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北京市朝阳区2024-2025学年度第二学期期末检测
七年级语文试卷（选用）
2025.7
（考试时间120分钟满分100分）
学校__________班级__________姓名__________考号__________
考生须知：
1.本试卷共10页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用（共15分）
一年一度的校园嘉年华即将开幕，学校各社团积极筹备，请你参与其中，完成相关任务。
1. 请用正楷字书写校园嘉年华主题“当科技成果邂逅了中式浪漫”。
2. 微电影社团为嘉年华开幕式制作了宣传片，下面是宣传片的解说词，请你帮助完善。
翻开典籍的扉页， 古老的字符， 融入时代发展， 化作跳动的脉搏。
火箭刺破天际， 将“嫦娥”探测器送入预定轨道， 续写着千年奔月的传说； “天宫”空间站悬浮于近地轨道， 神话中的琼楼玉宇， 终成为真实的太空之家； “祝融号”火星车携带火种， 在火星的红壤上， 点燃探索的渴望； “蛟龙号”游弋深海， 掀开地球的隐秘篇章； 《九章算术》的智慧， 凝于“九章”量子计算机， 古老算筹打破时间禁锢， 编织出数据的星河。
这 ① 偶然的相遇， ② 跨越千年的约定。 在浩瀚宇宙中， 书写属于中国的浪漫传奇。
（1）社团成员对解说词中几处加点词语的字音字形有疑问。你根据词义判断，错误的一项是（ ）
A.因为“脉搏”用来比喻社会、生活等发展变化的情况或趋势，所以“脉”读为“mài”。
B．因为表达是“肉眼所见天地交接的地方”的意思，所以“天际”一词中没有错字。
C．因为表达的是“隐蔽不外露”的意思，所以“隐秘”一词中没有错字。
D．因为“禁锢”的意思是“束缚，强力限制”，所以“禁”应读为“jīn”
（2）为解说词①②处填写关联词，最恰当的一项是（ ）
A.①不是 ②就是 B.①并非 ②而是
C.①不是 ②也非 D.①是 ②不是
3. 天文社团围绕大国重器的命名设计了一些谜语题，请你帮助补充完整。
谜语一： 谜面： 鲲鹏展翅击长空，蛟龙入海踏浪汹。汲水灭火纾民难，合体为名显异踪。 谜底：鲲龙 解析： 命名源自“鲲能化羽垂天，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千”的“鲲龙”传说。“鲲鹏展翅，蛟龙入海”意思是 ，暗含了水陆两栖飞机的特性。
谜语二： 谜面： 银舟破雾向苍冥，载梦携人探九重。华夏骄子巡玉宇，双字威名贯碧穹。 谜底： 解析： 命名源自司马迁《史记》中的“赤县神州”。既取“神州”谐音，象征飞船研制得到全国人民的支持；又借“舟”的意象，承载着中华民族的飞天梦。
谜语三： 谜面： 身着银甲赴广寒， 探玉盘。四轮踏月寻奥秘，心载家国天地间。 谜底：玉兔 解析： 命名源自古代神话中月宫捣药的灵兔传说、将千年神话意象融入现代航天。同时，玉兔在传统文化中又是祥瑞的象征。以此作为月球车的名称，传达了人们的美好憧憬。
（1）请在谜语一横线处填写恰当内容，补全语段。
（2）请根据谜语二的谜面和解析，选出正确的谜底。（ ）
A.北斗 B.羲和 C.神舟 D.赤霄
（3）请你在谜语三横线处选填恰当短语，要求与“身着银甲”结构一致。（ ）
A.灵耳展姿 B.天涯海角 C.踏云巡天 D.肩负重任
4. 活动策划者为嘉年华撰写了一段结语，请你帮忙完善。
回望历史，张衡地动仪测震千里，沈括《梦溪笔谈》记录万象，传统智慧早已播下科学的火种；立足当下，“天问”探火逐梦星河，“嫦娥”登月带回月壤，科学探索的步伐永无止境。华夏儿女探索未知的精神，在传统文化的沃土上拔节生长。一代又一代科学家始终____，成就了厚积薄发的科学精神。
同学们——
让我们继承坚韧不拔、锲而不舍的精神，铸就“梅花香自苦寒来”的信念之魂；
让我们发扬劈波斩浪、精益求精的精神，铸就“千磨万击还坚劲”的斗争之魂；
让我们赓续勇攀高峰、敢为人先的精神，铸就“吾将上下而求索”的创新之魂；
让我们学习鞠躬尽瘁、死而后已的精神，铸就“岂因祸福避趋之”的担当之魂。
