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(共33张PPT)
统编版三年级道德与法治下册
第二单元 5 我的家在这里
你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。
如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？
假如开展一个社区评选大赛，你被邀请当评委，你觉得要符合哪些条件才能够参选魅力社区呢？
活动三：我是这里小达人
我们社区成立了丰富多彩的社团，吹拉弹唱跳，样样俱全！
我来当评委
课前导入
新知讲解
我家住在东方花园小区，它位于中山大路东侧。我家的小区有四十多栋楼，每栋楼都只有六层。东方花园小区里的一切设施都很齐全。
我家住在天景山公寓春秀苑，地址是湖山路419号，在义乌小商品城的对面。我们小区非常大。
介绍居住地
学
习
活
动
我家住在一个小村庄——辽滨塔村，村里环境优美，有树林、有小河，还有一座辽代末期修建的辽滨塔。我的家人祖祖辈辈都生活在这里。
新知讲解
5.小调查：居委会、村委会、小区物业等职能部门与我们的生活关系密切，在你的居住地，你知道它们在哪里吗？它们的职责是什么？
（ ）物业
办公室
（ ）村村
民委员会
（ ）街道
（ ）社区
居民委员会
职 责
地 点
名 称
介绍居住地
学
习
活
动
核心素养目标
政治认同：能发现居住地存在的不足之处。
道德修养：积极参与居住地的改进建设，增强对居住地的责任感。
法治观念：懂得居住地常见问题的处理方法和途径
健全人格：树立主人翁意识，增强社会责任感，自觉参与居住地建设。
责任意识：能够通过自己的方式、以力所能及的行动参与居住地建设。
我们社区成立了活动中心，在这里我们可以不用担心风吹雨打，开心的锻炼；在这里，我们也可以看到自己喜爱的书籍。
我来当评委
课前导入
新知讲解
3.你最喜欢小区的什么地方？为什么？
介绍居住地
学
习
活
动
我最喜欢小区的临水栈道。我们小区的临水栈道是新修的，栈道上有木椅子，可以供人们休息。栈道上还有长方形的木头花箱，里面种的杜鹃花、蝴蝶花开的时候，一大片红、一大片黄、一大片蓝，可漂亮了。如果晚上来这里散步，装饰灯会亮，灯火辉煌，很好看。
我喜欢小区的喷泉，它喷水的时候很好看。
我是这里小达人
我来当评委
我们的社区，难道只有这些美好的地方吗？
课前导入
1
发现居住地中有待改进的地方
今天大家一起认识了自己居住的地方，欣赏到了我们居住地的美好环境， 感受它带给我们的幸福与快乐。老师希望同学们能做个生活的有心人，用心关注我们社区，成为社区生活的小达人！
想一想，我们还可以做些什么呢？请你尽可能多地找出是你的社区里需要改进的地方，并想一想，你能做点什么？
有待改进的地方 我能做
活动三：我是这里小达人
阅读角
我们村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈见底。尽管家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘米、洗菜、洗衣服。
晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交流一天的新闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果碰到节假日，井边更是热闹，人们来到井边，一边忙着手里的活，一边快乐地聊天。如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，就有村民主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客厅”。
记得两年前，由于年久失修，井沿已经破损，井台也坑坑洼洼的。村民们自发买来水泥、沙石修补水井，很快让水井的面貌焕然一新，不仅添做了井盖，还在井口四周砌起了水泥护栏。
小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的情意。
井深情更深
活动一：社区在我心
.........
邻里和谐、尊老爱幼的传统美德也丢不得。
我觉得环境一定得好，不能在社区里看到很多垃圾。
精神文明建设和物质文明建设一个也少不了。
活动二：社区开展的活动
歌舞表演
插花比赛
你认为“最美社区”的评选标准有哪些？
村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？你感觉到这是一个怎样的村庄呢？
小小讨论会
你的村庄（社区）里也有这样能凝聚全村人的心的地方吗？
VS
分享自己的故事
我们这里的环境优美，鸟语花香，而且为居民设置了许多健身的器材。
我来当评委
课前导入
新知讲解
4.小区内还有哪些人、哪些事让你印象深刻？
……
……
维修房屋，绿化小区，打扫卫生。
物业管理人员
认真盘问进入小区的车辆和人，做好登记。每晚巡逻。
小区保安
帮我们小区里很多人家安装电灯。
电工师傅
喜欢做糕点。有一阵子，我妈妈常常向她学习、请教。
李阿姨
事 迹
人 物
介绍居住地
学
习
活
动
我是这里小达人
假如开展一个魅力社区评选大赛，你被邀请当评委，要符合哪些条件才能够参选魅力社区呢？
我来当评委
课前导入
我们社区每年都举办免费查体，今年端午还举行了包粽子比赛呢。
我来当评委
课前导入
新知讲解
我喜欢小区的花园，那里不仅有翠竹，还有石榴、枇杷等。夏秋之交，小石榴、小枇杷、小桃子等果实一个个冒出头来，特别可爱。冬天，梅花开的时候，整个小区都充满了香气。
我喜欢小区的健身区，那里有许多健身器材，供大家锻炼身体。
介绍居住地
学
习
活
动
这块绿地我领养。
我们刮掉这里的小广告。
　　路被大卡车压坏了，我告诉村委会的工作人员，看能否及时修整。
热爱这里，希望这里变得更美好。看看我们的金点子吧！
你的金点子……
活动三：我是这里小达人
1
2
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新知讲解
尽管我们熟悉这里，但也有同学提出一些令人困惑的问题。
主人公对居住地提出的问题，也是我们疑惑不解的地方。大家把问题都提出来，一起来研究、解决。
解读
解决问题
为什么我们村叫王家村呢？
学
习
活
动
小区垃圾没人管，我会找
水渠遭到破坏，我会向 报告。
生活区道路被占，我会向 反映。
小区绿地被占，我会找
……
能力验收单
活动四：我能为小区做什么
小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。
小区里的健身器械又坏了……
夸一夸我的家
1.孩子们，这是我们社区开展的活动，你们社区是否也开展过这一类的活动呢？分小组讨论。
2.小组展示形式多样，如儿歌创编，拍照，视频，点赞卡都可以。
新知讲解
你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？
主持人的话明确了我们的任务，说说自己居住的村庄或社区的名字，再讲讲这个名字的来历。
解读
解决问题
学
习
活
动
请你“我能做点什么”和“我是社区小主人”两个环节中想到的好点子中，选取你认为可行的方案，利用课余时间，对社区做一点点力所能及的贡献吧！
我的实践行动
……
请你带我们到你的社区去看一看，还有哪些不足的、需要改进的地方吧！
请各个小组选择下列中的一种身份进行模拟扮演，为社区提出合理化建议。
（1）小朋友； （2）父母； （3）老年人；（4）居住地工作人员
模拟扮演

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