交,由于杂合子既可作父本,也可作母本,两种情况下配子的育性不同,故子代中不含倒位染色体的个体占比为2/3或1/2,A错误;倒位属于染色体结构变异,观察染色体形态可判断是否发生倒位(倒位环是判断依据),B正确;倒位改变基因排列顺序,且题干中提到“倒位杂合体(Aa)产生的花粉中含倒位染色体的花粉(A)约有50%不育”,说明倒位影响配子育性,进而可能影响遗传,C正确;倒位杂合体自交,雄配子A∶a=1∶2,雌配子A∶a=1∶1,后代基因型及比例可能为1∶3∶2,D正确。14.【答案】 C【解析】 植物的花筒长度能自然选择蝴蝶喙的长度,影响其进化方向,A正确;长喙蝴蝶能有效取食长花筒植物的花蜜,故在这样的环境中具有优势,B正确;突变是不定向的,蝴蝶不会因植物花筒长度而“定向产生”长喙或短喙突变,其发生突变是由于群体中原本存在的变异类型(如长喙、短喙)被环境(花筒长度)定向选择,C错误;长喙蝴蝶和短喙蝴蝶可能是同一物种的不同表型(如地理变异或生态型),D正确。15.【答案】 B【解析】 溴麝香草酚蓝水溶液用于检测CO2,颜色变化为蓝→绿→黄,与课本描述一致,A正确;卡诺氏液固定后,需先用95% 酒精冲洗以除去残留的卡诺氏液(非蒸馏水),否则会影响后续染色,B错误;解离的目的是使细胞相互分离,若时间过短,细胞未充分分离,会导致制片时细胞重叠,难以观察染色体,C正确;用两种颜色橡皮泥分别代表来自父方和母方,D正确。高一生物学A卷参考答案 第 4页(共4页)绝密★启用前2024-2025学年第二学期江淮协作区期末联合监测高一生物学A卷满分:100分 考试时间:75分钟注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写,字体工整、笔迹清晰。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.下列有关蛋白质与核酸的叙述,正确的是A.每种氨基酸都只含一个氨基和一个羧基,每个核苷酸分子都只含一个含氮碱基B.核酸与蛋白质水解的最终产物分别为核苷酸和氨基酸,这两种大分子常为细胞供能C.DNA脱氧核苷酸序列通过转录决定mRNA核苷酸序列,进而决定肽链中的氨基酸序列D.DNA的碱基对排列顺序能储存遗传信息,蛋白质的氨基酸序列直接由其空间结构决定2.细胞内的蛋白质运输“物流系统”中,内质网与高尔基体通过囊泡运输协作完成蛋白分选,该过程部分机制如图所示。下列叙述正确的是A.COPⅡ小泡运输的蛋白质最终目的地只能是细胞外,不会有其他去向B.若用药物阻断COPⅠ小泡形成,则内质网中的驻留蛋白数量会持续减少且无法恢复C.KDEL受体蛋白可看作是识别驻留蛋白的“物流标签读取器”,这种识别不具有特异性D.COPⅡ小泡负责“正向运输”和COPⅠ小泡负责“逆向回收”,体现了生物膜结构与功能相统一【高一生物学A卷 第 1页(共8页)】3.在生理浓度范围内,葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的速率随膜内外浓度差的增大而升高,但达到一定浓度后速率不再增加,而Na+通过细胞膜进入神经细胞的速率在浓度差增大时呈线性增长。造成这种差异的原因是A.葡萄糖运输消耗ATP,Na+运输不消耗能量B.载体蛋白具有高度特异性,通道蛋白允许所有离子通过C.葡萄糖运输导致载体蛋白构象发生不可逆改变,通道蛋白可快速重置D.葡萄糖依赖载体蛋白运输且结合位点有限,Na+经通道蛋白运输时限制小4.为探究温度对某种酶活力的影响,科研人员测定了三组该酶液在不同温度条件下分别处理10min、60min及90min后的酶活性大小(用酶活力表示,酶活力越大代表酶活性越强),结果见下图。下列分析正确的是A.实验自变量是酶的处理时间和温度,每组实验设计遵循单一变量原则B.与90min处理组相比,10min处理组在60℃时体现了酶的高效性C.40℃时不同时间处理组的酶活性基本相同,说明处理后三组酶的空间结构一定相同D.除以上影响因素外,pH和酶浓度也是影响酶活性的外在因素5.丙酮酸在不同酶的催化下生成的产物不同,如图1所示。