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专题01 字音字形
（最新中考真题+中考模拟）
一、单选题
1．（2025·齐齐哈尔市、黑河、大兴安岭）下列加点字的注音正确的一项是（　　）
A．倔强（jué） 祈祷（qǐ） 娉婷（pīng） 锲而不舍（qiè）
B．迸溅（bèng） 载途（zài） 镌刻（juān） 装模作样（mú）
C．渲染（xuàn） 装订（dīng） 拜谒（yè） 咄咄逼人（duō）
D．辐射（fú） 诡谲（jué） 挑剔（tī） 硕果累累（lěi）
2．（2025·天津市）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到“国服” ____风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加____，传承中华文化基因愈加自觉，民族自豪感显著____ 。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。
A．引发 赞同 增强 B．引领 认同 增强
C．引发 认同 增加 D．引领 赞同 增加
3．（2025·天津市）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　）
A．热忱（chén） 婆娑（suō） 锲而不舍（qì ）
B．锃亮（zèng） 憔悴（jiāo） 根深蒂固（dì）
C．遁形（dùn） 恪守（kè） 无可奈何（nài）
D．蜷伏（juǎn ） 褶皱（zhě） 抑扬顿挫（cuò）
4．（2025·遂宁）下列句子书写完全正确的一项是（　　）
A．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
B．新时代的青年人做学问要开拓进取，而不要默守成规，如果没有创新，人类的科技和文化就不会进步。
C．我们读书时不可存心诘难作者，不可全信书上所言，亦不可只寻章摘句，而要推敲细思，揣摩文章精妙之处。
D．科学家测量了已发现的恐龙化石周围的岩层，其形成时间大约可以追朔到6500万年前的白垩纪末期。
5．（2025·遂宁）下面文段中加点字注音完全正确的一项是（　　）
一个人，只有足够坚毅，才会足够幸运。船的目标从来不是停在温柔的港湾，而是搏击风浪，漂洋过海；鹰的志向从来不是栖居舒适的窠巢，而是展翅翱翔，傲视苍穹。望你不要沉溺在安逸的生活里停滞不前，给你遮风挡雨的屋檐，同样也会让你不见天日。只有直面挫折，不惧坎坷，贮蓄力量，坚韧不拔，才能为自己撑起一片晴天。没有谁的幸运来得容易，只不过是坚毅不弃最终赢得了幸运的青睐。
A．栖居（xī） 窠巢（kē） 漂洋过海（piāo）
B．苍穹（qióng） 沉溺（nì） 遮风挡雨（zhē）
C．停滞（zhì） 安逸（yì） 贮蓄力量（zù）
D．挫折（cuò） 青睐（lái） 坚韧不拔（rèn）
6．（2025·南充） 下列词语书写完全正确的一项是 （　　）
A．安详 诀别 踊跃 格物致知
B．脉膊 渲染 莅临 经世奇才
C．销毁 棱角 推搡 雕粱画栋
D．谦逊 梗概 愁怅 锋芒毕露
7．（2025·南充）下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．酝酿（liàng） 倔强（jué） 确凿（záo） 忍俊不禁（jīn）
B．盘桓（huán） 框架（kuàng） 隽永（juàn） 酣然入梦（hān）
C．屹立（yì） 迁徙（xǐ） 阔绰（chuò） 气冲斗牛（dòu）
D．热忱（chén） 荣膺（yīn） 燥热（zào） 前仆后继（pū）
8．（2025·泸州）下列词语中书写完全正确的一项是（　　）
A．感概 屏障 长途跋涉
B．缅怀 贸然 油光可见
C．剪影 消毁 不修边帽
D．闲暇 景仰 自吹自擂
9．（2025·泸州）下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．颓唐（tuí ） 记载（zài） 悲天悯人（mǐn）
B．惊讶（yà） 澎湃（péng） 锐不可当（dāng）
C．侍弄（sì） 意蕴（yùn） 不知所措（cuò）
D．掂量（diān） 漩涡（xuán） 大相径庭（jìn）
10．（2025·成都）下列语句中书写正确的一项是（　　）
A．看完了所有浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。
B．优雅风度靠祖祖辈辈的经验积淀而成，且标致着人们渴望变得更高尚。
C．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息连声的一刹那。
D．她从池边崛起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团成娃娃样的东西。
11．（2025·成都）下面加点字注音有误的一项是（　　）
A．铭记（míng） 皎洁（jiǎo） 酣然入梦（hān）
B．积攒（zǎn） 洋溢（yì） 不折不挠（náo）
C．雕镂（lòu） 淳朴（chún） 花团锦簇（cù）
D．冠冕（guàn） 恳切（kěn） 接踵而至（zhǒng）
12．（2022·绵阳）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．斑斓 懵懂 甘之如恰 墨守成规
B．镶嵌 脉博 披荆斩棘 雍容华美
C．弓驽 钟磬 独辟蹊径 相辅相成
D．磅礴 诙谐 绿草如茵 声情并茂
13．（2023·大连） 下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（　　）
A．棱角（léng） 粗糙（zào） 截然不同（jié） 如释重付（fù）