“悟空”“墨子”“夸父”……一个个国之重器响亮名字的背后，不仅沉淀着科研人青丝变华发的坚守，更澎湃着中华民族在寰宇间勇毅拓新的热血。我们正以千年文明为舟楫，驶向人类共同的星辰大海。
（1）你发现文段中运用了很多成语，其中使用不恰当的一项是（ ）
A.永无止境 B.锲而不舍 C.劈波斩浪 D.鞠躬尽瘁
（2）在文段横线处填写句子，语意连贯、节奏匀称的一项是（ ）
A.把使命放在心头，在肩上扛起责任，在中华大地书写功绩
B.心头装有使命，把责任扛在肩上，在中华大地书写功绩
C.把使命放在心头，把责任扛在肩上，把功绩写在中华大地
D.把功绩写在中华大地，把使命放在心头，把责任扛在肩上
二、古诗文阅读（共17分）
（一）（共5分）
5. 默写，完成下面小题。
（1）__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（2）无丝竹之乱耳，__________（刘禹锡《陋室铭》）
（3）念天地之悠悠，__________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）回望老一辈科学家的探索之路，我们常常因其“会当凌绝顶，①______”的壮志而倍感鼓舞，更因其“②______，化作春泥更护花”的无私襟怀而深受感动。
（二）（共5分）
阅读《游山西村》，完成下面小题
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
6. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
这首诗以“①______”字贯穿，主线突出。首联渲染出丰收之年农村一片欢悦的气象。“②______”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏；一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。尾联通过诗人离开时的“无时”之约表达出他陶醉于田园生活的③______心情。
7. 马致远《天净沙·秋思》中“古道西风瘦马”，与本诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”都写到了“道”或“路”。请简要说明两位诗人分别借“道”或“路”表达了怎样的情感或哲思。
（三）（共7分）
阅读《卖油翁》，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8. 下列加点字意思相同的一项是（ ）
A. 尝射于家圃 卧薪尝胆
B. 释担而立 手不释卷
C. 以钱覆其口 天翻地覆
D. 自钱孔入 自强不息
9. 下列对人物神态及心理的揣摩，理解不正确的一项是（ ）
A. “公亦以此自矜”体现了陈尧咨对自己“善射”“当世无双”的自负。
B. “睨之”和“微颔”的神情体现出卖油翁对陈尧咨射箭技术的轻蔑。
C. 陈尧咨对卖油翁的称呼从“汝”变成“尔”，愤怒的情绪逐渐升级。
D. 见卖油翁酌油后，陈尧咨“笑而遣之”，这“笑”中有会意，也有解嘲。
10. 根据《卖油翁》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一：开宝寺塔在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩①所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，浩曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”其用心之精盖如此。国朝以来木工，一人而已。至今木工皆以预都料为法。
（取材于欧阳修《归田录》）
材料二：故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落②，少纵则逝矣。与可③之教予如此。
（取材于苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》）
注：①[都料匠预浩]指土木建筑师预浩，下文“预都料”同指。②[兔起鹘落]兔子刚开始腾跃，鹘就猛扑上去。比喻作书画、写文章时下笔果断。③[与可]指画家文与可。