植物根系普遍存在呼吸酶,如乙醇脱氢酶(ADH)、乳酸脱氢酶(LDH)。科研人员测定了淹水胁迫下对某植物根系呼吸酶活性的影响,结果见图2。下列叙述错误的是A.LDH催化丙酮酸生成乳酸的过程中会消耗NADH,生成ATPB.该植物根系细胞在淹水时的无氧呼吸产物可能是乙醇和乳酸C.与对照组相比,淹水组的ADH和LDH活性升高可能是对缺氧环境的一种适应D.若该植物长期处于淹水胁迫,乙醇和乳酸的大量积累可能会损伤根系细胞【高一生物学A卷 第 2页(共8页)】6.下图表示某植物细胞减数分裂过程中染色体的行为变化(仅显示部分染色体)。下列分析正确的是A.该植物染色体上着丝粒的运动离不开中心体和线粒体B.②→③过程中,可能会导致姐妹染色单体上基因的不同C.③→④过程中,染色体和纺锤体逐渐消失,核膜重新出现D.③→④过程中,细胞内染色体数与核DNA数的比由1∶2变为1∶17.孟德尔在豌豆杂交实验中,通过“假说—演绎法”揭示了遗传规律。下列关于该实验流程和科学方法的叙述,错误的是A.杂交及测交中设计的正交与反交实验,可排除“花粉来源”对性状表现的干扰B.对F2 性状分离比的统计分析,需满足“子代数量足够多”和“性状易于区分”的条件C.提出“遗传因子在体细胞中成对存在”的假说是基于对F1 自交和测交结果的观察与分析D.设计测交实验并预测子代性状比例,属于假说-演绎法中“演绎推理”的核心环节8.某植物的紫花(A)与白花(a)由一对等位基因控制。多株紫花植株自交得到F1,F1 中紫花∶白花=5∶1。下列叙述错误的是A.亲本紫花中杂合子占2/3B.F1 紫花中纯合子占3/5C.若亲本自由交配,则子代中紫花∶白花=3∶1D.让F1 的紫花植株自交,子代中紫花∶白花=9∶19.某植物花色由两对等位基因A/a、B/b共同控制。基因A控制酶1的合成,能将无色前体物质转化为红色素;基因B控制酶2的合成,能将红色素转化为无色物质。只有酶1存在且酶2不存在时为红色花,其他情况均为无色花。不考虑突变。下列推测错误的是A.无色花的基因型有7种B.两株无色花杂交的后代中可能出现红色花C.若AaBb自交后代没有红色花,则A和B位于同一条染色体上D.基因型为Aabb与aaBb的植株杂交能验证是否遵循基因自由组合定律【高一生物学A卷 第 3页(共8页)】10.为探究病毒B的遗传物质类型,科研人员设计图示同位素标记法(甲和乙)和酶解法(丙和丁)实验。甲组和乙组分别加入等量脱氧核苷酸原料、核糖核苷酸原料;病毒B的核酸提取物一般情况下能够侵染细菌A,酶解法中先将等量病毒B的核酸提取物分别与DNA酶和RNA酶充分处理后,再分别加入丙组和丁组。下列分析正确的是A.若用3H分别标记两类核苷酸,不能通过检测子代病毒放射性情况来判断遗传物质类型B.酶解法中的丙、丁两组实验可看作“自身前后对照”,无需设置空白对照组C.若甲组子代病毒放射性远高于乙组,可推测病毒B的遗传物质是DNA且为全保留复制D.若丙组中核酸未被降解且无子代病毒产生,可能是细菌A的生理状态影响了病毒增殖11.某环状DNA(DNA甲)的复制过程如图所示。下列分析错误的是A.DNA聚合酶需与子链的3'端结合启动催化,图中所有子链延伸方向均为5'→3'B.若DNA甲含1000个碱基对,A占20%,第2次复制需消耗1800个游离鸟嘌呤脱氧核苷酸C.DNA乙、丙中,母链与子链的组合方式体现了DNA半保留复制的特点D.若DNA甲的双链被放射性同位素标记后复制两次,含放射性的DNA占子代DNA总数的1/212.翻译过程中,核糖体沿mRNA移动读取密码子时,基因可能发生碱基对缺失而产生突变,导致某mRNA转录产物变短。下列分析错误的是A.该突变可能导致后续密码子全部改变,使翻译产物的氨基酸序列大幅异常B.若突变发生在起始密码子上游,可能不影响翻译的起始和多肽链的长度C.UAA、UGA和UAG作为终止密码子时,它们不编码氨基酸且无对应的反密码子D.翻译时,核糖体沿mRNA的3'→5'方向移动并依次读取密码子以合成肽链13.下图是基因型为Aa的某二倍体植物3号染色体倒位后,减数分裂过程中形成的倒位环,其中A基因所在片段发生倒位。