B．生疏（shū） 秀气（xìu） 与日具增（jù） 前呼后拥（yōng）
C．庇护（bì） 瘦削（xuē） 长途跋涉（bá） 雕梁画栋（dòng）
D．章显（zhāng） 瞳仁（tóng） 间不容发（fā） 一气呵成（hē）
14．（2024·德阳） 下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．愧赧（nǎn） 踌躇（chú） 缄默（jiān） 风雪载途（zǎi）
B．贮蓄（chǔ） 翘首（qiáo） 老妪（yù） 孜孜不倦（zī）
C．蓦然（mò） 作揖（yī） 纶巾（guān） 拈轻怕重（niān）
D．咀嚼（jué） 殷红（yīn） 高跷（qiāo） 殚精竭虑（dān）
15．（2020·深圳）请选出下列调语加点字读音和字形完全正确的一项（　　）
A．静谧(bì) 烦燥(ào) 滞留(zhì) 断章取义(yì)
B．锃亮(cèng) 星宿(xiù) 挫折(cuō) 信手拈来(zhān)
C．驾驭(yù) 炊烟(chuī) 绯闻(fēi) 抑扬顿挫(cuò)
D．濒临(pín) 谛听(dì) 皈依(guī) 锋芒毕露(bì)
16．（2024·泰安）下列各句中没有错别字的一项是（　　）
A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。
C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。
D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。
17．（2024·泰安）下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（bài），掀起万丈狂澜（lán）。
B．每逢骤雨猝（zú）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒（zhì）息。
C．玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。
D．那索似有千钧（jūn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱（zhī）铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
18．（2024·广州）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．恬静 显为人知 熏淘 ·不可救药
B．头衔 咄咄逼人 作辑 言外之义
C．安祥 慢不经心 嘱咐 花枝招展
D．崎岖 连绵不断 呢喃 平易近人
19．（2024·达州） 下列句子中有错别字的一项是（　　）
A．你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。
B．这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林，从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
C．那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山顷，就是索崩。
D．不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。
20．（2024·广州）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是(　　)
A．渊博/气势磅礴 将领/将心比心
B．彩绘/无精打采 调和/和颜悦色
C．粘贴/信手拈来 拮据/不足为据
D．峻峭/销声匿迹 分歧/入木三分
21．（2024·大庆）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　）
A．纶巾（guān） 羁绊（jì） 矗立（zhù） 咄咄逼人（duō）
B．屏息（bǐng） 禁锢（gù） 悄然（qiāo） 振聋发聩（kuì）
C．天堑（qiàn） 蓦然（mù） 攒动（cuán） 箪食壶浆（dān）
D．遒劲（qiú） 菜畦（qí） 栈桥（zhàn） 矫揉造作（jiǎo）
22．（2024·呼伦贝尔）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（　　）
A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。
B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。
C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。
D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪!
23．（2024·威海） 下列加点字字音、字形有误的一项是（　　）
A．宽宥（yòu） 私塾（shú） 各得其所（dé） 不修边副（fú）
B．闲暇（xiá） 翩然（piān） 大相径庭（jìng） 心不在焉（yān）
C．契合（qì） 荤菜（hūn） 雕梁画栋（liáng） 司空见惯（guàn）
D．云霄（xiāo） 贮蓄（zhù） 忍俊不禁（jīn） 和颜悦色（hé）
24．（2024·德阳） 下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．干涸 谛听 呕心沥血 坦荡如砥
B．急躁 谰语 草长莺飞 鸠占雀巢
C．怡情 迁徒 黯然失色 杯盘狼籍
D．塌败 云宵 振聋发聩 取义成仁