高手在民间，术业有专攻。卖油翁酌油而钱不湿，是因为他深谙①______的道理；都料匠预浩设计开宝寺塔故意倾斜，源于对百年风力的精准预判，这体现他“②______”；文与可教苏轼画竹，需先通过观察、酝酿、构思，做到心中有“③______”，然后一气呵成。
三、整本书阅读（5分）
11. 人生常面临选择。《骆驼祥子》中的祥子和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔都在与命运的抗争中作出了若干次选择，也因此影响了各自的人生轨迹。请从祥子和保尔两个人物中选择其一，结合具体情节，讲述他在某一境遇下的一次选择，写出这次选择对其人生的影响，并说说你从中获得了怎样的启示。（100字左右）
四、现代文阅读（共23分）
（一） （共12分）
阅读《秋林红果》，完成下面小题。
秋林红果
①秋天是十分可爱的。如果说春天是开花的季节，那么，秋天应该说是结果的季节了。在秋高气爽的日子里，白天经常晴空万里，入夜银河璀璨，原野上到处结满了果子。这种令人心旷神怡，理性清明的时节，着实叫人喜欢。金色的稻浪在翻腾，向日葵托起饱满的果盘，果林里柑桔、柚子、梨子都长得黄澄澄了，枣子、柿子、山楂都变成红彤彤了……这种景象着实令人感到收获的喜悦。
②在各种各样秋天成熟的果子中，我特别想来谈一谈山楂。
③在大地献出的果子中，这山楂本来是 【甲】 的。论个子，它很小；论味道，它也不属于香甜芬芳的那一类。但是它以甜中带酸的独特风味，博得了南北各地人们的普遍喜爱。可能北方偏僻地区的人们没有吃过南方的某些果子，南方偏僻地区的人们没有吃过北方的某些果子，但是这山楂，可几乎全国各地人们都能吃到。我在北京居住的时候，虽然看到色彩纷繁的水果摊上，山楂上市的时候不多，但是山楂的各种制品，在其它的商店里却是非常丰富的。山楂饼、山楂罐头、蜜饯山楂、山楂糕、山楂露，花样多得很。有一次临近春节的时候，在北京一个年宵食品市场上，我看到一大群人围着争购一种食品，感到纳罕，心想：“什么食品这样吸引人呢？”就挤上前去看个究竟。原来，争购的食品竟是新鲜的山楂糕。这山楂制品吸引人的力量也可见其大了。还有远近驰名的北京“冰糖葫芦”，入冬时节，当它上市的时候，我每每见到无分男女老幼，大家都喜欢买一串以至几串，一路走一路吃，衣服穿得光鲜整齐的人物也没有例外。仿佛边走边吃别的东西，是不大雅观的，而吃这冰糖葫芦，则是天公地道、大大方方的事。它已成为有数的，被社会习惯许可人们一路走一路吃的东西之一。这冰糖葫芦，虽然也有用海棠、李子之类的小果做成的，但一般总是山楂居多。糖浆像一层透明的红色玻璃一样，把一串山楂罩住，红艳艳非常好看。加之价格亲民，这山楂真可以说是价廉物美，色、香、味俱臻上乘的大众食品了。
④世间硕大的果子很多，像菠萝蜜，一个可以有几十斤。像柚子、椰子、蜜瓜、菠萝，个头也都不小。世间甜美芬芳的果子也很多，苹果、梨子、柑桔、荔枝、桃子、李子、芒果等等都是。而以那么小的个子，长相平常，初尝起来味道也谈不上甜美的山楂，却能够在水果王国中雄踞一席，博得那么多人的赞美，这是很不寻常的。如果说，从鲜花，从树木，往往使我们联想到各种人物的话，那么，这山楂果，有时又何尝不令我们触发这种联想，想到那些虽然弱小却潜能巨大的人物呢？
⑤不过，从另一个角度，我想说，它更像平凡质朴，实际却很崇高、伟大的人物。有一年秋天，我随一群朋友去游览清东陵。一路上，看到很多市集都在摆卖枣子和山楂。农家住宅的庭园中，乡间道路旁，也见到很多枣树和山楂树，那时节，都正结着红艳艳的果子，枣子是宝石红色，山楂是暗红色，但都十分好看。我了解到山楂除了可制成各种食品，还有很高的营养价值和药用价值。地栽山楂树适应性很强，耐旱耐寒，几乎不需要什么管理，对农人是很好的经济作物。我还听一些常年生活在荒野老林的勘探队员说，山楂树野生的也很多，野生山楂结果很密，勘探队员有时也靠它充饥。好些果子，野生的常常十分酸涩，但野山楂的风味可仍然是酸甜适度的。
⑥有些人，就像这山楂果，往往不声不响，藏身在群众之中。他们既没有漂亮的头衔，也不炫耀什么平生事迹，平素，他们几乎是 【乙】 的。但是他们的行为，你把它归纳起来，细细一想，却又不能不令人击节赞赏了。
