资源简介

临渭区2024~2025学年度第二学期期末教学质量调研
高一生物学试题
注意事项：
1.本试题共6页，满分100分，答题时间75分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。
第I卷（选择题，共40分）
一、单项选择题（本大题共20道小题，每题2分，共40分）
1.下列有关遗传学概念的叙述，错误的是
A.隐性性状：生物体不能表现出来的性状
B.相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型
C.性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
D.等位基因：一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因
2.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是
A.彩球大小、形状、质地、质量等要一致
B.甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
C.每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合
D.每次抓彩球，统计的彩球必须放回小桶内
3.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子的圆粒(R)对皱粒()为显性，控制这两对性状的基
因独立遗传。现用两个纯合亲本杂交获得F,F,自交得到的F,性状分离比为9：33：1。下列说
法正确的是
A.F2中，出现新的性状组合类型所占比例为3/8
B.F2的绿色圆粒豌豆中，能够稳定遗传的约占1/4
C.F,产生的YR卵细胞和yr精子的数量比为1：1
D.F,所产生的雌雄配子在受精时结合的机会相等
4.下图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是
AB
AaBb
①
Ab
②配子间M种③
子代：N种基因型P种
aB
结合方式
表现型(12：3：1)
ab
A.①过程中成对的遗传因子会发生分离
B.②过程中配子间的结合方式M=16
C.图中N,P分别为9,3
D.该植株测交后代性状分离比理论上是1：1：1：1
5.在卵细胞形成过程中，联会形成四分体、等位基因分离、染色体数目减半分别发生在
A.减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第一次分裂
临渭区高一生物学期末试题-1-（共6页）
B.减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
C.减数第一次分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂
D.减数第二次分裂、减数第二次分裂、减数第一次分裂
6.以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后顺序，正确的是
①
⑧
(4
A.①②③④
B.②①④③
C.③④②①
D.④①③②
7.关于遗传学的经典实验，叙述正确的是
①“基因位于染色体上”是由萨顿提出假说，摩尔根通过实验验证的
②科学家用放射性同位素示踪法和离心法证实了DNA是半保留复制
③艾弗里和格里菲思的肺炎链球菌转化实验均证实了DNA是遗传物质
④沃森和克里克利用物理模型揭示了DNA分子的双螺旋结构
A.①④
B.②③
c.①③
D.①②
8.某女孩的父母、祖父母及外祖父母都正常，但其哥哥是红绿色盲患者，则其哥哥患病基因的来源
是
A.外祖父→母亲→哥哥
B.祖父→父亲+哥哥
C.外祖母→母亲→哥哥
D.祖母→父亲→哥哥
9.科学家发现一种新型人类黄斑营养不良症，患者视网膜黄斑区域细胞逐渐退化，导致中心视力下
降、视物变形，严重可致失明。对某家系进行调查后绘制遗传系谱图如下，对该家系分析错误的
是
O正常男女
圆●患病男女
…●
1112
A.此病最可能为伴X显性遗传病
B.Ⅱ-5和Ⅲ-9不可能携带该致病基因
C.建议Ⅱ-7和Ⅱ-6进行遗传咨询
D.若为伴性遗传，Ⅱ-7的基因型是XX
10.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是
A.基因通常是具有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列
B.染色体是DNA的主要载体，一个染色体上只含有1个DNA
C.基因的特异性主要是由碱基的排列顺序决定的
D.一个DNA分子上可含多个基因
11.赫尔希和蔡斯完成的噬菌体侵染细菌的实验中，下列关于”P标记的噬菌体侵染无标记细菌实
验组的叙述，正确的是
A.用含P的培养基培养获得带标记的噬菌体
B.实验过程中搅拌的目的是使噬菌体与细菌上下分层
C.若培养时间过长，上清液中的放射性会增强
D.本实验的结论是DNA是主要的遗传物质
临渭区高一生物学期末试题-2-（共6页）·临渭区2024~2025学年度第二学期期末教学质量调研
高一生物学试题参考答案及评分标准
一.单项选择题（本大题共20道小题，每题2分，共40分）》
1.A2.B3.D4.D5.A6.B7.A8.C
9.D
10.B
11.C12.B13.C14.A15.D16.C17.D18.D19.B20.B
二、非选择题（木大题共5道小题，每题12分，共60分）
21.(除标注外，每空2分，共12分)
(1)乙、丙、丁（答全2分，答对两个给1分，答错一个0分）次级卵母细胞(1分)
(2)基因突变或同源染色体上非如妹染色单体片段交换（交叉互换）（答全2分，答对1个给1分）
甲，丙、丁（答全2分，答对两个给1分，答错一个0分）
(3)HI(1分)
2(1分)
(4)不属于(1分)
两条染色体是由一条染色体的姐妹染色单体分离形成的
22.(除标注外，每空1分，共12分)
(1)a
b、c(2分，答对1个给1分》
(2)解旋酶和DNA聚合酶(2分，答对1个给1分)
RNA聚合酶
a过程中A与T配对，而b过程中A与U配对(2分)
(3)物质C(双链RNA)
翻译
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状(2分)
23.(除标注外，每空2分，共12分)
(1)常(1分)
X(1分)
(2)假说-演绎(1分)
自由组合(1分)
BbXX'、BbX"Y
(3)45/6
(4)取红眼雌、雄果蝇与白眼雌雄果蝇进行正交和反交（即红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，白眼雌果蝇×红眼雄果
蝇)，若正交、反交后代性状表现一致，则该等位基因位于常染色体上；若正交、反交后代性状表现不一致，则该
等位基因位于X染色体上
24.(每空2分，共12分)
(1)10
(2)花药离体培养
秋水仙索处理（或低温诱导）】
(3)Ⅲ
基因突变频率很低，且是不定向的，多害少利（答出两点即可）
(4)将矮秆抗病植株连续自交，直到不发生性状分离，即获得了稳定遗传的优良品种。
25.(除标注外，每空1分，共12分)
(1)新物种的产生（或生物多样性的形成）】
化石
胚胎学证据
自然选择学说
生殖隔离
(2)突变和基因重组（答可遗传变异的三个来源也可以）
定向改变（必须有“定向”二字】
遗传多样性（或基因多样性）
物种多样性
生态系统多样性（以上三个层次可不分先后顺序）
(3)45%(2分)
临渭区高一生物学期末试题-答案-1（共1页）

展开更多......

收起↑