25．（2024·雅安） 下列语句书写完全正确的一项是（　　）
A．天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
B．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
C．母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
D．怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
26．（2024·雅安） 根据语境，下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．星光不问赶路人，时光不负有心人；春种一粒粟（shù），秋收万颗子。任何付出，都会在时间的坐标轴（zhóu）上得到回应。
B．铭记历史是为了更好地前进，重温“五四”运动宝贵精神财富，就是为了让广大青年人能从历史中汲（xí）取前行发展的力量。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越要有前行的指路灯。“五四”精神就是那盏（zhǎn）明灯，将指引青年走向未来奋斗前进的正确方向。
C．在中国斡（wò）旋下，沙特阿拉伯与伊朗实现和解，为地区国家通过对话协商化解矛盾分歧，实现睦（mù）邻友好树立了典范。
D．国家博物馆的金步摇玻（bō）璃杯、甘肃省博物馆的马踏飞燕玩偶、四川三星堆博物馆的青铜面具冰激凌（níng）等文创产品热卖，让原本只可远观的文物形象变得可亲可感。
27．（2024·天津市）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　）
A．鉴赏（jiàn） 丰饶（yáo） 鞠躬尽瘁（cuì）
B．娴熟（xián） 飘逸（yì） 气冲斗牛（dòu）
C．斟酌（zhuó） 停滞（zhì） 戛然而止（gá）
D．坍塌（tān） 伫立（zhù） 栩栩如生（xǔ）
28．（2024·辽宁）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　）
A．聪颖（yǐnɡ） 峭壁（bì） 羡慕（mù） 目不窥园（kuī）
B．亢奋（kànɡ） 黄晕（yūn） 恬静（tián） 振耳欲聋（zhèn）
C．真挚（zhī） 微薄（báo） 晶萤（yínɡ） 巧妙绝伦（lún）
D．飞窜（cuàn） 慰勉（wèi） 尊循（zūn） 丰功伟绩（jì）
29．（2024·遂宁）下列句子书写完全正确的一项是（　　）
A．自然有神魂，览物抒情怀。长江黄河奔腾不息，以前呼后拥的夺人气势振憾心魄， 催人奋进。
B．民族有大任，责任勇担当。妇孺皆知的核物理学家邓稼先，契而不舍做学问的闻一 多都是我们学习的榜样。
C．身处深渊，仍然追逐光明。史铁生以笔为矛，顽强地突破疾病牢笼，终见生命曙光。
D．青年有作为，善于去探索。我们要从没有路的地方践沓出来一条路，从荆棘丛生的 地方开辟一条路出来。
30．（2024·遂宁）下面文段中画线字注音完全正确的一项是（　　）
一粒种子，撑破躯壳，长成参天大树，这是生命的信念；一只飞鸟，冲破黑暗，唱响 黎明的歌塌，这是希望的信念。没有信念，就像巍巍大厦没有栋梁，只是散乱的瓦砾；没有 信念，就如滔滔大江肆意横行，只是泛滥的洪水。信念是明灯，为你扫除思想的阴霾；信念 是巨轮，推动着你永远向前。同学们，希望你们坚定信念，斩关夺隘，百折不挠，向着理想 的彼岸进发。愿你们背着信念的行囊启程远行，跨越沟壑高山，抵达成功的峰巅。
A．撑破（chēn） 巍巍（wēi） 肆意横行（sì）
B．瓦砾（lì） 泛滥（làn） 斩关夺隘（yì）
C．阴霾（mái） 巨轮（nún） 百折不挠（náo）
D．行囊（náng） 峰巅（diān） 沟壑高山（hè）
31．（2024·齐齐哈尔）下列词语书写正确的一项是（　　）
A．推崇 闲遐 妇孺皆知 振聋发聩
B．深宵 端详 无精打彩 风云变幻
C．帷幕 矜持 信手拈来 认劳认怨
D．题跋 忌讳 大相径庭 以身作则
32．（2024·齐齐哈尔）下列加点字的注音正确的一项是（　　）
A．翘首（qiáo） 惩戒（chěng） 广袤（mào） 锋芒毕露（1üù）
B．侍弄 （sì） 纤维（xiān） 脖颈（gěng） 苛捐杂税（shuì）
C．卓越（zhuó） 龟裂（jūn） 炽热（chì） 混为一谈（hùn）
D．拮据（jū） 缄默（jiān） 遒劲（jìn） 潜滋暗长（qián）
33．（2024·眉山） 下列词语中，书写全部正确的一项是（　　）
A．报歉 犀利 巧妙绝伦 天崖海角
B．硬朗 喧腾 金戈铁马 茅塞顿开
C．气概 侦辑 如座针毡 因地制宜
D．幅射 闲暇 天衣无缝 轻歌漫舞
34．（2024·眉山） 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（　　）
A．纤维（qiān） 祷告（dǎo） 庇护（pì）风雪载途（zài）
B．狭隘（ài） 炽热（zhì） 由衷（zōng） 鲜为人知（xiǎn）
C．贮蓄（zhù） 欺侮（r ） 碾压（niǎn） 彬彬有礼（bīng）
D．追溯（sù） 徘徊（huái） 绚丽（xuàn） 浮光掠影（lüè）
35．（2024·南充）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．仲裁 掂记 彰显 人情世故
B．敦实 纯粹 濒临 催枯拉朽
C．星辰 贸然 善长 相辅相成
D．考订 洋溢 熏陶 神采奕奕
36．（2024·南充）下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．亘古（gèn） 倜傥（tǎng） 炽热（zhì） 怏怏不乐（yàng）