已知倒位纯合体AA(含两条倒位的3号染色体)可正常繁殖,图中倒位杂合体Aa产生的花粉中含倒位染色体(A)的花粉约有50%不育。下列分析错误的是A.倒位杂合体与正常个体(aa)杂交,子代中不含倒位染色体的个体占比为2/3B.倒位属于染色体结构变异,可通过观察染色体形态判断是否发生倒位C.倒位改变基因排列顺序,可能影响配子育性进而影响遗传D.倒位杂合体自交,后代基因型比例可能为1∶3∶2【高一生物学A卷 第 4页(共8页)】14.蝴蝶是一种常见的传粉昆虫,不同种类的蝴蝶对花蜜的浓度偏好不同。长喙蝴蝶偏好高浓度花蜜,短喙蝴蝶偏好低浓度花蜜。研究发现,某些植物的花筒较长,只有长喙蝴蝶能有效取食并传粉,而短喙蝴蝶无法触及花蜜。下列叙述错误的是A.植物的花筒长度会影响蝴蝶喙的进化方向B.长喙蝴蝶在花筒较长的植物分布区具有生存优势C.花筒长度不同的植物会导致蝴蝶产生定向突变以适应环境D.生活在不同地区的长喙蝴蝶和短喙蝴蝶可能属于同一物种15.下列关于教材实验的描述,错误的是A.“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,若溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明酵母菌产生了CO2B.“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验中,用卡诺氏液固定细胞形态后,需先用蒸馏水冲洗再染色C.“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,若解离时间过短,可能导致细胞重叠难以观察D.“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中,用两种颜色橡皮泥分别代表来自父方和母方二、非选择题:共5小题,共55分。16.(9分)图1为弱光/黑暗条件下,衣藻无氧呼吸产生的弱酸(HA)导致类囊体酸化的模型(“×”表示物质运输阻断);图2为衣藻细胞在黑暗、弱光及弱光加KOH(吸收CO2)处理后的氧气释放曲线。结合光合作用、细胞呼吸有关知识,回答下列问题。(1)图1中,HA从细胞质基质进入类囊体腔的运输方式最可能是 (填“自由扩散”或“协助扩散”或“主动运输”),判断依据是 。(2)图2中,照光后氧气释放量迅速上升(见虚线),其原因是 。同一时刻照光和加入KOH后(见实线),一段时间后氧气释放量也快速上升,其原因是 。(3)为验证“类囊体酸化能促进光反应”,研究人员设计了以下简要实验思路,请将内容补充完整(仅写核心操作与检测指标)。核心操作:取生理状态良好且一致的衣藻,均分为两组,实验组添加 ,对照组添加 。检测指标:给予适宜光照培养一段时间后,为便于检测和观察,应检测并比较两组衣藻(填光反应相关指标)的差异。【高一生物学A卷 第 5页(共8页)】17.(13分)某二倍体(2n)雄性哺乳动物基因型为 HhXBY。图1为该动物某器官中的细胞分裂模式图,图2为细胞①—⑦增殖时期染色体数与核DNA数的关系,图3为一种染色体桥的形成机制(一染色体失去端粒后,其姐妹染色单体相连,着丝粒在断裂后向两极移动形成染色体桥)。不考虑基因突变。回答下列问题。(1)图1细胞处于 分裂 期;图1细胞中核DNA数与染色体数的关系应为图2中的细胞 (填数字①—⑦)。(2)若图1细胞后续分裂时,产生基因型为 HXBXB 的精细胞,则该异常精细胞出现的原因是,由同一初级精母细胞产生的另外三个精细胞的基因型为 (只考虑XB 异常情况)。(3)图2中的细胞 (填数字①—⑦)对应的分裂时期可能存在图3所示染色体桥,原因是 ;此类染色体桥形成的变异属于可遗传变异类型中的 。18.(11分)遗传性尿崩症分为中枢性(CDI)和肾性(NDI)两种类型。遗传性尿崩症有多种遗传方式,下图是两个家系的该遗传病系谱图,其中CDI家系的I-1不携带致病基因,且I-2与II-5的基因型相同;NDI家系的患者皆为杂合子。两家系都不携带彼此的致病基因,且两对基因独立遗传。