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一、积累与运用
1.①mò ②溯
【解析】“缄默”的“缄”读音为“mò”；“追 su”对应的汉字是
“溯”，意为追溯、回想。
2.；
【解析】第二段中“我们可以领略风格迥异的演讲，照见思想之光”与
“可以走进风情怡人的世外桃源……”是并列关系的分句，中间应使用
分号。
3.A
【解析】A 项中“读书的天地非常广阔”，“天地”是主语，“非常”
是状语，修饰谓语“广阔”，“广阔”是谓语，并非“广”，所以 A 项
说法错误。B 项句子主干提取正确；C 项短语类型判断正确；D 项词性判
断正确。
4.D
【解析】D 项中“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情
清清楚楚地重现在眼前，与“出现在眼前”语义重复，使用不正确。
A 项“震耳欲聋”形容声音很大，符合语境；B项“邋遢”形容不整洁，
符合语境；C 项“袖手旁观”指置身事外，符合语境。
5.B
【解析】A 项语序不当，应改为“观察问题、分析问题和解决问题”；B
项没有语病；C项两面对一面，应在“养成”前加“是否”；D 项缺少主
语，应删去“随着”。
6.B
【解析】A 项《诗经》是我国诗歌现实主义的源头，不是浪漫主义；B 项
说法正确；C 项杜甫又称杜工部，杜少府不是杜甫；D项“唐宋八大家”
不包括范仲淹，应是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安
石、曾巩。
7.（1）辗转反侧
（2）气蒸云梦泽
（3）然后能自强也
（4）山光悦鸟性
（5）拣尽寒枝不肯栖
（6）吏呼一何怒！妇啼一何苦！
（7）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑
【解析】本题考查古诗文默写，需注意易错字的书写，如“辗
转”“蒸”
“栖”“吏”“鬓”等。
8.（1）怒；安史之乱
【解析】“八月秋高风怒号”中的“怒”字生动写出秋风的猛烈，毁坏
了诗人的居所；“丧乱”结合背景可知指的是安史之乱。
（2）抒发了作者忧国忧民、推己及人、希望天下寒士都能安居乐业的博
大胸怀和崇高理想。
【解析】“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了作者由自身
困境想到天下寒士，展现出强烈的忧国忧民情怀。
二、综合性学习
9.（1）《经典常谈》
（2）①
（3）④
【解析】朱自清为初中生撰写的介绍我国传统文化经典的著作是《经典
常谈》；《说文解字》是解释汉字的著作，所以查“春”字释义找①；
“桃之夭夭，灼灼其华”出自《诗经》，所以找④。
10.B
【解析】保尔最喜欢看的书是《牛虻》，不是《暴风雨所诞生的》，所以 B
项分析不正确。
11.（1）项目二：举办“以和为贵”的主题演讲比赛；项目三：绘制
“以和为贵”的主题手抄报
【解析】围绕“以和为贵”主题设计活动，符合要求即可。
（2）D
【解析】A 项强调团结；B 项强调得道多助，与和谐相关；C项讲君子的
和而不同，与和有关；D 项讲诚信，与“和为贵”无关。
（3）将相和
【解析】“将相和”讲述廉颇和蔺相如和睦相处，体现“以和为贵”，
符合要求。
三、阅读选文
（一）文言文阅读 12.（1）仅仅，
只
（2）整齐的样子
（3）与人世隔绝的地方
（4）不同
【解析】结合语境理解文言实词含义，“才”是“仅仅”；“俨然”指
“整齐的样子”；“绝境”是“与人世隔绝的地方”；“殊”是“不
同”。
13.（1）老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。