B．上溯（sù） 眼眶（kuàng） 缄默（jiān） 慷慨激昂（kǎi）
C．庇护（bì） 较量（liàng） 冠冕（miǎn） 拾级而上（shí）
D．驰骋（chěng） 苍劲（jìn） 锃亮（zèng） 坦荡如砥（dǐ）
37．（2024·达州） 下列句中加点字的注音完全正确的一项是（　　）
熬过了这个严冬，爷爷翘（qiào）首以盼，想再看看日出。燕子在呢喃（nán），大地在歌唱，春色里满是精神抖擞（shǒu）的人。在这个春天，爷爷不再踌躇（chù），沿山路向山顶进发。细密的汗珠浸湿了他的衣衫，瘦削（xuē）的他伫（chù）立在山顶，阳光映射在他充满褶（zhě）皱的脸上，他不由地吟唱：“红日升在东方，其大道满霞光……”一霎（shà）时，爷爷露出久违的笑容。
A．翘qiào 喃nán B．擞shǒu 躇chù
C．削xuē 伫chù D．褶zhě 霎shà
38．（2024·成都） 下列语句中书写正确的一项是（　　）
A．苏州园林的角落也有图画美：阶砌旁栽着几丛书带草，墙上漫延着爬山虎。
B．人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，胜利横渡长江。
C．石拱桥不但形势优美，而且结构坚固，能几百年甚至上千年雄跨在江河上。
D．飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细地分辩大概到了哪个地区。
39．（2024·成都） 下面加点字注音有误的一项是（　　）
A．挚爱（zhì） 舵手（duò） 栩栩如生（xǔ）
B．游弋（yì） 藻饰（zǎo） 姗姗来迟（shān）
C．翘首（qiáo） 棱角（líng） 前仆后继（pū）
D．豁亮（huò） 映衬（chèn） 耐人寻味（nài）
40．（2024·宜宾） 下列各组词语中，加点字的读音不完全相同的一项是（　　）
A．拜谒 呜咽 腋窝 摇曳多姿
B．花卉 污秽荟萃 诲人不倦
C．扼制 惊愕 厌恶 怒不可遏
D．瞌睡 严苛窠臼 颗粒归仓
41．（2024·自贡） 下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．哄笑 旷远 异想天开 取义成仁
B．捷报 惋惜 心旷神怡 人情事故
C．涉猎 寂寥 无精打彩 吹毛求疵
D．谚语 苍芒 味同嚼蜡 喃喃自语
42．（2024·自贡） 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（　　）
A．呐喊（nà） 荣膺（yīn） 哗众取宠（huá）
B．憋闷（biē） 惆怅（chàng） 不屑置辩（xuè）
C．侍候（sì） 夹袄（jiá） 栩栩如生（xǔ）
D．驾驭（yù） 诡谲（jué） 两肋插刀（lèi）
43．（2023·广州）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．朗润 格物致知 澎湃 白手起家
B．驰骋 翻来覆去 锁屑 意想天开
C．宽敞 穿流不息 维幕 郑重其事
D．教晦 前仆后继 瞻仰 纷至踏来
44．（2023·锦州） 选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项（　　）
A．簇新（chù） 劳碌（lù） 贸然（mào） 大相径廷（tíng）
B．取缔（dì） 鲁顿（dùn） 畸形（qí） 相辅相成（chéng）
C．希冀（jì） 兴味（xīng） 练达（liàn） 以身作责（zé）
D．元勋（xūn） 静穆（mù） 确凿（záo） 纵横决荡（jué）
45．（2023·阜新）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　）
A．劝诫（jiè） 垦切（kěn） 教诲（huǐ） 喜出望外（wànɡ）
B．匀称（chèn） 喷薄（bó） 农谚（yàn） 妙手偶得（ǒu）
C．弥漫（mí） 缭亮（liáo） 酷似（kù） 气冲斗牛（dòu）
D．侍弄（sì） 取决（jué） 钦佩（qīn） 抑扬顿措（cuò）
46．（2023·大庆）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　）
A．粗拙（zhuō） 炽（zhì）热 焖（mēn）饭 阳奉阴违（wéi）
B．收敛（liàn） 菌（jùn）子 折本（shé） 叱咤（chà）风云
C．告罄（qìng） 侮（wū）辱 赢（léi）弱 情不自禁（jīn）
D．束缚（fù） 诘（jí）问 妄（wàng）图 强（qiáng）词夺理
47．（2023·盘锦） 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　）
A．次第（dì） 追溯（shù） 销耗（xiāo） 言不及义（yì）
B．应和（hè） 琐屑（xuè） 惩戒（chénɡ） 以身作责（zé）
C．辐射（fú） 粗拙（zhuō） 绰号（chuò） 眼花缭乱（liáo）
D．哺育（pǔ） 箫索（xiāo） 熏陶（táo） 挑拨离间（jiàn）
48．（2023·十堰） 下列选项中，词语书写与加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．酝酿（niàng） 贮蓄（chù） 秀颀（qí） 轻歌慢舞（màn）
B．娉婷（pīn） 莅临（lì） 箴言（zhēn） 相形见拙（chù）
C．喧腾（xuān） 游弋（yì） 云鬓（bìn） 孜孜不倦（zī）
D．修茸（qì） 缄默（jiān） 连翘（qiào） 根深蒂固（dì）
49．（2023·本溪）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（　　）
A．篇幅fú 停泊bó 蓬勃péng 心驰神往chí