⑦有些人，一二十年如一日，在工作中兢兢业业，从来没有出过一桩差错。
⑧有些人，平时省吃俭用，临终时把一辈子的储蓄都献赠给社会的福利事业。
⑨有些人，见到邻居有伶仃无告的不幸老人，挺身而出，自愿照顾他们，下了一个决心之后，往往一干就是十年八年。
⑩……
在报纸上，在我们周围，我们是常常可以听到这一类事情的。如果这些人是社会上十分煊赫、久已为人注目的人物，那也罢了。不，他们平素几乎不为人知，你这样一推敲，就越发觉得这类人物的崇高伟大。
一粒小小的、普普通通的山楂，比好些大而无当、虚有其表、淡而无味的大型果子，实际上要美好得多。它在北方有一个非常美妙的别名，叫作“红果”。这小小的红采，仿若红宝石、红玛瑙，红得晶莹剔透，红得流光溢彩，让人爱若珍宝。奇怪的是枣子和红柿反而没有这样的别号。一顶彩色冠冕戴到山楂这种普普通通的小果子头上，这真是意味深长的事。
这些小小的果子，随处生长，仿佛平平常常，然而我却要说——
真美啊！红宝石，红玛瑙似的小红果！
（取材自秦牧同名文章）
12. 阅读全文，梳理文章脉络，补全结构图
13. 文章语言朴素，却富于艺术感染力。请从词语选择或句式变化的角度，分析第①段画线句的表达效果。
14. 依据上下文，在【甲】【乙】两处选填恰当的词语。（只填序号）
A.默默无闻 B.貌不惊人
15. 文章在第 段写道：“一顶彩色冠冕戴到山楂这种普普通通的小果子头上，这真是意味深长的事。”结合全文内容，说说你读出了哪些“意味”。
（二）（共11分）
阅读《游向月亮》，完成下面小题。
游向月亮
韩光烁
①海边，月亮悄悄探出了头，轻柔拉下天边的百叶窗，隔绝了满天酡红。大海张着深渊巨口，贪婪地吞噬所有光亮，周遭陷入黑暗，水面黑沉静谧，水下危机四伏。
②海风好像迷了路，胡乱地吹，我的心情也被吹得乱糟糟。今夜海训，我虽会游泳，但对夜里的大海仍感恐惧。于是找了一处静谧的沙地，试图平复一下心绪。
③海水拍打着沙滩，层层海浪浮起又退去。伴着海水的节奏，我的心渐渐平静下来。这时，一名年轻战士快步走来，他坐下抱住双腿，将头架在膝盖上。听着他短促的呼吸，我想，他肯定是被这黑夜里的海吓着了。
④有些恐惧只能自己克服。我叹了口气，打算离开这里。这时，年轻的士兵开口了。
⑤“排长，我有点害怕，你怕吗？”他将头摆向我，眼神闪烁。
⑥这个问题很尴尬，我只能故作深沉，“有一点……大胆游就可以了。’
⑦“游向哪里呢？”小战士问道。
⑧“游向终点。”
⑨“是啊，终点。”他重复着，“可终点在哪里呀，方向都找不到。”他有点泄气，似乎今晚的夜训将成为他难以迈过的一道坎，而我的冷漠成了浇灭他所有希望的冷风。
⑩我很愧疚，他肯定比我还紧张，我本该好好鼓励他。我抬起头，看着面前一片漆黑的大海。对啊，方向呢？方向在哪里？夜晚不比白天，白天方向好找得很，而今晚，星星也被薄纱般的云雾藏匿，只有一轮圆月散着冷冷的白光。
突然，他坐直了身子，急切地指向天边。
“排长你看，月亮是不是也可以指引方向？”
“是啊。”我给他讲述了月相与农历的关联，“上上上西西，下下下东东”，按照推算，今天月亮是在东方。
“东方？那不就是终点的方向吗？”他站了起来，兴奋得语速都变快了很多，“游得够久，没准还能等到太阳呢。”他的眼睛开始露出点点光亮。
“可距离那么长，游下来也会很吃力。”我扫兴地说道，“海里还有水母，晚上水凉，容易抽筋，还有……”
“可是排长，不管怎么样，月亮就在那里。我有力气，有方向，总能游到呀。”
我不禁哑然，仰起头看着他，这个战士还很青涩，他一改方才的消沉，充满跃跃欲试的冲劲。
是啊，不管多么黑暗，前行路上阻碍有多少，月亮始终在那里，终点也就在那边，只要出发，只要坚持。
他的呼吸变得轻快起来，他眼中的炙热似乎烘干了凝在半空的云雾，月亮也更加慷慨地洒下光辉。我的心也跟着畅快了起来，不由自主站起了身。
“大胆游就可以啦，排长！”
夜训的队伍如同两条黑色的流线，悄然穿梭于波涛之间，细碎的破水声与规律的呼吸声此起彼伏。那一夜，我不记得呛了多少口苦咸的海水，也忘记邂逅了多少只水母海蜇；可我记得到达终点后战士们的欢呼雀跃。那夜的月亮倒映在水面，我们在海里游着，浮沉之中便掬了满身的细碎光点。我们如此坚定，一直游向月亮。