不考虑突变和互换。回答下列问题。(1)根据题中信息可判断CDI的遗传方式是 ,判断理由是 ;NDI的遗传方式是 。(2)假设两家系成员进行婚配,且不考虑其他遗传病基因干扰。若CDI家系成员III-2与NDI家系成员III-1婚配,生出患遗传性尿崩症孩子的概率是 ;若CDI家系成员III-1与NDI家系成员III-1婚配,所生男孩患遗传性尿崩症的概率是 。(3)为检测胎儿是否患NDI,建议采用 (回答一点)等产前诊断方法。简述基因治疗NDI患者的基本思路: 。【高一生物学A卷 第 6页(共8页)】19.(11分)下图表示NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰参与癌症进展的机制:COL5A1基因经过程①产生mRNA,NAT10蛋白参与过程②时对 mRNA进行乙酰化修饰,未被修饰的 mRNA会被酶降解,修饰后的mRNA经过程③产生COL5A1蛋白,该蛋白可促进胃癌细胞上皮间质转化与转移。请结合基因表达知识,回答下列问题。(1)过程①是以COL5A1基因的一条单链为模板,在 的催化下合成mRNA;过程③的场所是 ,其碱基互补配对方式与过程①不同的是 。(2)未被乙酰化修饰的mRNA更容易被降解,而乙酰化修饰后的 mRNA更稳定,推断其原因可能是 ,从而有利于提高COL5A1蛋白的合成量。(3)已知NAT10蛋白功能异常会影响mRNA乙酰化修饰。现有正常胃癌细胞株(含正常功能的NAT10基因)、NAT10蛋白功能缺失的胃癌细胞株(基因缺陷型)、含NAT10基因的载体、空载体(不含NAT10基因)等材料,要验证“NAT10蛋白介导的 mRNA乙酰化修饰对胃癌细胞转移能力的影响”,请完善实验思路并预测结果。实验思路:分别做三组实验,甲组作为对照组应用一定数目的正常胃癌细胞株;乙组作为实验组应用 ;为排除空载体的影响设置丙组实验,丙组应用 ;三组在相同且适宜的环境下培养一段时间后,分别检测三组细胞中 NAT10蛋白含量和胃癌细胞上皮间质转化与转移能力。预测结果: 。20.(11分)在某高海拔山区,生活着一种特有蜥蜴—雪岭蜥。该蜥蜴种群的深灰色(B)与浅灰色(b)由一对等位基因控制。研究发现,其体色与岩石栖息环境的匹配度直接影响被捕食者(如鹰)发现的概率。近年来,因全球气候变暖,该山区冬季积雪覆盖时间缩短,岩石裸露期延长,研究人员对2010年(T0)、2015年(T1)和2020年(T2)的雪岭蜥种群进行调查,结果见下表。回答下列问题。【高一生物学A卷 第 7页(共8页)】时期 深灰色个体比例 浅灰色个体比例 岩石裸露面积占比 平均积雪覆盖时长(天)T0 32% 68% 45% 180T1 47% 53% 60% 150T2 65% 35% 75% 120(1)仅根据表中数据判断从T0到T2,该种群是否发生进化 (填“是”或“否”或“不一定”),判断依据是 。雪岭蜥体色的适应性差异是种群直接在 (填环境因素)的定向选择下形成的。(2)研究发现,控制雪岭蜥体色基因的上游存在一段调控序列 M,M与特定转录因子结合后可促进基因B表达,但对基因b无影响。与 M类型相比,其变异类型 M+对基因B的表达促进作用更强。在T2时期的深灰色个体中,携带 M+变异型个体占比为72%,试从分子水平解释该现象: 。(3)科学家推测高海拔环境中的紫外线辐射可能促进雪岭蜥DNA损伤修复机制的进化。若某修复基因R的突变体r能提高DNA修复效率,但会降低精子活力,该突变体在种群中的频率变化可能取决于 (回答两点)。(4)雪岭蜥的祖先原本生活在低海拔地区,随着地质运动形成高山后逐渐适应高海拔环境。该适应现象是否意味着雪岭蜥与低海拔近缘物种产生了生殖隔离 (填“是”或“否”或“不一定”),理由是 。【高一生物学A卷 第 8页(共8页)】 展开更多...... 收起↑ 资源列表 安徽省江淮协作区2024-2025学年高一下学期期末考试生物(A)答案(PDF版).pdf 安徽省江淮协作区2024-2025学年高一下学期期末考试生物(A)试卷(PDF版,含解析).pdf