B．融洽qià 气慨gài 棉花mián 络绎不绝 jué
C．农谚yàn 丰饶yáo 瓶颈jīng 俯仰生姿zī
D．字帖tiè 匹配 pī 琴弦 xuán 高朋满座zuò
50．（2023·牡丹江）下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是（　　）
A．嘹亮（liáo） 遒劲（jìng） 凝望（yí） 诚慌诚恐（huáng）
B．田垄（lóng） 轩昂（xuān） 娉婷（pīng） 轻歌慢舞（màn）
C．思慕（mù） 蜷伏（quán） 锵然（qiāng） 画龙（jīng）
D．宽宥（yòu） 迸溅（bìng） 渲染（xuàn） 千均之力（jūn）
答案解析部分
1．B
A：祈祷 （qǐ） 的“祈”应读：qí；
B：全部正确；
C： 装订（dīng） 的“订”应读： dìng；
D：硕果累累 （lěi） 的“累”应读：léi léi。
故答案为：B
本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
2．B
第一空：“引发” 侧重于由某一事物导致另一事物产生，强调因果关系，如 “引发思考”“引发讨论” ，它更侧重行为带来的结果。“引领” 指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展，更强调起引导、带领的作用，有主动性和前瞻性。在 “‘国服’____风尚” 中，强调 “国服” 对时尚潮流的引导，用 “引领” 更能体现 “国服” 在潮流发展中的带动地位，所以第一空选 “引领”。第二空：“赞同” 表示赞成、同意，通常用于对观点、意见等的认可，如 “赞同他的提议” ，侧重于对具体观点、行为的态度。“认同” 指认可、赞同，也有认为跟自己有共同之处而感到亲切的意思，语义比 “赞同” 更丰富，适用范围更广，可用于对文化、价值观等抽象概念的认可。在 “年轻一代对中华民族灿烂文明愈加____” 中，表达的是年轻一代对中华文化从情感上的认可与亲近，“认同” 更契合语境。
故答案为：B
本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
3．C
A.锲（qì）而不舍，“锲” 应读 “qiè”。
B.憔（jiāo）悴，“憔” 应读 “qiáo”，“憔悴” 指人容貌、神情萎靡。
C.正确。
D.蜷（juǎn）伏，“蜷” 应读 “quán”。
故答案为：C
本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
4．C
A：震聋发聩——振聋发聩
B：默守成规——墨守成规
D：追朔——追溯
故答案为：C
本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。
5．B
A：栖居（xī）——（qī）
C：贮蓄力量（zù）——（zhù）
D：青睐（lái）——（ lài）
故答案为：B
本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。
6．A
B：脉膊——脉搏
C：雕粱画栋——雕梁画栋
D：愁怅——惆怅
故答案为：A
本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。
7．B
A：酝酿（liàng） ——（niàng）
C：气冲斗牛（dòu）——（dǒu）
D：荣膺（yīn）——（yīng）
故答案为：B
本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。
8．A
A. “感概” 应为 “感慨”，“慨” 有 “情绪、慨叹” 之意，此处属于形近字误用，所以 A 错误；
B. “油光可见” 应为 “油光可鉴”，“鉴” 指 “照镜子”，形容油脂光亮得能照见人影，此处为成语书写错误，所以 B 错误；
C. “消毁” 应为 “销毁”，“销” 有 “熔化、毁掉” 之意；“不修边帽” 应为 “不修边幅”，“边幅” 指 “衣着、容貌的整洁”，两处均为字形错误，所以 C 错误；
D. “闲暇”“景仰”“自吹自擂” 书写均正确，所以 D 正确；
故答案为：D.
本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
9．B
A. “颓唐” 的 “颓” 注音为 “tuí”，正确；“记载” 的 “载” 应读 “zǎi”，而不是 “zài”（“zài” 多用于 “载重”“载体” 等），所以 A 错误；
B. “惊讶” 的 “讶” 注音为 “yà”，正确；“澎湃” 的 “澎” 注音为 “péng”，正确；“锐不可当” 的 “当” 注音为 “dāng”，正确，所以 B 正确；
C. “侍弄” 的 “侍” 应读 “shì”，而不是 “sì”，所以 C 错误；
D. “掂量” 的 “掂” 注音为 “diān”，正确；“漩涡” 的 “旋” 注音为 “xuán”，正确；“大相径庭” 的 “径” 应读 “jìng”，而不是 “jìn”，所以 D 错误；
故答案为：B.
本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
10．A
A.“看完了所有浮雕，我又一次瞻仰了‘人民英雄永垂不朽’几个大字和碑文”，该句中没有错别字，书写无误；
B.“标致” 应写作 “标志”，“标志” 有表明特征的记号、表明某种特征的意思 ，原句用词错误，B 错误；
C.“屏息连声” 应写作 “屏息敛声”，“屏息敛声” 意思是抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子，原句用词错误，C 错误；
D.“崛起” 应写作 “掘起”，结合语境，这里表示从池边挖出黄泥，应用 “掘”，原句用词错误，D 错误；
故答案为：A.