16. 文章记述了一次夜训的经过。一位年轻战士向“我”寻求帮助，想要①______和②______。随着对话的深入，“我”从冷漠待之变得③______。最终战士们胜利完成了夜训任务。
17. 结合上下文，分析第①段画线句的作用。
18. 结合全文内容，说说文中这名年轻战士是个怎样的人。
19. 文章第 段为什么说“那一夜，我不记得呛了多少口苦咸的海水，也忘记邂逅了多少只水母海蜇；可我记得到达终点后战士们的欢呼雀跃”？
五、作文（40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
20. 诤友，指敢于直言规劝的朋友；益友，指对你思想、工作、学习有帮助的朋友；战友，指在一起战斗的朋友……
请以“一位 友”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
要求：请将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，不少于500 字，不要出现学校的真实校名、师生姓名等。
21. 孔子见河水奔涌，发出时光易逝的慨叹；李白借桃花潭水，表达与好友的深情厚谊；莫怀戚借田里“咕咕地起着水泡儿”的冬水，抒写生命萌发的希望……某一时、某一处或某一种形态的“水”是否曾引起你的遐想，或触动你的心弦？
结合生活体验，围绕“水”，写一篇借景抒情或托物言志的作文，题目自拟。可写实，可想象。
要求：请将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，不少于500字，不要出现学校的真实校名、师生姓名等。
北京市朝阳区2024-2025学年度第二学期期末检测
七年级语文试卷（选用）
2025.7
（考试时间120分钟满分100分）
学校__________班级__________姓名__________考号__________
考生须知：
1.本试卷共10页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用（共15分）
【1~4题答案】
【答案】1 当科技发展邂逅了中式浪漫
2. ①. D ②. B
3. （1）示例：既能像鹏鸟般翱翔长空，又能如蛟龙般潜入海洋。
（2）C
（3）D 4. ①. D ②. C
二、古诗文阅读（共17分）
（一）（共5分）
【5题答案】
【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 无案牍之劳形 ③. 独怆然而涕下 ④. 一览众山小 ⑤. 落红不是无情物
（二）（共5分）
【6~7题答案】
【答案】6. ①. 游 ②. 足 ③. 依恋（或：向往、留恋）
7. 马致远借“古道西风瘦马”中的“道”，表达漂泊天涯的孤寂与愁苦：
陆游借“山重水复疑无路”中的“路”，蕴含在困境中坚持，终会迎来希望的哲思。
（三）（共7分）
【8~10题答案】
【答案】8. B 9. B
10. ①. 熟能生巧 ②. 用心之精（或：精准预判） ③. 成竹（或：完整的竹形象）
三、整本书阅读（5分）
【11题答案】
【答案】示例一（祥子）：祥子初到北平，选择拼命拉车攒钱买车。他省吃俭用三年买了新车，却被大兵抢走。这次选择让他首次体会到现实的残酷，从此对命运的抗争逐渐动摇，最终走向堕落。启示：在困境中需坚守信念，避免被现实击垮。
示例二（保尔）：保尔在身体瘫痪、双目失明后，选择以文学创作继续战斗。他克服困难完成《暴风雨所诞生的》，重新找到人生价值。这次选择让他从绝望中崛起，成为钢铁般的战士。启示：面对挫折应勇于突破自我，实现生命的意义。
四、现代文阅读（共23分）
（一） （共12分）
【12~15题答案】
【答案】12. ①秋天各类果子成熟的丰收景象
②平凡质朴、实际崇高伟大的人物
③山楂的适应性、营养价值、药用价值及野生用途
13. 示例一（词语选择）：画线句使用“黄澄澄”“红彤彤”等叠词，生动描摹出柑桔、柿子等果实的色彩，富有韵律感，强化了丰收的喜悦之情，语言朴素却极具画面感。
示例二（句式变化）：句子长短结合，“金色的稻浪在翻腾”等长句细腻描写，“枣子、柿子、山楂都变成红彤彤”等短句简洁罗列，节奏明快，突出秋天果实繁多的热闹景象。
