资源简介

意事项
高一年级下学期期未考试膜拟卷
190
必诗
语文试卷
(150分钟150分)
字填
考试范围：必修下册
笔
一、现代文阅读(35分)
题后的
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
旁白，是影视剧中交代剧情、发表观，点、展现角色内心的一种语言手段。曾经，旁白是一部“爆款”剧的标
志和记忆点。如果将影像叙事比作一本书，好的旁白能够画龙，点晴。它可以是写在扉页的心得、写在书边的
评语，还可以是问号，是惊叹号，是意味无穷的省略号。反观一些被过度使用的旁白，它们往往成了叙事查漏
补缺的万能药、寻求创作捷径的万金油。有些剧充满“刨活式”旁白，叙事不足，旁白来凑，故事发展缺乏层层
递进的逻辑和合理铺垫。关键情节全靠“说”，剥夺观众的参与感，必然生硬突兀；有些刷惯用“解释性”旁白，
画面、表演，旁白传递的是同样的内容，堆叠冗余拖沓的信息；有些刷属于“图解式”旁白，机械照搬原著语言，
用过多的旁白替代镜头语言和演员表演，剧情铺陈和旁白讲述“两张皮”，把拘泥当真实，将不求甚解、照本宣
科视为尊重原著。
观众为什么不满意这些旁白？归根结底，是因为观众没有感受到创作者对他们审美水平的充分信任和
尊重。有时没有旁白，为什么叙事逻辑前后不通？有时有了旁白，为什么又深感毫无必要？其一喧宾夺主，
到
其二画蛇添足，正是旁白过度使用的两大特征。这背后指向的，是影像语言表达的投机与乏力。
好的旁白恰当，精练，不知不觉融入戏中，融入故事里。电视剧《大江大河》中，结尾洋溢着雄浑气魄的旁
白令人印象深刻：“靠着一股苹命者的勇气劈波斩浪，闯出狭小水域江入海洋，何其幸运！我们赶上了中国百
年来国运蒸腾日上的时代，我不想辜负这个时代！”这不仅道出了宋运辉人生经验的总结，也说出了那个时代
人们的共同心声。
从这个角度看，影视剧旁白正确的“打开方式”，应该是超越其注解、阐释的功能性，实现文学价值和审美
价值的统一。类比于中国艺术讲求“化境”的最高境界，故事讲述、角色塑造与旁白讲述要经过反复的加工、
锤炼糅合，最终才能浑然一体地传递主题和情感。
创作者要更好地用影视语言讲清故事，讲好故事，把功夫实实在在地用在影像叙事中。中国画讲求“空
线
而后能简，简而练，则理趣横溢，而脱略形迹”的留白魅力，中国古典诗歌追求“言有尽而意无穷，余意尽在不
言中”的审美意境。其实，影视剧旁白亦如此。旁白是锦上添花、画龙点睛，多不如少，少不如精。创作者不
必将所有意图都直接、浅显地表达出来，创作也须留白，如此才能给观众想象空间，使作品更有艺术性和观赏性。
毕竟，满满当当的画纸，便再无可回味的余地了。
(摘编自王瑨《影视刷旁白，画龙，点睛还是画蛇添足？》)
材料二
网剧时代的旁白有一些积极的变化，这种变化无一例外都是为了增强观众的代入感。首先是旁白中“独
白”的使用更加频繁。这是一种讲述视角的切换，由客观、全知和审慎的第三人称，变为刷中角色的内心剖
白，更适合传递情感，相对比较细腻。很多青春剧和都市剧也会在旁白中使用角色独白，这在一定程度上减
弱了和观众的隔离感。
旁白还有一重比较特殊的“隐藏价值”，就是给剧集“兜底”，或者说“打补丁”。不同于需要现场拍摄的画
面和受制于演员档期等问题的配音，旁白的灵活性相对更高，因此可以填补一些剧集后期制作时发现的缺
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[26·YK·语文（三）一R一高-下册-GSW1高一年级下学期期末考试模拟卷
语文参考答案
1.B(“都”说法绝对。材料一“反观一些被过度使用的旁白，它们往往成了叙事查漏补缺的万能
药、寻求创作捷径的万金油”是说“往往”)
2.D(“比喻论证”错，材料二没有运用“比喻论证”)
3.A(电视剧《欢乐颂》的旁白功能定位错乱，成了整部剧突出的“冗余”。不适合作为论据来支
撑“好的旁白能够画龙点睛”的观点)
4.①首先阐释旁白的含义及过度使用旁白的表现。②其次从正反两个方面指出观众不满意某
些旁白的原因。③然后论述好的旁白的作用。④最后提出解决问题的方法。（每点1分，意
思对即可)
5.①好的旁白能起到画龙点睛的作用。②能超越其注解、阐释的功能性，实现文学价值和审美
价值的统一。③能增强观众的代入感。④能更细腻地传递情感。⑤能拉近与观众的距离。
⑥相较配音，影视剧旁白的灵活性更高，可以填补一些剧集后期制作时发现的缺陷。（每点1
分，意思对即可)
6.C(“即使告诉太太，太太也不会答应”于文无据，其主要原因为鸣凤自觉身份低微)
7.D(“王氏的话语处处表现出她心有城府、善于逢迎的特点”于文无据，从节选部分来看，王氏
快言快语，毫不遮掩)
8.①湛清如水的天空、静静的月亮，烘托了觉慧与鸣凤爱情的纯真。②“风吹着竹叶与柔软的柳
条摇摇不定”，暗示了觉慧和鸣凤的爱情经不住风吹雨打、现实的摧残。③乌云遮住了明月，
预示着悲剧即将到来。（意思对即可）
9.①鸣凤与觉慧的真爱与他们地位不对等之间的冲突。②鸣凤明知自己与觉慧不可能有完美
结局但又深深爱恋觉慧的内心冲突。③鸣凤一心想守在觉慧身边与高老太爷要将她送给冯
老太爷之间的冲突。（每点2分，意思对即可）
10.D、G、H(原文标点：色者必尽乎老之前，知谋无以异乎幼之时，可好之色，彬彬乎且尽》
11.B(B同“趋”，快步走/同“趋”，趋向。A熏染/事物的开端。C迅速/邀请。D利用、凭借/古
时一车四马为一乘)
12.C(“子路对自己在父母年迈时南游感到愧疚”错误。根据原文，子路南游是在双亲去世
之后)
13.(1)这就是所说的从根上培养，花朵自然就会繁茂了。（得分点：“是”“荣华”“茂”各1分，句
意1分)》
(2)如果现在人不趁着年轻力壮的时候，增加积累巧思和技术，来防备以后姿色的衰老。（得
分点：“及”“益”“备”各1分，句意1分)
14.①自己说话及回答父母的问题，都不要让父母听来不顺耳。②行动举止，表情仪态，都不要
让父母看着不顺眼。③即使委屈自己，也不违背父母的心意。
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【26·YK·语文-R-高一下册-GSZW】

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