本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
11．D
A 选项：“铭记（míng）”“皎洁（jiǎo）”“酣然入梦（hān）”，这三个词语中加点字的读音均符合普通话规范读音，没有错误。
B 选项：“积攒（zǎn）”“洋溢（yì）”“不折不挠（náo）”，读音准确无误，在日常使用和规范读音中都是正确的。
C 选项：“雕镂（lòu）”“淳朴（chún）”“花团锦簇（cù）”，这些加点字的读音也都符合标准读音要求，不存在读音问题。
D 选项：“冠冕（guàn）” 读音错误，“冠” 在这里应读 “guān” 。“冠” 作名词，指帽子时，读 “guān”，如 “冠冕”；作动词，意为把帽子戴在头上、超出众人等意思时，读 “guàn”。“恳切（kěn）”“接踵而至（zhǒng）” 读音正确。所以该选项注音有误。
故答案为：D
本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
12．D
A. 甘之如恰 ——甘之如饴
B. 脉博 ——脉搏
C. 弓驽 ——弓弩
D.正确。
故答案为：D
本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
13．C
A、粗糙( zào )—cāo， 如释重付一如释重负，该项加点字的字音和字形都有误；
B、秀气( xìu )——xiù，与日具增—与日俱增，该项加点字的字音和字形都有误；
C、该项加点字的字音和字形都正确；
D、章显一彰显，间不容发( fā )一fà，该项加点字的字音和字形都有误；
故答案为：C。
本题考查常用字、多音字的字音和同音字的字形。糙，只有一个读音cāo，常组词为粗糙、糙米、糙粮、干糙等。秀，只有一个读音xiù，常组词为清秀、秀丽、秀才、秀美等。发，多音字，读fā时，常组词为发芽、发出、百发百中、发现等，读fà时，常组词为短发、理发、千钧一发、间不容发等。“付”和“负”是同音字，“如释重负”原义是好像放下了沉重的担子那样轻松，“负”是负担的意思；“具”和“俱”是同音字，“与日俱增”意思是随着时间的增长而增长，“俱”是一起的意思。“章”和“彰”是同音字，“彰显”是同义词，表示显著、明显的意思。
14．C
A.有误，“风雪载途”的“载”应读作“zài”；
B.有误，“贮蓄”的“贮”应读作“zhù”；
C.正确；
D.有误“殷红”的“殷”应读作“yān”。
故答案为：C
本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
15．C
A.静谁(mì)；烦燥(躁) (zào) ；B.锃亮(zèng)； 挫折(cuò)；信手拈来(niān)；D.濒临(bīn)
故答案为：C
本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。
16．D
本题考查字形。
A.决别——诀别；
B.相辅相乘——相辅相成；
C.俯庸风雅——附庸风雅；
D.正确。
故答案为：D
本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
17．C
本题考查字音。
A.澎湃（bài）——pài；
B.骤雨猝（zú）至——cù；
C.正确；
D.锱（zhī）铢——zī。
故答案为：C
本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
18．D
A.“显为人知”存在错别字，应为“鲜为人知”，表示很少有人知道；“熏淘”也有误，应为“熏陶”，指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。
B.“作辑”错误，应为“作揖”，是古代的一种礼节，双手抱拳前举，表示敬意；“言外之义”应为“言外之意”，指话里暗含着的没有直接说出的意思。
C.“安祥”错误，应为“安详”，指从容不迫、稳重；“慢不经心”错误，应为“漫不经心”，形容做事心不在焉，随便应付。
D.正确。
故答案为：D
本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
19．C
A项：“你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。”这句话中没有出现错别字，表达清晰，用词准确。
B项：“这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林，从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。”这句话也没有错别字，描述了冰塔林的景象，用词恰当。
C项：“那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山顷，就是索崩。”在这句话中，“山顷”是错别字，正确的应该是“山倾”，表示山体将要倒塌的意思。因此，C项存在错别字。
D项：“不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。”这句话中并未出现错别字，表达了一种事业对精神影响的观点。
故答案为：C
这道题目句子全部出自课文原文，考查的是对汉字书写的准确性的把握。在汉语中，错别字是常见的错误之一，需要我们在日常的学习和写作中加以注意。对于这类题目，我们需要对汉字的基本结构和用法有清晰的认识，能够准确地区分形近字、音近字等容易混淆的汉字。同时，我们还需要注意句子中词语的搭配和语境的合理性，以避免出现语义不清或表达不当的情况。
20．B
A.将领（jiàng lǐng）：“将”读jiàng，指高级军官；将心比心（jiāng xīn bǐ xīn）：“将”读jiāng，表示拿、用，此处为以己之心度人之心；
B.正确。
C.粘贴（zhān tiē）：“粘”读zhān，指用胶水、糨糊等使纸张或其他东西附着在另一种东西上；信手拈来（xìn shǒu niān lái）：“拈”读niān，指随手拿来，多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考；
D.峻峭（jùn qiào）：“峻”读jùn，指山势高而陡；销声匿迹（xiāo shēng nì jì）：“销”读xiāo，指不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现；
故答案为：B
