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(共21张PPT)
第2 连续分类
青岛版数学二年级上册课件
第一单元 妈妈的小帮手
——分类（一）
复习导入
把会飞的动物圈出来。
新知探究
从图中，你知道了哪些数学信息？
你能提出什么问题？
林林，我们把这些扣子分类放到收纳盒里吧。
新知探究
这些扣子可以怎样分类呢？
可以按扣子的形状分类。
我发现颜色不同，可以按颜色分类。
还可以扣眼数分类。
新知探究
还能继续分吗？
红色
绿色
我先按颜色分一分。
新知探究
方形
圆形
绿色扣子呢？
红色扣子还可以按形状继续分：
新知探究
方形
圆形
绿色扣子也可以按形状继续分：
我们把以上分类过程整理一下。
想一想：如果先按颜色分，
还可以再按什么标准继续分呢？
新知探究
红色
绿色
先按颜色分一分。
2个
4个
2个
4个
再按扣眼数分一分。
新知探究
新知探究
想一想：如果先按形状分，这些扣子还可以怎样分？
先按扣眼数分呢？
新知探究
方形
圆形
先按形状分一分。
红色
绿色
红色
绿色
再按颜色分一分。
新知探究
先按形状分一分。
再按扣眼数分一分。
方形
圆形
2个
4个
2个
新知探究
2个
4个
先按扣眼数分一分。
红色
绿色
红色
绿色
再按颜色分一分。
新知探究
2个
4个
先按扣眼数分一分。
方形
圆形
方形
圆形
再按形状分一分。
新知探究
分类标准不同，分类结果也不同。
还有别的发现吗？
通过上面的整理活动，你有什么发现？
三种分法。
分类标准相同，即使分的顺序不同，结果也相同。
当堂练习
1. 你能把朵朵家的鞋分类整理
一下吗？将鞋的编号填在合适
的位置。
朵朵家的鞋
爸爸的鞋：
妈妈的鞋：
朵朵的鞋：
白色的：
红色的：
②
①
④
①
③
⑧
⑥
⑩
③
⑤
⑨
⑦
⑤
⑩
当堂练习
2. 给下面的车辆分类，并将
车辆的编号填在合适的位置。
4轮车：
2轮车：
黄色4轮车：
绿色4轮车：
黄色2轮车：
绿色2轮车：
③
⑥
①
③
④
车辆
①

②
⑥
⑧
⑨
⑩

④
⑤
⑦
⑩
⑧
②
⑨

⑦

⑤
当堂练习
3.先给下面的人分类，再将他们的编号填在合适的位置。
成年人：
孩子：
③
①

②
⑧
⑨
⑩
⑤
⑦
④
⑥

男性：
女性：
男孩：
女孩：
①
④
⑥
⑩

②
⑦
⑨
③
⑤
⑧

课堂总结
1.当需要分类的物体比较多，特点比较复杂时，可以
通过多次分类得到结果。
2.分类的标准一样，顺序不同，同一堆物体分得的
最终结果是一样的。
1.请完成教材第7页“练习应用”的第3题。
2.对应课时练习。
课后作业
谢谢

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