资源简介

(共45张PPT)
语文园地一
阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。
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小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。
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有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。
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瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。
我们在欣赏优美的句子时要边读边想象画面。同时，我们自己在写作时如果也能像这样抓住细小的动作来进行描写，一定可以把事物写得形象生动。
读一读，记一记
识字加油站
援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞）
缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络）
资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款）
yuán
zhì
lāo
fù
liáo
luò
zī
ɡònɡ
dài
tóu
读一读，记一记
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援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞）
缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络）
资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款）
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读一读，记一记
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援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞）
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读一读，记一记
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读一读，记一记
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再观察每行字，你还能发现什么？
三组生字的偏旁分别为提手旁、绞丝旁、贝字底。
援 掷 捞
带有提手旁的字，大都是表示人的动作。
缚
缭
络
偏旁是绞丝旁的字，大多与丝线有关，有缠绕的意思。
“贝”的故事。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
资 贡 贷
贝字底的字大多与钱财有关。
扛、扬、扔、抓、折
细、线、绣、编、纷
赔、赌、费、贪、贸
接来下，我们一起来玩个“串串烧”的游戏，除了书上的，至少各写两个含有提手旁、绞丝旁、贝字底的字。
作业
试着写几个含有相同部首的字。（例：江 河 湖 海）
本单元课文中的句子语言生动优美，请你摘抄几句自己最喜欢的。
（例：小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。）
请大家自己读句子，观察括号里的词语，谈谈你的发现。
这些词语都是近义词。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
“荡漾”：（水波）一起一伏地动。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
我把两个词放到句子里读，感觉“轻快”读得顺口一些。我们平时说话，也是说“轻快”的歌曲。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
小妙招——拆字法。“灵巧”是灵活巧妙，“灵敏”是灵活敏捷。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
近义词在句子中并不能互相取代，要结合语境进行适当的选择。
悠扬的笛声在草原上随风（荡漾 飘荡）。
几只小鸟拍打着翅膀（轻巧 轻快）地落在树干上。
外婆的手，虽然粗糙，但是很（灵巧 灵敏）。
悠扬的笛声在草原上随风（荡漾 飘荡）。
几只小鸟拍打着翅膀（轻巧 轻快）地落在树干上。
外婆的手，虽然粗糙，但是很（灵巧 灵敏）。
一夜大风，地上落满了（干枯 干涸）的树叶。
中华人民共和国成立七十周年的伟大（成绩 成就）鼓舞着亿万人民。
放学了，校园里一片（宁静 幽静）。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
第一句话写了燕子的羽毛、翅膀、尾巴。
第二句写了独角仙的壳、角。
燕子
羽毛——乌黑的 颜色
翅膀——轻快有力 形状
尾巴——剪刀似的
独角仙
甲壳——多为深色，挺硬 颜色 硬度
角——像犀牛的角 形状
同学们，你们喜欢或熟悉哪种小动物？它的外形有什么特点？可以抓住颜色、形状来说哦。自己试试吧！
我有一只非常可爱的小狗。它有一身雪一般洁白的皮毛；一条又细又短的尾巴在不停地晃动；两只圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光，像晶莹剔透的珍珠在闪闪发光；一对漂亮的耳朵宛如两座大山耸立在它的头上。
我有一只非常可爱的小狗。它有一身雪一般洁白的皮毛；一条又细又短的尾巴在不停地晃动；两只圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光，像晶莹剔透的珍珠在闪闪发光；一对漂亮的耳朵宛如两座大山耸立在它的头上。
忆江南
[唐] 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
ān
cénɡ
忆江南
[唐] 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
ān
cénɡ
白居易（772—846），字乐天，号香山居士，祖籍太原（今属山西）。他是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。他在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
词以前是配曲谱来唱的，相当于现在的歌词。“忆江南”就是词牌名，它规定了这首词唱的旋律。词的每一行，字数不等，句子有长有短，所以又叫“长短句”。
[注释]
江南：这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。
旧：从前。
曾：曾经。
谙：熟悉。
江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。
红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
绿如蓝：比蓝草还绿。
江南的风景多么美好，我从前就已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
忆江南
[唐] 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
ān
cénɡ
作业
积累课本上学到的近义词，再试着多写几个近义词。
背诵《忆江南》。
选一种小动物，写写它的外形特点。

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