本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
21．D
本题考查字音。
A.“羁绊” 的 “羁”，正确读音为 jī ，它指束缚、牵制 ；“矗立” 的 “矗” 应读 chù ，表示高耸直立；
B .“悄然” 的 “悄”，在此处读音为 qiǎo ，形容寂静无声或忧愁的样子；
C .“蓦然” 的 “蓦”，读音是 mò ，意为突然、猛然；
D .正确 。
故答案为：D
本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
22．B
A 烘拖——烘托
B 正确
C 直窜（chuàn）——（cuàn）
D 点辍——点缀
故答案为：B
本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
23．A
A：不修边副（fú）——不修边幅
故答案为：A
本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
24．A
A.正确；
B.有误，“鸠占雀巢”的“雀”应写作“鹊”；
C.有误，“迁徒”的“徒”应写作“徙”，“狼籍”的“籍”应写作“藉”；
D.有误，“云宵”的“宵”应写作“雪”。
故答案为：A
本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
25．B
A.有误，“接进”应写作“接近”；
B.正确；
C.有误，“三言俩语”应写作“三言两语”；
D.有误，“园满”应写作“圆满”。
故答案为：B
本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
26．C
A.有误，“粟”应读作“sù”；
B.有误，“汲”应读作“jí”；
C.正确；
D.有误，“凌”应读作“líng”。
故答案为：C
本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握
27．D
A.丰饶（yáo）——ráo；
B.气冲斗牛（dòu）——dǒu；
C.戛然而止（gá）——jiá；
D.正确；
故答案为：D
本题考查字音辨析。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
28．A
A：正确
B：黄晕（yūn）——（yùn） 振耳欲聋（zhèn）——震耳欲聋
C：真挚（zhī）——（zhì） 微薄（báo）——（bó） 晶萤（yínɡ）—— 晶莹
D：尊循（zūn）——遵循
故答案为：A
本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
29．C
A.“振憾”中的“振”应改为“震”。正确的表述应为“震撼心魄”，指受到强烈震动而引起的心灵上的强烈触动或感动。
B.“契而不舍”中的“契”应改为“锲”。正确的成语是“锲而不舍”，意思是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
C.正确。
D.“践沓”中的“沓”应改为“踏”。正确的表述应为“踏出来一条路”，意指用实际行动创造出一条路，体现了坚持不懈的努力精神。
故答案为：C
本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
30．D
A.“撑破”的“撑”的正确读音是“chēng”，而不是“chēn”，因此A项错误。
B.“斩关夺隘”的“隘”的正确读音是“ài”，而不是“yì”，因此B项错误。
C.“巨轮”的“轮”的正确读音是“lún”，因此C项错误。
D.正确。
故答案为：D
本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
31．D
A：闲遐的遐应写作：暇，故不完全正确；
B：无精打彩应写作：无精打采，故不完全正确；
C：认劳认怨应写作：任劳任怨，故不完全正确；
D：全部正确。
故答案为：D
本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，特别是具体语境中的意思，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。
32．C
A：惩戒的惩应读：chéng；锋芒毕露的露应读： lù，故不完全正确；
B：侍弄的侍读：shì，故不完全正确；
C：全部正确；
D：遒劲的劲读：jìng，故不完全正确。
故答案为：C。
本题考查汉字的正确读音。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
33．B
A、报歉——抱歉，天崖海角——天涯海角；
B、无误；
C、 侦辑——侦缉，如座针毡——如坐针毡 ；
D、幅射——辐射，轻歌漫舞——轻歌曼舞。
故答案为：B
本题考查字形，重点侧重于易错形近字。平时应理解记忆，可以通过字义记忆，如：歉疚的疚是愧疚的疚，歉疚本意是对自己的过失感到过意不去，含内疚的意思，所以是歉疚不是歉纠，同样的方法还有，箫笛，不是萧笛，箫是乐器，和竹子有关，所以是竹字头。
34．D
A、纤维（qiān） ——xiān ，庇护（pì） ——bì ；
B、炽热（zhì） ——chì，由衷（zōng）——zhōng；
C、欺侮（r ） ——wǔ， 彬彬有礼（bīng） ——bīn ；
D、无误。
故答案为：D
本题考查学生的字音识记，平时应注意反复记忆，针对习惯性读错的字词，比如：是锲而不舍（qiè），不是qì锲而不舍，还有一些不常见的多音字，如：殷红（yān），这些易错字词应及时总结到错题集上，平时反复复习，从而准确掌握。
35．D
A：掂记应写作：惦记；
B：催枯拉朽应写作：摧枯拉朽；
C：善长应写作：擅长
D：全部正确
故答案为：D
本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，特别是具体语境中的意思，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。
36．B
A：炽热的炽应读：chì，故不完全正确；
B：完全正确；
C：拾级而上的拾应读：shè，故不完全正确；
D：苍劲的劲应读：jìng，故不完全正确。
故答案为：B
本题考查汉字的正确读音。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
37．D
A项：翘qiào——qiáo