【解析】“黄发”指老人，“垂髫”指小孩，“怡然自乐”是“悠闲愉
快，自得其乐”。
（2）准备了几个等级，来招待有贫富差异的客人。【解析】“备作数
等”是“准备了几个等级”，“以待”是“来招待”。
14.土地平旷，屋舍俨然；人人皆居于公所，不须建室，其工室外则有大
旅舍焉
【解析】【甲】文描写居所的句子是“土地平旷，屋舍俨然”；【乙】文
是“人人皆居于公所，不须建室，其工室外则有大旅舍焉”。
15.【甲】文通过描写桃花源中土地肥沃、屋舍整齐、人们生活安宁和
睦，没有战乱和压迫，来表现作者对没有剥削、没有战乱、人人安居乐
业的理想社会的向往；【乙】文通过描写大同之世人们居住在公共住所，
旅舍华丽且分等级招待不同贫富客人，来表现作者对人人平等、生活富
足、住所优越的理想社会的追求。
【解析】分别分析两文体现社会理想的内容，【甲】文侧重桃花源的整体
安宁景象，【乙】文侧重公共住所的情况。
（二）阅读文段
16.B
【解析】“丧魂落魄”形容极度恐惧，符合少年遇雷雨后的状态；“惊
心动魄”形容使人感受很深，震动很大，符合雷雨天夜路的特点；“刻
骨铭心”形容记忆深刻，符合经历对少年的影响，所以选 B。
17.令人惊恐；暑假
【解析】第二次经历是雷雨天骑车回家，令人惊恐；第三次经历时间是
暑假。
18.运用动作和神态描写，“鸡皮疙瘩一下子起来了”“冷汗‘刷’的一
下在后背上钻出来”“差点害怕地叫出了声”，生动形象地写出了少年
经过芦苇荡时的恐惧心理。
【解析】从人物描写角度分析，通过动作和神态展现少年的恐惧。
19.少年是一个勇敢、坚强、懂事的孩子。他每天步行八里多路上下学，
夜晚敢走有芦苇荡和孤坟的路，体现勇敢；面对雷雨天不退缩，体现坚
强；跟着父亲卖干草，即使没得到冰棍也默不作声，体现懂事。
【解析】结合文中少年的经历分析其性格特点。
20.既指少年在乡间走过的具体的路，也指少年成长过程中经历的各种困
难和挑战，这些经历是他人生成长的道路。
【解析】从表面和深层含义理解标题，表面是实际的路，深层是成长之
路。
（三）阅读选文
21.（2）独特的绘制技法；（4）重要的社会作用
【解析】根据文章内容，作者依次从历史、绘制技法、布局创作、社会
作用、延续性和主观性五方面说明，所以补充（2）（4）的内容。
22.体现了说明文语言的准确性，“土生土长”说明中国传统的制图学在
明末以前没有受到外来影响，是本土发展起来的，符合实际情况。
【解析】“土生土长”准确说明中国传统制图学的发展情况，体现语言
准确性。
23.不可以删去。“基本上”表示大部分情况，不排除有极少数例外，若
删去则变成完全没有受到外来影响，与实际情况不符，体现了说明文语
言的准确性。
【解析】“基本上”体现语言的准确性，删去后表述绝对，不符合实
际。
24.举例子、列数字。举张择端《清明上河图》的例子，并列出具体尺
寸，具体准确地说明了中国古代地图融合了中国绘画的独特技法，是技
术和艺术的结合体。
【解析】“如张择端画的《清明上河图》”是举例子，“纵 24.8 厘米，
横 528.7厘米”是列数字，作用是具体说明古代地图融合技术和艺术。
（四）阅读选文
25.莫使“成”中生“败”
【解析】文章标题即为中心论点，强调成功后要警惕失败。
26.（1）比喻论证
（2）道理论证
【解析】（1）把失败比作强心剂，成功比作麻醉剂，是比喻论证；（2）
引用朱熹的话，是道理论证。
27.指成功之后不思进取，躺在已有的功劳上不再努力。
【解析】结合语境理解，“躺在功劳簿上睡大觉”指成功后不再进取。
28.要不断更新知识，跟上时代步伐；具备坚韧不拔的毅力和精进不止的
品格；胜而不息，赢而不骄、成而不懈，不断开拓进取。
