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(共35张PPT)
田家四季歌
（部编版）二年级
上
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第9课时
一
素养目标
目录
二
朗读课文
三
解码文字
四
农事拓展
五
六
感知辛苦
揭示课题
一
核心素养
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受传统农耕文化中顺应天时、辛勤劳作的价值观念。 体会儿歌语言中蕴含的古诗文韵味，初步感知中华优秀传统文化的传承与魅力。
正确、流利、有感情地朗读儿歌，体会其韵律美。积累描写四季和农事的词语。规范书写本课生字。
找出儿歌中四季分别描写了哪些景物和农事活动。体会农家人“喜洋洋”的情感从何而来。
感受儿歌描绘的四季田园风光之美和农事劳动场景之美（画面美）。 尝试用朗读或简单绘画表达对田园生活的感受。
二
揭示课题
你最喜欢哪一个季节呢？
揭示课题
同学们，你知道吗？四季就像一把钥匙，能帮助农村人家在一年四季里，读懂大自然的密语，进行农事活动。接下来，就让我们走进一首儿歌《田家四季歌》一起来看看田家人怎么过四季吧！。
揭示课题
禾+子=季
书写要点：“禾”要写得扁、小，“子”三笔写成，横要长。
田家四季歌
加一加
形近字
李,秀。
三
朗读课文
春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
田家四季歌
春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
春季
就是春季美丽的田家景色，谁来说一说儿歌中都提到了哪些景物？它们是怎样的景物？
蝴 蝶
hú
dié
随文识字
部首表字意
蚂蚁
蚯蚓
蜘蛛
蜻蜓
……
麦苗
随文识字
a.大而肥胖。
b.大而饱满新鲜。
c能增加田地养分的东西。
“桑叶儿正肥”里的“肥”指的是什么？
肥大、新鲜、茂盛
随文识字
春天还有哪些美丽的景色呢？
花开草长
蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
春风吹
……
诗词积累
四
知晓农事
夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
夏季的田家有着哪些独特的景象？
想一想，夏天里的田家有什么特点？
指农业生产中的各项工作。
播种
耕田
采桑
除草
割麦
打谷
上肥
喷药
诗词积累：今朝好晴景，久雨不妨农。
夏季里，农事忙，
采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
说一说你对这一节最后一句话的理解？
要忙哪些农事？
披星戴月
五
感受辛苦
忙
又
你从这几句话中体会到农人什么品质？
我们初读了《田家四季歌》，解码了田家四季的主要农事活动。下节课，我们将更深入地品味儿歌的语言美，感受农家的辛劳与喜悦。 敬请期待！
课程总结
课程结束

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