B项：擞shǒu——sǒu； 躇chù——chú
C项： 伫chù——zhù
D项中的两个加点字的读音都是正确的。
故答案为：D
这道题考查的是对汉字拼音的准确掌握。 对于这类题目，关键是要掌握每个汉字的准确读音，并且注意汉字在不同语境中的不同读音。在解答过程中，可以采用逐一排除法，先找出明显错误的选项，再对比剩余选项中的字音是否正确。同时，也可以结合汉字的意思来帮助记忆读音，以提高准确性。
38．B
A：漫延应写作：蔓延；
B：正确；
C：形势应写作：形式；
D：分辩应写作：分辨
故答案为：B
本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，特别是具体语境中的意思，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。
39．C
A：全部正确；
B：全部正确；
C：棱角的棱应读：léng，故有误；
D：全部正确
故答案为：C
本题考查汉字的正确读音。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。
40．C
A都读作“yè”；B都读作“huì”；C扼制——è，惊愕——è ，厌恶——wù ， 怒不可遏——è；D都读作“kē”。
故答案为：C
本题考查辨析字音。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
41．A
A：正确
B：人情事故——人情世故
C：无精打彩——无精打采
D：苍芒——苍茫
故答案为：A
本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义及字形写法，不写错别字。
42．D
A：荣膺（yīn）——（yīng）
B：不屑置辩（xuè）——（xiè）
C：侍候（sì）——（shì）
D：正确
故答案为：D
本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。
43．A
A.正确。
B.锁屑——琐屑 意想天开——异想天开
C.穿流不息——川流不息 维幕——帷幕
D.教晦——教诲 纷至踏来——纷至沓来
故答案为：A
本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
44．D
本题考查易错的字音字形。
A.有误，“簇新”的“簇”应读作“cù”，“大相径廷”的“廷”应写作“庭”。
B.有误，“畸形”的“畸”应读作“jī”。
C.有误，“兴味”的“兴”应读作“xìng”，“以身作责”的“责”应写作“则”。
D.正确。
故答案为：D
本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
45．B
本题考查学生对字音、字形的识记能力。
A.“垦切”的“垦”应写作“恳”；“教诲”的“诲”应读作“huì”；
B.正确；
C.“缭亮”的“缭”应写作“嘹”；“气冲斗牛”的“斗”应读作“dǒu”；
D.“侍弄”的“侍”应读作“shì”；“抑扬顿措”的“措”应写作“挫”。
故答案为：B
本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
46．C
A.有误，“炽热”的“炽”应读作“chì”，“焖饭”的“焖”应读作“mèn”；
B.有误，“收敛”的“敛”应读作“liǎn”，“叱咤风云”的“咤”应读作“zhà”；
C.正确；
D.有误，“诘问”的“诘”应读作“jié”，“强词夺理”的“强”应读作“qiǎng”。
故答案为：C。
本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音，并注意在具体语境中体会读音及书写。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
47．C
A、追溯(shù)—sù， 销耗—消耗，该项加点字的字音、字形有误；
B、琐屑(xuè)— xiè，以身作责—以身作则，该项加点字的字音、字形有误；
C、该项加点字的字音、字形完全正确；
D、哺育(pǔ )— bǔ，箫索—萧索，该项加点字的字音、字形有误；
故答案为：C。
本题考查常用字的字音和同音字的字形。溯，只有一个读音sù，常组词为回溯、追溯、溯源、溯游等。屑，只有一个读音xiè，常组词为纸屑、琐屑、不屑一顾等。哺，只有一个读音bǔ，常组词为哺育、反哺、哺养、嗷嗷待哺等。“销”和“消”是同音字，“消耗”表示消散损耗，多指因使用或受损而逐渐减少。“责”和“则”是同音字，“以身作则”表示以自己的行动做出榜样，“则”是准则，榜样的意思。“箫”和“萧”是同音字，“萧索”表示冷落衰颓的样子。
48．C
A.有误，“贮蓄”中的“贮”读作“zhù”，“轻歌慢舞”中的“慢”应为“曼”。
B.有误，“娉婷”中的“娉”读作“pīng”，“相形见拙”中的“拙”应为“绌”。
C.正确。
D.有误，“修茸”中的“茸”应为“葺”，“连翘”中的“翘”读作“qiáo”。
故答案为：C。
本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
49．A
A：正确
B：气慨——气概
C：丰饶yáo——ráo
D：匹配 pī——pǐ；琴弦 xuán ——xián
故答案为：A
本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
50．C
A.有误，“凝望”的“凝”应读“níng”“诚慌诚恐”的“慌”应为“惶”；
B.有误，“田垄”的“垄”应读“lǒng”，“娉婷”的“娉”应读“pīng”，“轻歌慢舞”的“慢”应为“曼”；
C.正确；
D.有误，“迸溅”的“迸”应读“bèng”，“千均之力”的“均”应为“钧”。
故答案为：C
本题考查字音、字形的辨识能力。这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的多音字、同意字、形近字、易错字的读音、字形。
做这类题，就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音，平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字；同时还要联系整个词语的意思识记。
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