资源简介

(共23张PPT)
百合花
茹志鹃
1.理清小说写作思路，培养速读、概括小说能力
2.分析作品中人物的性格特征和具体表现
3.结合特定历史背景和课文内容理解革命文化的丰富内涵和精神价值
新课导入
一代人有一代人的青春，一代人有一代人的担当。虽然硝烟弥漫的战争年代离我们远去，但通过触摸有温度的文字，我们仍然能够穿越时空，找到那些打动心扉的人、事、情，感受特定时代的青春风貌。《百合花》就是这样一篇有温度的小说。
小说
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁，或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。
文学常识
小说三要素：人物、环境、情节
·小说中的人物称为典型人物，可以通过人物的外貌，动作，语言，心理，神态进行描写。
·环境：自然环境和社会环境
·故事情节：序幕， 开端，发展，高潮，结局，尾声。
茹志鹃（1925年9月13日—1998年10月7日），出生于上海，祖籍浙江杭州， 中国当代著名女作家。
她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，以后一直在部队文工团工作，任过演员、组长、分队长、创作组组长。1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。1998年10月7日逝世。其代表作有《百合花》。
作者介绍
小说以解放战争为背景，描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事，表现了战争年代崇高纯洁的人际关系，歌颂了人性美和人情美，赞美了小战士平凡而崇高的品格。
写作背景
1.课文是以什么顺序展开的？
时间
整体感知
2.课文以什么为线索展开情节的？
以“我”的所见所闻为线索展开情节。
3.请同学们为本文划分部分。
第一部分（从开头至“这都怪我了”）：
开端
写通讯员护送“我”到前沿包扎所。
第二部分（从“我们到包扎所”至“至少他要裸露一晚上的肩膀”）：
发展
写“我”和通讯员向新媳妇借被子。
第三部分（从“包扎所的工作人员很少”至结尾）：
高潮
写通讯员的牺牲和新媳妇献被，表现战争之痛和人性之善。
1.请简要分析文中的小通讯员是一个什么样的人？
①“高挑挑的个子，块头不大，厚实实的肩膀，
穿一身洗淡了的军装，绑腿直打到膝盖上。”
质朴
②“肩上的步枪筒里，稀疏地插着几根树枝”“看见他背的步枪筒里不知什么时候多了一枝野菊花。”
热爱生活
形象分析
③“见我挨他坐下，局促不安；问他话时脸涨得通红；“忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼”
④“他背后好像长了眼睛似的；总和我保持着丈把远的距离；我走快，他就在前面大踏步向前，我走慢，他在前面就摇摇摆摆。”
⑤“大军北撤时我自己跟来的”
腼腆、害羞
细心、体贴
勇敢
小通讯员是一个天真活泼，充满朝气，对生活和自然无比热爱又憨厚朴实，拘谨腼腆，不善言辞，质朴纯洁，不畏牺牲，舍己为人的军人形象。
小通讯员形象总结：
2.请简要分析文中的新媳妇是一个什么样的人？
①“长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽了髻”
②“好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了”
③“那些妇女又羞又怕，她才红着脸，同意了，不过只答应做我的下手。”
漂亮、质朴
通情达理
心怀部队
害羞
新媳妇形象总结：
美丽娴静，淳朴善良， 深明大义、对牺牲的通讯员崇敬、痛惜、悼念、歉疚，是一个如百合花一样纯洁高尚的劳动妇女。
分析标题作用
小说以“百合花”为题，有何用意？请结合小说内容进行探究。
情节方面
人物方面
主题方面
读者方面
百合花被子是情节的一部分，推动了情节的发展。
通过写百合花衬托出通讯员和新媳妇高尚、纯洁、美好的心灵。
深化文章主题，突出了小说人性美、人情美的主题。
以百合花为题，吸引读者，激发读者阅读的兴趣。
1.《百合花》的语言不论叙述、描写还是对话，都给人一种自然、清新、柔和、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得充满诗意。特别是其人物语言个性鲜明、生动传神。请找出句子进行赏析。
品味语言
例：“我”与小通讯员对话：“你多大了？”“十九。”“参加革命几年了？”“一年。”“你怎么参加革命的？”“大军北撤时我自己跟来的”。
这段话介绍了通讯员的出身、年龄、身世，又揭示了他舍己救人的阶级基础和思想基础。“帮”和“跟”字，前者点出了通讯员的阶级地位和生活境况，后者则表现了他的思想觉悟和自觉的革命要求。
在谈到借被子被拒时，小通讯员说：“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”
这两句话表达了通讯员因没借到被子而不满，也为下文他得知真相后自责埋下伏笔，两处省略号则勾勒出他在女同志面前羞怯、不善言辞的窘态。
2.课文细节描写生动，请找出文中的细节描写并加以赏析？
例如：枪筒里的树枝和野菊花；
百合花被子；
通讯员衣服上挂破的洞；
两个馒头；
……
通过这样的细节描写，前后勾连，伏笔照应，或强化人物性格，或推动情节发展，或深化小说主旨。
《百合花》是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作。它以解放战争时期，某地前线包扎所作为具体环境，讲述了战争年代人与人之间真挚的友情，赞美了小战士平凡而崇高的品格，抒发了作者的审美感受，表达了对人性回归和对真善美的呼唤 。

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