14. 甲B乙A 15. ①“红果”的美誉体现人们对山楂虽平凡却价值丰富的认可；
②山楂象征着不张扬却默默奉献的普通人，表达对其崇高精神的赞美；
③借山楂启示人们：真正的美好不在于外表，而在于内在的品质与价值。
（二）（共11分）
【16~19题答案】
【答案】16. ①. 克服对夜海的恐惧 ②. 找到夜训的方向 ③. 受到鼓舞（或：变得坚定）
17. 环境描写，“黑暗”“黑沉静谧”“危机四伏”渲染夜海的恐怖氛围，烘托“我”和战士的紧张心理，为下文战士借月亮找方向、克服恐惧做铺垫。
18. 他起初因夜训感到害怕、泄气，后来主动借月亮确定方向，展现出积极乐观、勇于挑战困难的性格，且善于从自然中获取力量。
19. “不记得”是因为夜训中呛水、遇水母等困难在胜利面前显得微不足道；“记得”是因为战士们凭借信念完成任务的喜悦与坚定，让“我”深刻体会到方向与坚持的重要性，这份精神收获令人难忘。
五、作文（40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
【20题答案】
【答案】例文：
一位球友
操场边的香樟树又落了层叶，我望着篮球架下那个跳跃的身影，总能想起第一次见他时的样子。那天体育课自由活动，我抱着球缩在角落，运球时总被自己的脚绊倒，他突然拍了拍我的肩膀：“手腕放松点，像这样。”
他叫XX，是班里的篮球后卫。我羡慕他总能在人群中精准传球，羡慕他投三分时手腕轻抖的弧度，但自己上场时，要么把球传进对方手里，要么在篮下被撞得东倒西歪。“别慌，”他每次都捡回球塞给我，“你看这筐，它又不会跑。”
校运会篮球赛前夕，我因为紧张在训练时连连失误，连最简单的上篮都偏出篮筐。队友们的叹息像针一样扎过来，我攥着球蹲在地上，听见陈默把大家支开：“让他自己练练。”他没离开，只是抱着手臂站在三分线外，等我重新站起来，就扔过来一瓶水：“我刚学的时候，比你还糟。”
他开始单独带我练。放学后的球场空荡荡的，他教我用脚步绕开防守，教我在被夹击时如何护球，甚至画了张战术图，在边角标上“这里适合你投篮”。有次我终于投进一个三分，他比我还激动，跳起来撞了下我的肩膀，阳光透过他汗湿的发梢，在地上投下晃动的光斑。
决赛那天，最后三十秒我们还落后一分。我接到XX传来的球，防守队员立刻围上来。恍惚间想起他说的“别怕失误”，我侧身运球，突然变向突破，在哨声响起前把球送进篮筐。观众席爆发出欢呼时，他扑过来抱住我，校服后背的号码被汗水浸得发深。
现在每次路过球场，我都会下意识寻找那个穿13号球衣的身影。原来有些朋友，不只是陪你赢球，更会教会你，敢输才敢赢。
【21题答案】
【答案】例文：
檐下的水
老屋的屋檐总爱攒着水。青瓦叠成的斜坡像被岁月压弯的脊梁，雨水落上去，先在瓦沟里打个转，再顺着檐角往下坠。
幼时总爱在雨天搬张小板凳，坐在廊下数水珠。一滴，两滴，三滴……水珠串成线时，就像谁在檐下挂了串透明的帘子。水珠砸在阶前的青石板上，经年累月，竟凿出个个浅坑。奶奶说：“水这东西，看着软，其实倔着呢。”
夏天的暴雨最热闹。雨水顺着瓦檐狂奔，汇成的水流在地面冲出细沟，却在墙角那丛青苔前绕了个弯。青苔喝饱了水，绿得发亮，叶片上的水珠滚来滚去，像不小心撒落的碎钻。奶奶会趁着雨停，用瓢接住檐角的水，说这是“无根水”，泡出来的菊花茶格外清苦回甘。
有年台风过后，邻家的烟囱被吹歪了，碎砖砸坏了我家半片瓦。父亲爬上屋顶修补时，发现漏雨处的椽子早被水泡得发黑。可奇怪的是，旁边那根椽子，被檐水常年浸润的地方，反倒比别处更坚硬。老木匠说：“水浸久了，木头里的虚浮气都被淘尽了，就成了硬料。”
后来老屋翻新，换成了平整的水泥顶。再下雨时，雨水顺着排水管哗哗流走，再没有水珠在檐下跳舞。直到某天整理旧物，翻出奶奶用檐水泡过的菊花，干燥的花瓣在热水里慢慢舒展，那股清苦里，竟泡出了檐下时光的味道。
原来水从不是无情物。它以柔软的姿态穿过岁月，把坚硬的石头磨出温柔的坑，把平凡的日子泡出绵长的味。就像那些看似平淡的时光，总在不经意间，把最珍贵的东西，悄悄刻进生命里。

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