【解析】根据文章内容，作者认为要避免“成”中生“败”，需要做到
这些方面。
四、作文
（任选一题即可）
（1）让梦想点亮我的青春
青春是人生中最美好的时光，充满了活力与希望。而梦想，就如同黑夜
中的灯塔，照亮我前行的道路，让我的青春焕发出别样的光彩。
记得小时候，我就对绘画有着浓厚的兴趣。看着画笔在纸上勾勒出各种
奇妙的图案，我的心中充满了向往。那时，我的梦想就是成为一名画
家，用画笔描绘出世间的美好。
为了这个梦想，我付出了许多努力。每天放学回家，我都会拿出画笔，
在画纸上尽情挥洒。有时候，为了画好一幅画，我会反复修改，直到自
己满意为止。有一次，学校要举办绘画比赛，我积极报名参加。为了在
比赛中取得好成绩，我查阅了很多资料，学习各种绘画技巧。那段时
间，我常常画到深夜，手指都磨出了茧子，但我从未放弃。因为我知
道，这是为了我的梦想，为了让我的青春更加有意义。
在比赛的那天，我怀着紧张而又激动的心情，将自己的作品交了上去。
当得知自己获得了一等奖时，我激动得跳了起来。那一刻，我感受到了
梦想带给我的力量，也明白了付出就会有回报的道理。
梦想不仅让我在绘画方面取得了进步，也让我在生活中变得更加坚强。
在学习中遇到困难时，我会想起自己的梦想，它激励着我不断努力，克
服困难。在与人相处时，我会以宽容和善良对待他人，因为我希望用自
己的画笔描绘出一个和谐美好的世界，而这需要从自身做起。
梦想就像一团火焰，点燃了我的青春。它让我在青春的道路上不再迷
茫，不再退缩。我相信，只要我坚持自己的梦想，不断努力，我的青春
一定会更加灿烂，我的人生也一定会更加精彩。
（2）冬里藏着一个春
冬天，寒风呼啸，万物凋零，给人一种萧瑟凄凉之感。但我始终相信，
冬里藏着一个春，那些看似难熬的时光，正默默孕育着惊喜的嫩芽。记
得小时候，我特别害怕冬天。因为冬天天气寒冷，我总是缩在被窝里不
想起床。而且，冬天的景色也十分单调，没有春天的百花齐放，没有夏
天的绿树成荫，没有秋天的硕果累累。那时的我，总觉得冬天是一个漫
长而乏味的季节。
直到有一年冬天，我和爷爷一起去公园散步。公园里的树木都光秃秃
的，小草也枯黄了，一片死气沉沉。我不禁叹了口气，对爷爷说：“爷
爷，冬天真没意思，一点生机都没有。”爷爷笑着说：“孩子，你可别
小看冬天。你看那些树枝，虽然现在光秃秃的，但它们的根在土里积蓄
力量，等到春天一到，就会抽出新芽。还有那些小草，也在土里等待着
春天的召唤。”
听了爷爷的话，我仔细观察起来。我发现树枝上有一些小小的芽苞，它
们紧紧地包裹着，仿佛在积蓄着力量。我还看到泥土里有一些绿色的小
点，那是小草在悄悄地生长。那一刻，我似乎明白了爷爷的话，冬天并
不是毫无生机，它只是在为春天的到来做准备。从那以后，我不再害怕
冬天。我开始喜欢上了冬天的宁静和沉稳。在冬天里，我会静静地看
书，积累知识，为自己的成长积蓄力量。我也会和朋友们一起堆雪人、
打雪仗，在寒冷的冬天里寻找快乐。我知道，这些看似平凡的时光，都
在为春天的绽放做铺垫。
就像我们的人生，总会遇到一些困难和挫折，就像冬天一样寒冷而难
熬。但我们不能因此而放弃，因为这些困难和挫折也是在孕育着成功的
希望。
只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够度过冬天，迎来属于自己的
春天。
冬天来了，春天还会远吗？让我们在冬天里积蓄力量，等待春天的到
来。相信在不久的将来，我们一定会看到一个生机勃勃、充满希望的春
天。而那些在冬天里经历的磨难，都会成为我们人生中宝贵的财富，让
我们更加坚强，更加勇敢地面对未来的挑战。

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